2022年3月3日，河北省霸州市職成教育總校汽車運用與維修專業(yè)學生在上汽車美容裝飾課。

　　河北省霸州市職成教育總校緊抓京津冀協同發(fā)展機遇，以就業(yè)市場需求為導向，積極優(yōu)化職業(yè)教育結構和布局，探索建立了“學校+集團”“公司+專業(yè)”“學校+培訓”“學校+工廠”等合作辦學模式，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，先后開設幼教、汽車美容裝飾、航空、城鐵、海運服務等特色專業(yè)，有針對性地培養(yǎng)“訂單式”職業(yè)人才，提高學生就業(yè)率，形成“產為教設，教促產業(yè)”的良好局面。河北日報記者 趙永輝 攝影報道

　　2022年3月3日，河北省霸州市職成教育總校汽車運用與維修專業(yè)學生在上汽車維修課。河北日報記者 趙永輝 攝影報道

　　2022年3月3日，河北省霸州市職成教育總校汽車運用與維修專業(yè)學生在上汽車維修課。河北日報記者 趙永輝 攝影報道

　　2022年3月3日，河北省霸州市職成教育總校幼兒保育專業(yè)學生在上蒙氏教法課。河北日報記者 趙永輝 攝影報道