河北保定市與新疆且末縣,兩座相距5000公里的城市,因為一群朝氣蓬勃的人緊緊聯系在一起。2000年,保定學院15名畢業生告別母校和家鄉,奔赴新疆且末縣教書育人,為祖國西部建設發展奉獻青春。此后,保定學院每年都有畢業生背起行囊遠赴西部。
2024年4月17日下午,8位遠赴新疆支教的河北教師在保定學院畿輔文化會堂,用親身經歷講述西部支教故事。在這場以“青春的方向”為主題的報告會上,又有15名保定學院學生沿著前輩的路赴疆任教。
現場·講述
“青春的方向”主題報告會在保定學院召開
2000年,保定學院15名畢業生告別母校和家鄉,奔赴新疆且末縣教書育人。4月17日下午,在保定學院組織召開了以“青春的方向”為主題的報告會。8名西部支教代表在現場圍繞自身工作,開展工作報告,引領廣大青年進一步學習西部支教畢業生群體先進事跡。
十年來,保定學院帶領萬名師生,堅持立德樹人根本任務,全力培養服務人民、奉獻祖國的時代青年,全力培養社會主義建設者和接班人,采取一系列戰略性舉措,推進一系列變革性實踐,實現一系列突破性發展,取得一系列標志性成果,各項事業創造了歷史性成就。
為生動記錄保定學院西部支教畢業生群體扎根基層、矢志奉獻的奮斗實踐,全面展示學校各項事業發展成就,4月17日,在保定學院還舉辦了“我們這十年”主題圖片展。展現保定學院西部支教群體砥礪奮進的發展歷程和滿載碩果的時代答卷。
再踏征程
保定學院15名學生赴疆任教
在報告會期間,還組織召開了保定學院2024屆赴疆任教學生出征儀式。15名保定學院畢業生沿著師哥師姐的探索出的道路赴疆任教。
保定學院翟少鵬作為青年代表,在報告會上發出倡議:“我們新時代青年,志在四方,奮斗無悔。我們每個人前進的腳步,會疊加成祖國的進步。我們每個人創造的價值,將匯聚成民族復興的力量。讓我們一起行動,用青春的智慧和汗水寫下新時代中國青年的精彩篇章。”
西部支教·感悟
在這場以“青春的方向”為主題的報告會上,8名報告人用親身經歷,講述西部支教故事。那么,在他們的心目中,是怎樣理解西部支教精神的呢?
楊廣興(2000屆)
保定學院西部支教畢業生代表
且末縣委黨校副校長
西部支教精神就扎根基層、奉獻祖國、奉獻西部、為西部的教育事業貢獻我們自己微薄的力量。
孟麗芳(2004屆)
保定學院西部支教畢業生代表
和靜縣高級中學教師
西部支教精神是聚是一團火,散作滿天星。默默的奉獻和堅守、積極樂觀,缺氧但努力生長。
孫彤彤(2017屆)
保定學院西部支教畢業生代表
且末縣第一中學教師
西部支教精神是對西部教育的熱愛,是十幾年二十幾年或者更長時間始終如一日在西部教育事業的堅守。2017年追尋著學長學姐們的足跡,到了新疆支教。我相信我的到來給西部支教精神注入了一種新的內涵那就是傳承與創新。
孫凱
援疆教師代表、滄州市第五中學高級教師,河北省委組織部第九、第十批援疆干部人才,現任新疆巴州輪臺縣第一中學語文教研組長
我和我的愛人都是從事教育工作,我們希望通過西部支教走出去讓其他地方的孩子感受到我們的先進教育教學文化,讓每一個孩子們都感受到受教育的喜悅。
楊加勁(2018屆)
保定學院西部支教畢業生代表
喀什英吉沙縣艾古斯鄉先米來村黨支部書記
受西部支教畢業生群體師哥師姐們的影響,選擇到了新疆,在這個地方讓我的青春感到了不迷茫。我承諾在新疆扎根基層。
劉齊(2018屆)
保定學院西部支教畢業生代表
西藏林芝察隅縣古拉鄉科員
西部建設需要我們這一代人的不懈奮斗和無私奉獻,而民族團結進步事業更是需要我們用心去澆灌、去呵護。我堅信,只要我們齊心協力,共同努力,就一定能夠推動西部地區的繁榮發展,實現民族團結進步的美好愿景。
馮永莊
援疆教師代表、衡水中學校長助理,中組部第十批援疆干部人才,現任新疆庫爾勒市第二十三中學校長、正高級教師
西部支教團隊是我們締結兩地人民友誼的紐帶,更是我們講好西部支教故事的主人公。我們不忘教育的初心,用我們真正的奉獻付出來譜寫一首支教之歌。我想我一定在新疆這個地方留下一種技能,留下一種精神,讓冀疆人民的友誼永遠流傳。
程雙兒(2021屆)
保定學院西部支教畢業生代表
新疆鐵門關職業技術學院教師
我理解的西部支教精神就是扎根西部、甘于奉獻、甘于吃苦,追隨著學長學姐們的腳步,不斷地奉獻自己的力量。
西部支教·對話
繼續引導青年學生到祖國需要的地方建功立業
在報告會上,保定學院黨委書記胡連利接受記者采訪,并圍繞保定學院西部支教工作介紹情況。胡連利表示,2000年,保定學院秀畢業生響應黨和國家的號召,奔赴西部地區扎根基層教書育人。20多年來,一批批保定學院畢業生傳承理想、接續奮斗,為西部地區經濟社會發展和民族團結進步作出了貢獻。
胡連利表示,幾位報告人用他們服務人民、奉獻祖國的生動實踐給我們講了一堂深刻的思政大課。我們將以此次活動為契機,不斷完善大思政人才培育機制,持續講好西部支教故事。