網(wǎng)曝河南柘城縣二高學(xué)生抗議學(xué)校封校制度以及校內(nèi)食堂、超市出售高價(jià)食品，上千名學(xué)生將食堂、超市、教室、西門、寢室設(shè)施砸毀，并圍毆學(xué)校一名主任。17日，事發(fā)地派出所警官向中新網(wǎng)記者證實(shí)了此事。(9月17日中新網(wǎng))

　　上千學(xué)生失去理智，在校園內(nèi)呼嘯打砸的場(chǎng)面有多可怕，雖未親眼目睹卻也不難想象。論及原因，校方稱“是個(gè)別同學(xué)因米飯不合口”引發(fā)。這個(gè)說法，顯然避重就輕。誰都明白，僅僅“飯不合口”，無論如何也不會(huì)鬧出這樣的軒然大波。“飯不合口”，其實(shí)只是一顆火星，而火星下面，更是一點(diǎn)就著的炸藥桶。“冰凍三尺非一日之寒”，這起事件的深層次原因，恰恰是學(xué)生對(duì)學(xué)校功利化、高壓化教育模式的反抗。打砸事件看似偶然，實(shí)屬必然，即使沒有“飯不合口”，也會(huì)以別的理由發(fā)生。

　　這樣講并非空穴來風(fēng)。什么叫封校制度，說白了就是“集中營式”的管制。封校不是柘城這所高中的發(fā)明；頗有普遍性的“縣中現(xiàn)象”的共同之處，就是封校。縣級(jí)高中，在我國高中教育階段已成為應(yīng)試教育的代名詞。“縣中現(xiàn)象”的一切工作都瞄準(zhǔn)高考，不考的科目不學(xué)，國家教育目標(biāo)要求德、智、體、美、勞五育并舉，幾乎變成單純的應(yīng)試教育，學(xué)生拼盡全力進(jìn)行各種題型的技術(shù)性練習(xí)，為的是打造一塊入學(xué)的敲門磚。

　　“縣中現(xiàn)象”中的學(xué)生，已異化為一個(gè)機(jī)器。早上五點(diǎn)半起床，晚自習(xí)十點(diǎn)半下課。每天十幾個(gè)小時(shí)浸在題海之中，學(xué)習(xí)時(shí)間逼近或超過學(xué)生身體機(jī)能的承受極限。學(xué)生這樣概括自己的學(xué)習(xí)時(shí)間：“起得比雞還早，睡得比狗還晚”。學(xué)生除了睡覺，都有老師看管。學(xué)校平時(shí)大門緊閉，哪個(gè)學(xué)生也不能越雷池一步。濃縮“縣中現(xiàn)象”的一句口號(hào)，叫做“抓高考要抓出血來”。層層壓力之下，一切天性皆扼殺，個(gè)性稍有張揚(yáng)便觸犯教規(guī)，天長日久處在這樣一種生存狀態(tài)中，學(xué)生的心理能不出問題嗎？

　　柘城縣二高千名學(xué)生打砸校園，突破了底線，應(yīng)受到懲罰。然而這個(gè)打砸事件又是再次敲響了警鐘：功利化教育的后果，不僅是學(xué)生的心力交瘁，更是社會(huì)的“共同災(zāi)難”。所謂“共同災(zāi)難”，就是在一個(gè)社會(huì)中，如果只顧眼前利益，不顧及長遠(yuǎn)發(fā)展，最終將不得不一起吞食惡果。打開“封校”的枷鎖，讓學(xué)生由考試機(jī)器而回歸莘莘學(xué)子，還能能多久不能？

關(guān)鍵詞：打砸,學(xué)生,校園,封校制度