“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？’”昨天下午，金馬小學的學生們共同朗讀起《論語》，這標志著2014年石家莊市全民讀書活動暨第八屆青少年讀書節活動正式啟動。市委常委、宣傳部長高天參加并講話。

　　據介紹，今年全民閱讀活動的主題是“閱讀即生活夢想溢書香”，內容包括繼續開展“帶頭創先爭優，爭做人民滿意的公務員”主題讀書活動、舉辦“萬人共讀一本書”大型公益品牌活動、組織實施校園“圖書漂流”工程、開展“送您一本好書，共享閱讀快樂”世界讀書日主題活動等。

　　高天在講話中指出，石家莊市全民閱讀活動和青少年讀書節已經開展了7年，圖書閱讀率占73.7%，位居全國第二，形成了人人愛讀書，處處飄書香的良好風氣。高天希望領導干部帶頭學起來，把讀書學習作為優化知識結構、提高綜合素質的有效途徑，樂于讀書，勤于讀書，確保讀書活動積極而富有成效地開展。(記者崔虹)

　　讀書日·調查

　　咱們省會居民挺愛讀書

　　調查10位市民，8位認為自己有閱讀習慣

　　昨日是世界讀書日，對于省會的市民來說，有多少人認為讀書重要？他們每天用多長時間讀書？又用什么形式讀書？記者帶著這些問題走上街頭進行了調查。

　　記者隨機采訪了10位市民，所有人都認為讀書對人生的成長與發展很重要，其中有8位市民表示自己經常閱讀，閱讀時間主要是晚上下班后。“我原來嘗試過在公交車上讀書，但上下班高峰車上人特別多，除非能找到一個座位，不然根本沒法讀書。”市民王女士表示，雖然單位午休時也有點時間，但是這個時間同事們都選擇聊天，你要是拿出一本書會顯得有些別扭。

　　在閱讀形式上，8位經常閱讀的市民都表示，自己現在是傳統閱讀與電子閱讀相結合。“在路上帶一本書特別不方便，但是用手機的話就可以隨時打開來看，五分鐘、十分鐘都可以，隨時開始隨時結束。”市民王先生說。

　　對于傳統閱讀存在的問題，市民趙女士表示圖書價格過高和圖書館數量不足是影響大家閱讀的一個重要原因。“要是在家門口能有一個社區圖書館，隨時可以借閱那就方便多了。”(記者郭鵬)

　　讀書日·榜樣

　　把閱讀當成放松，讀書郎成為“小院士”

　　都說現在學生學業壓力大，作為一個六年級學生，她也要面臨升學的壓力，每個周末也要參加興趣班和輔導班，但她還是能讓自己每周讀完一本圖書，并通過閱讀完成了《一種多功能雷電利用系統》的課題研究，并以此被中國少年科學院聘為“小院士”，她就是華興小學六四班的張伊凡。

　　每天早上8點到校，中午12點回家，下午1點半到校，下午放學后還要做作業，到了周末還要上輔導班和興趣班，以這樣一個日程安排來看，張伊凡似乎并沒有閱讀的時間，不過在她看來，緊張的學習和讀書放松之間并不矛盾。“我并沒有把閱讀看成是一種學習，我把它當做是放松，就跟有些人選擇看電視或者上網一樣。”張伊凡說，她的閱讀時間并不是固定的，很多都是利用空閑時間，“在中午吃完飯以后，我會拿起書來讀一會兒，晚上做完作業后我也會拿起書來讀一會兒。到了周末做完作業或者是上完課外班，我也會選擇讀會兒書。”

　　在張伊凡看來，要想養成閱讀習慣，很重要的一點就是挑選適合自己的圖書。“記得三年級的時候，有一段時間我突然對讀書失去了興趣，因為我偶然選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，那本書對當時的我來說可能是有些太深奧了，我讀著很費勁，就突然覺得讀書是一件很無聊的事情，不愿意再拿起書本。”張伊凡說，直到有一天她讀了楊紅櫻寫的《馬小跳》系列圖書，書中幽默的語言、感人的故事，讓自己重新對閱讀有了興趣。(記者郭鵬)

　　讀書日·評論

　　讓讀書成為習慣，讓人生與優雅同行

　　4月23日，世界讀書日。“讀書”，看似老話題，實則是新議題。

　　本月21日公布的2014國民閱讀調查數據顯示：2013年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.77本，遠低于韓國11本，法國20本，日本40本，以色列64本；國人平均每天讀書13.43分鐘。

　　大眾皆知的“開卷有益”，為何都不“開卷”了呢？面對這個問題，年輕人會說，工作太累，應酬太多；家長們會說，白天上班，晚上看孩子寫作業，沒時間看書；上歲數的老人說，有時間就鍛煉鍛煉身體，幫著子女看孫子或孫女；中小學生會說，學校作業太多，有點時間還要上各種各樣的輔導班；大學生們會說，現在都什么時代了，手機上想看什么書就看什么書，誰還去去書店買書啊？

　　不可否認，快節奏的生活讓人們越來越“壓力山大”，選擇“清茶一杯、捧一本好書”近乎奢侈。同時，加上信息的爆炸、傳播的迅捷，都讓“傳統閱讀”成為一種過去時，讓“刷屏閱讀”成了一種進行時。一家大型網站2013年在全國28個大中城市進行的一項調查顯示，都市白領平均每天花在手機上的時間超過3個小時。

　　的確，無論手機上，還是互聯網上，那些“流行的快餐”、“海量的信息”，或許能夠滿足我們對信息的需求，卻不能讓我們深切感受對“經典佳肴”那種細嚼慢咽的快感。培根名言有云，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”。可見，讀書是一種養心的過程，書籍豐富了我們的心靈，擴大了感知范圍，提升了境界；我們也只有通過讀書，才能了解泱泱中華5000年文明史，才能感知歷史的脈動，展望未來的發展。

　　一個城市的文化品位，在很大程度上取決于市民的閱讀氛圍和閱讀水平。古人墨子，出游關中，跟隨的馬車載滿書籍，人見而怪之。墨子遂引周公每晨起即讀書百篇的故事作為回答，問者心有所動。“積財千萬，無過讀書。”“富貴必從勤苦得，男兒需讀五車書。”諸如這類鼓勵讀書的警策，在我國古典詩文中俯拾即是。

　　感謝“世界讀書日”的提醒，更希望我們能將今后的每個日子都當成自己的讀書日，讓讀書成為一種生活方式，讓淡淡書香平復心靈的浮躁，沉靜心情、品味經典，以閱讀的方式提升自我，讓我們的人生與優雅同行！(記者王鳳偉)

　　讀書日·行動

　　長安區編制

　　小學生閱讀推薦書目

　　什么樣的圖書適合讓孩子閱讀，什么形式的引導可以讓孩子對閱讀更感興趣？在第十九屆“世界讀書日”來臨之際，昨日長安區教育局在建設北大街小學舉行了長安區中小學師生閱讀展示交流活動。

　　“對于小學生來說，如何激發閱讀興趣是最重要的，而對于中學生來說適當的引導可以點燃他們自主閱讀的熱情。”長安區教育局相關負責人表示，通過這次展示活動，可以讓各學校相互借鑒共同提高，“我們在對全區100名語文老師調研的基礎上，編制了小學生閱讀推薦書目，以保證學生讀到文質兼美的好書。”