5月，由八省小語學會聯合主辦的“南風北韻”教研協同創新聯合體小學語文素養導向的——單元整體教學研究系列活動如期舉行。裕華區金馬小學教育集團作為代表河北省向全國語文教師和小語研究者進行單元課例展示，受到高度好評。

　　此次活動聚焦小學語文“單元整體教學之不同文體單元教學”，河北省以統編教材五年級上冊民間故事單元為例，展示大單元教學設計研究成果。金馬小學李長浩、曹永旺兩位老師分別執教本單元《牛郎織女（一）》和《講民間故事》兩課。

　　接到任務后，專項教研團隊經過多次試講，最終確定了圍繞單元語文要素“創造性復述”，引領學生別開生面讀故事，為低年級弟弟妹妹開開心心講故事的活動化教學思路，將課堂實踐與課后活動相結合，把細碎的知識點轉化成為結構化、體系化、情景化的知識和能力培養，很好地詮釋了以學科內容為載體的大單元教學。

　　在高質量專家團隊賦能下，裕華教育人快速成長，在智慧共享中激發活力，牢記“要素為綱”，用好統編教材，落實課標要求，努力構建生本課堂，在語文教學路上不斷前行。