“發展更加公平更有質量的教育”,是今年政府工作報告對教育工作定下的總基調。近年來,我國的教育均衡發展取得了顯著成效,僅就河北省舉例,2018年河北35個縣通過國家縣域義務教育均衡發展督導檢查,截至目前累計160個縣(市、區)通過督導檢查。但目前仍存在教育不均衡現象。近日,記者就教育均衡發展問題采訪了全國人大代表王鳳巧。

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【兩會聲音】全國人大代表王鳳巧:建議為農村和偏遠地區教師特設津貼

來源: 長城網  張曉明
2019-03-15 08:56:00
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  長城網訊(記者張曉明)“要多關心農村和偏遠地區的教師,調動起他們的工作積極性?!痹诮衲甑娜珖鴥蓵?,全國人大代表王鳳巧十分關心教育均衡問題。

? ? ? ?“發展更加公平更有質量的教育”,是今年政府工作報告對教育工作定下的總基調。近年來,我國的教育均衡發展取得了顯著成效,僅就河北省舉例,2018年河北35個縣通過國家縣域義務教育均衡發展督導檢查,截至目前累計160個縣(市、區)通過督導檢查。但全國范圍內目前仍存在教育不均衡現象。

全國人大代表王鳳巧。長城新媒體記者 張曉明 攝

  王鳳巧代表建議,首先加大對要教育投入的力度?!半S著全面二孩政策放開,現有的學校已經不能滿足家長的需求,所以加大教育投入的力度,首先是學校的新建和改擴建,其次就是改善辦學條件,完善教學設施,使孩子們享受更優質的教育”。

 ? ? 王鳳巧建議建立援建機制。她表示,針對發達地區對欠發達地區,城市對鄉村,教育發達城市對發達城市,優質學校對薄弱學校,建立起一種幫扶援建的機制?!皣覒雠_相關政策,明確援建方的責任和義務,同時受援建方,要積極主動的發展自己,挖掘自己的潛力。”

  此外,應該加快教育信息化基礎設施建設的步伐,使信息化建設能夠實現城鄉全覆蓋,讓農村地區和邊遠地區的孩子們不出家門,就能享受到優質的教育資源。讓先進的教學理念,優質的高效課堂,豐富的社團活動,能夠及時便捷地傳送到偏遠地區和貧困地區,讓這些孩子不出家門就能享受到優質的教育資源。

  王鳳巧提到,應該全面加強農村和偏遠地區及教育欠發達地區的教師隊伍建設。提高他們的工資待遇,特設教育津貼;從生活上多關心他們,多提供一些食宿上的便利條件,以穩定教師隊伍;加強對這些教師的培訓力度,國家要出臺針對農村地區,偏遠地區,教育欠發達地區的師資隊伍培養計劃,讓他們受到全方位的培訓;建立激勵機制,出臺有利于教師專業成長的評優評模激勵他們專業成長的政策和制度,調動起廣大教師的工作積極性,挖掘出他們內在的潛力,利于他們更快更好的成長。

關鍵詞:教育公平,均衡發展,全國兩會責任編輯:張曉靜
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