長城網(wǎng)訊（記者 李夢穎）“新疆維吾爾自治區(qū)下發(fā)通知，安排全區(qū)小學、中學、高中和中職學校于3月23日開學，全面復課。”這則消息在河北師范大學新疆頂崗實習小分隊的同學們中傳開！

　　這段本該在一個月前就開始的頂崗實習終于來啦！坐上離家的火車，河北師范大學的46名新疆籍頂崗實習生開啟了這段奇妙的旅程。這也是2020年河北師范大學首批開始線下頂崗實習的學生。

　　古麗米爾：到達支教學校的前一晚一夜未眠

　　從新疆克孜勒蘇到庫爾勒，古麗米爾做了11個小時的火車。車廂里屈指可數(shù)的乘客，沿途美麗的風景，都不足以讓她的心情平定下來。與父母分別時的不舍，對于支教生活的未知……她內(nèi)心里夾雜著各種情緒。“在火車上，我一晚上沒有睡，一直想第二天會怎么樣，要怎么樣才能成為一名好老師。”

　　對于古麗米爾來說，庫爾勒是那座不止一次出現(xiàn)在同伴口中的美麗城市。她對于庫爾勒的憧憬從大學時就有了，每次開學時火車經(jīng)停庫爾勒站，她都會下去看看這座城市。

　　庫爾勒六中的的課堂。古麗米爾供圖

　　今年2月初，古麗米爾就早早準備好了去庫爾勒的車票，“車票很難買，好不容易搶到了。但是因為疫情影響，延遲開學，不得不又把票退了。”3月24日，古麗米爾終于踏上了庫爾勒的土地。當?shù)竭_支教學校庫爾勒六中的時候，古麗米爾直言“太激動了！學校四位領導來校門口迎接我，門衛(wèi)大叔直接就幫我拿起了行李，送到了宿舍樓。”

　　高考填報志愿時，古麗米爾填報的院校基本都是師范類學校，一直以來她都立志做一名優(yōu)秀的老師。“開學第一天，從宿舍樓到教學樓的路上不停有同學們叫我‘老師’，我當時還特別不好意思，就很低聲地回了句‘你好 ’，其實內(nèi)心控制不住地喜悅。”古麗米爾告訴記者。

　　古麗米爾正在備課。古麗米爾供圖

　　3月份的庫爾勒風還很大，氣溫還沒回升，每天聽導師上課，幫導師批改作業(yè)，準備自己的第一堂課是古麗米爾的日常。“雖然現(xiàn)在我處于聽導師講課的階段，但是心里還是很緊張。站在課堂上講課是一件很難的事情，老師這個職業(yè)需要努力，敬業(yè)，我現(xiàn)在要學習的東西還很多。”

　　乃力：我在這里一切都好

　　乃力，河北師范大學歷史專業(yè)大三學生，目前她正在和其他三名大學同學一起在和靜五中頂崗實習。

　　剛一到和靜縣，得知這批師大的學生由于一直坐火車，還沒來得及吃上飯，學校的領導就帶他們?nèi)コ粤艘活D豐盛的大餐。和靜五中地處城郊，交通多有不便，由于出發(fā)時間太過倉促，這些學生生活用品沒有采購全，學校領導又驅(qū)車帶他們前去采購生活用品。“學校對我們挺好的！”提起和靜五中，這位新疆姑娘告訴記者最多的一句話就是“挺好的！”

　　乃力拍攝的校園的清晨。乃力供圖

　　和靜五中，在校生約兩千人，在校教師180余人，是一座剛剛成立五，六年的年輕學校。“校園環(huán)境非常美！”每天早上乃力從宿舍去辦公室的路上都要拍些照片，分享給朋友們。雖然還沒有登上講臺，但是通過這幾天的觀察學習，乃力也學到了很多管理班級的經(jīng)驗，一周以后，她就要登上講臺給學校八年級的學生帶來一堂“乃力老師”的課。

　　乃力正在備課。乃力供圖

　　“河北師范大學學生來我們學校頂崗實習也已經(jīng)五年了，期間有些大學生的授課方式，講課效果都超過我們學校的老師，非常受學生和家長的歡迎，可以說師大的學生綜合素質(zhì)還是很高的。”提起這些頂崗實習生的表現(xiàn)，和靜五中校長李霞這樣說。“這些孩子們從大老遠過來非常辛苦，我也是從師范生過來的，作為一名老師范生，更應該去給他們更多的人文關懷，讓他們感覺到家的溫馨，過得舒適一些。”

　　庫爾班尼薩：第一次登上講臺，激動，忐忑又緊張

　　3月26日，河北師范大學頂崗實習生庫爾班尼薩第一次登上講臺，開始了自己教學生涯中的第一節(jié)課。“激動，忐忑，緊張”這是庫爾班尼薩第一次講課的心情。

　　尉犁二中的教學樓。庫爾班尼薩供圖

　　在尉犁縣第二中學，庫爾班尼薩來的第一天就擁有了一名老師的標配——辦公桌，這件對于每位老師來講習以為常的小事，卻令她興奮不已。“我終于也有了自己的辦公桌啦！”更沒想到的是，她來學校的第三天就上了人生當中的第一節(jié)課。“因為我的導師臨時有事，所以接到要上課的通知是非常突然的。”她告訴記者。

　　登上講臺，面對教室里四十多雙渴求知識的大眼睛，庫爾班尼薩緊張到語速比平時快了一半，“我作為一名老師，我能講好！”她在心里不停地暗示自己，慢慢通過與學生的互動，她才調(diào)整了過來。

　　庫爾班尼薩正在備課。庫爾班尼薩供圖

　　“同學們都太可愛了，老師安排他們做什么他們就做什么，他們的時間都是由老師來支配，所以老師更要合理安排他們的時間。”

　　初為人師，庫爾班尼薩既有對于老師這個職業(yè)的新奇，也有對于自己角色轉(zhuǎn)變的全新的認識。“既然上了講臺，下課后也要拿老師的標準來要求學生。”這是她上完這節(jié)課最大的體會。

　　對于庫爾班尼薩來說，這次頂崗實習的意義非同一般，這是她作為學生的第一份實習工作，也是她未來職業(yè)生涯的開端。她在一篇材料中這樣寫道，“這一次我們比往常任何時候都要認真，反反復復地確認，因為這對我們來說是一個新的開始。”

　　據(jù)悉，河北師范大學頂崗實習支教自2006年開始，已有20個專業(yè)的4萬余名師范生參加，實習學校遍布河北、北京、天津、新疆、云南等150多個縣（市、區(qū)）的7000 余所次市縣學校。2020年第30期2591名頂崗實習生，由于疫情影響，目前只有新疆籍學生正在線下實習，其余2000余名學生全部都在線上實習。