志愿精神正慢慢進入我們的文化中，一代年輕人將會奧運志愿服務中成長和成熟。冬奧會有開始，也會有閉幕的一天，但志愿服務不會結束，志愿精神會一直延續。留住美麗的奧運志愿者風景是一個全社會關注的話題。在此，記者特邀張家口市職教中心校長李雪梅，深入淺出地談志愿精神的延續。

　　通過參加志愿者培訓和各種志愿服務實踐活動，對于我們這些職業院校的學生們而言，不僅僅是工作技能的強化，更重要的是綜合素養，特別是愛國主義、職業素養得到了全面提升，其中包括職業期望、職業紀律、職業能力以及職業道德等全方位的提升。

　　第一，職業期望方面。在參與更多活動的過程中，學生志愿者會越來越清晰自己的興趣是什么，自己的性格適合做什么，自己的優勢和特長是什么，自己性格本身存在哪些弱點，以及怎樣克服自己的缺點等等。當學生們在培訓和實踐中，把這些問題都解答了，他們就很容易找到適合自己的職業目標和職業方向，對某種職業就會充滿期待和向往。

　　第二，職業紀律方面。大型賽事志愿者服務對職業紀律的要求很高。在進行志愿者工作過程中，學生們不僅懂得了如何遵守相應的工作紀律，如按時上下崗，在崗時不做與工作無關事宜，服從崗位調配，聽從指揮等，也學會了遵守人際交往規則，不過度服務，尊重他人，學會與服務對象友好和諧相處。通過志愿服務實踐在一定程度上提升了學生的自我約束、自我管理、自我要求的意識，由此能有效地提高團隊的工作效率。

　　第三，職業能力方面。冬奧會將為學生志愿者提供一個認識自我、肯定自我、升華自我的平臺，有利于激發自我潛能，從而在實戰中不斷培養提升職業能力。其中包括，英語、計算機等通用能力的提升。而且學生們在學習中增加社會實踐，在實踐中補充完善理論知識，這對學生創新能力、學習能力一定會有明顯的促進作用。經受了充分的實踐鍛煉，發現問題、分析問題、解決問題的能力也必定得到提升。特別是現在所進行的崗前專業培訓，不僅能夠學習到更多的新知識和新技能，對幫助學生們構建合理的知識架構，提高自身服務素質和服務質量也必將起到非常重要的效果。

　　通過以往的志愿服務經驗來看，學生通過志愿服務，不僅能夠積極主動接觸到社會各個領域，與各行各業甚至外國友人進行交流，擴大自己對社會大環境的認知，而且能夠了解社會不同領域、行業、崗位、人群存在的差異，能夠學會針對不同情況、事件、對象、場合恰如其分說話做事，為走出校園，融入社會做好充分的準備。一些在志愿服務中擔任志愿者骨干、班長、組長等職務的學生，他們的領導能力在潛移默化中得到提升，并且影響著整個志愿者團隊。

　　第四，職業道德方面。實踐證明，志愿服務活動是鍛煉和展現當代中國青年學子風采的平臺，讓志愿者在更大的舞臺上發揮專長與潛能，進一步加深自我了解和培養職業道德。作為即將步入社會的青年群體，學校作為學生進入社會的橋梁，讓學生在進行志愿服務、奉獻愛心、傳遞社會正能量的過程中，接觸社會基層，了解社會實際需求。為社會送去溫暖的同時，學生在心靈上也得到升華，職業道德得以培養及提高。

　　冬奧會作為國際超級體育賽會，目標就是促進人們向往積極向上、不斷進取、與人和諧、共同努力的精神動力。能夠有機會參與冬奧籌備工作，我們也將積極倡導、營造一種積極向上、勤于奉獻、團結互助的校園文化,促進主流優秀校園文化的形成，增加受訓人數，使受訓學生可以成為志愿服務活動的骨干,為進一步推動志愿活動的組織和開展,起到良好的示范和推廣作用。