曹妃甸區有3000多名一線中小學教師。

　　3000多名中小學教師立師德、鑄師魂、強師風，在三尺講臺上堅守教育初心，把“空洞抽象”“無所依憑”的“師德師風”詮釋得生動而具體……

　　潤桃李春風化雨，鑄師魂立德樹人。曹妃甸區教育體育局黨組書記、局長孫夢成說：“今年是曹妃甸的師德師風建設年，各學校對師德師風高度重視，為學生撐起了一片更加晴朗的天空！”

　　立師德，初心培育“滿庭芳”

　　師德 ，從來都不會虛無縹緲。

　　2016年9月，由北京景山老校長范祿燕和剛剛退休的穆立華、杜軍、劉祥光、趙德玲、廉輝等專家團隊，從首都北京來到曹妃甸新城，開始了他們的教育追夢之旅。七年來，他們以逾花甲、近古稀的平均年齡，踐行師德大愛、塑樹教育品牌，在曹妃甸創辦了北京景山曹妃甸分校。七年寒暑、風雨兼程，殫精竭慮、攻堅克難，硬是在一片沙灘上托起了一所聲名遠播的唐山名校——現在，景山曹妃甸分校已經發展成擁有80個教學班、3000多名學生的唐山教育龍頭學校。

　　這是“教育初心”的生動詮釋。“教書育人、甘為人梯”“戰士暮年，壯心不已”的“信念追光”，成為無堅不摧的精神力量。

　　“信念追光”“教育初心”，構成了師德建設的豐富內核。區教育局在全區各學校開展了“學景山、重師德、強管理、提質量”系列活動，把“強教先強師、強師必立德”作為推進新時代高素質教師隊伍建設的關鍵一環和重要內容，強基固本，常抓不懈——

　　大興“以學修德”之風。從古代先賢的“為人師表”，到習近平總書記關于“四有好老師”“四個引路人”等重要論述，區教體局把“以學修德”“以學明德”作為教師終身“職業”，并強化師德培訓，不僅要求教師學懂弄通、踐行不輟，而且做到終身熱愛教育、獻身教育。

　　深入開展“師德師風建設年”活動。區教育局相繼開展了黨建工作鑄魂領航、師德榜樣在身邊、優秀教師遴選、建設“個十百千”工程（“形成一套師德師風建設機制、評選十大教書育人楷模、評選百名師德標兵、建設千名‘四有教師’人才庫”）等系列活動，學景山、抓師德、抓作風、抓典型，強力構筑廣大教師的精神高地。

　　定標立規，把師德建設常態化、制度化、規范化，并通過通報師德師風警示案例、召開警示教育大會、刊印典型案例集等方式，引導全體教師以案為鑒、警鐘長鳴。同時，建立社會、學校、同行、家長和學生“五位一體”的師德監督體系……

　　激勵與約束，使立德為師成為行動的自覺。全區各個學校爭先恐后，廣大教師你追我趕，涌現出“教書育人楷模”等一大批省市級榮譽獲得者，去年以來，有1人被評為河北省教書育人楷模（全省10名），有21人被評為市級以上師德標兵，有350余人榮獲省市優質課獎勵。

　　曹妃甸，師德建設風生水起。

　　鑄師魂，忠誠寫就“丹心譜”

　　榜樣的力量是無窮的。

　　區教體局擯棄當今社會“榜樣難樹”“典型過時”的論調，長期堅持培樹典型、宣傳典型、學習典型、爭做典型，用“典型”的精神、“榜樣”的力量，雕塑廣大教師的不倒師魂。

　　曹妃甸的教師隊伍從不乏榜樣。

　　1983年8月，18歲的楊玉忠老師唐山師專畢業，滿腔熱情地來到六農場中學，之后調入唐海一中（現曹妃甸一中），在三尺講臺一站就是40年！40年來，他初心不改、腳踏實地、淡泊名利，一直奮戰在教學一線，培養出了物理高考滿分的劉景勇、全國物理競賽二等獎的孫文昭等一批的優秀學子。風雨兼程四十載，恩澤家鄉兩代人。曹妃甸教育局緊緊抓住這個好典型，在全社會廣泛宣傳，把師德師風建設年不斷推向高潮。

　　八場中學被譽為“培養人才的搖籃”。在這里，不僅涌現出好幾位全國教育系統勞動模范、全國優秀教師，而且，一個個教師從這里走出來，成為曹妃甸教育事業的中堅：全國優秀教師、區職教中心原任書記王懷平，全國優秀教師、區第一中學黨總支書記楊如新，以及在各個學校擔任書記、校長的孫建文、張敏、王智、孟春濤……一代代優秀教師薪火相傳，把一個個英俊少年培養進“985”“211”，成為著名大學的碩士、博士，韓崴同學在剛剛結束的亞運會上還勇奪冠軍……

　　忠誠鑄師魂。在城區、在農場、在中學、在幼教，一批又一批“后來人”在三尺講臺上揮灑青春、無怨無悔——

　　區一中霍愛冬老師擔任地理學科幾十年、任教研組長十幾年，今年7月，退休前一天，依舊非常認真地給孩子們上了最后一節課；張文榮老師任教34年，患有頸椎、腰椎多種疾病，右胳膊因風濕不能高舉，她就在黑板的下半塊寫了擦、擦了寫，34年初心不改、34年耕耘不輟；劉子利老師在當了23年數學教研員后，毅然“站上三尺講臺，走到學生中去”，一干就是16年：鉆研教法，編寫教材，引領教師走專業化之路，為青藍工程鋪路架橋……

　　還有二中教師孫衛軍，冀東中學教師王振彥、侯永芹，景山分校教師曹立亞，臨港實驗學校教師李冬梅，新立小學教師王立芹，柳贊鎮大莊河小學教師楊翠、四場小學教師楊霞……他們的每一份履歷，都是一張熾熱的“丹心譜”。

　　強師風，傾情放歌“園丁頌”

　　師者如父、如母。“師風”建設的真諦，就是要求教師具有一顆愛心：沒有愛就沒有教育，有了愛教育就有了靈魂。

　　在曹妃甸一中，省師德標兵丁素蓮老師愛生如子數十年如一日：學生病了，她送去愛撫；考試前后，她送去鼓勵；住宿生飯菜單調，她給學生炸雞柳、燉肉、烙家常餅……學生們先是稱她“蓮姐”，后來叫她“蓮媽”。稱呼變了，但她始終用“上班第一天”的熱情，演繹著對學生的情和愛。

　　同樣被學生喊“媽”的還有付繼英老師。付繼英50多歲卻當了24年的班主任。2022年學校春季運動會開幕式上，她看到學生高舉的牌匾上赫然打出了“付家軍”的旗號。那一刻，她眼含熱淚，激動地說：“我還要繼續大干一番！”

　　春蠶吐絲、蠟炬有光。如父如母的老師，把熾熱的愛、滿腔的情化作一團光焰，點燃了學生的心靈之火，照亮著青年教師的前行之路。

　　“在振興家鄉教育的這片沃土上，我將潛心耕耘、立德樹人，用生命書寫一曲杏壇追夢、沃土丹心的壯麗華章。”2014年，丁錚作為曹妃甸區第一批公費師范生回到了家鄉。面對著一個個師德標兵，他在心靈深處產生極大震撼。于是，他不辭勞苦、拼搏奉獻，帶著一群農村的孩子和孩子們的舞蹈作品來到省城，代表曹妃甸第一次站在省級展演的舞臺上。后來，丁錚老師因工作需要被調到全寄宿制學校——第三中學擔任班主任。從此，他和學生朝夕相處，像一只“陀螺”，早晨5點頂著星星來，晚上9點披著月光回，把“太陽底下最神圣的職業”的名言修改成“星光底下最神圣的職業”，被稱為“全區青年教師的典范”。

　　劉杰，是曹妃甸第二實驗小學的體育老師。2014年，她不顧劇烈的孕期反應，堅持起早貪黑帶孩子們訓練，一周16課時，直到孕期七個半月才離開操場。大女兒出生后無人照顧，她把孩子帶到訓練場上在體操墊上睡一會兒。老二出生后，她把孩子又帶到了操場……

　　區教體局黨組副書記、機關黨委書記王樹剛說：“正是因為有了丁錚、劉杰這樣一大批優秀體藝教師的櫛風沐雨、披星戴月，曹妃甸區的學生藝術作品才會在全國中小學生藝術展演中摘金奪銀，體育工作才會榮獲全國先進單位稱號”。

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”曹妃甸，3000名教師用丹心赤誠，書寫著“努力辦好人民滿意教育”的生動文字。通過全體教職工的共同努力，全區教育教學成績實現跨越式提升，中小學“雙減”成果豐碩，一大批特色學校脫穎而出，學生德智體美勞全面發展，中考成績連續兩年走在全市最前列、高考成績實現大幅度提升，全區教育蓬勃發展，廣大教師“心齊、氣順、勁足”，大家用溫暖的師愛，在渤海岸邊奮力書寫人民滿意的教育答卷。（記者 李海東 曹嬌）