自我批評如何才能挖到思想深處，怎樣才能觸及靈魂？一個重要的前提，就是敢于真把問題亮出來、把真問題亮出來。

　　正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，主要任務是集中解決“四風”問題，而要解決“四風”問題，很重要的一點，就是廣大黨員干部必須勇于自我批評，做到“解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕丑”，并在此基礎上深挖思想根源，找準癥結所在。只有這樣，才能更有針對性地加以整改，進而徹底解決問題。

　　自我批評本是有力武器，揭短亮丑本是“苦口良藥”。然而讓人遺憾的是，在教育實踐活動中，個別黨員干部卻沒能很好地運用這一武器。比如，有的只擺成績，不談問題；有的只查工作層面的問題，不擺“四風”方面的問題；有的甚至文過飾非、掩耳盜鈴，把問題歸咎于“大環境”、“老慣例”……

　　自我批評不敢揭短亮丑，表面上看是由于認識上出了偏差，比如將自我批評看成“出自己的洋相”、“戳自己的傷疤”，怕在下級那里失了威信，怕在同事面前沒了面子，更怕在領導心中丟了“分數”。但說到底，自我批評不敢揭短亮丑，既是私心雜念太多的表現，也是目光短淺的反映———只擔心揭短亮丑會給自己帶來所謂一時的、表面的影響，看不到護短遮丑會給自己、給事業造成長遠的、深層次的危害。

　　“護疾而忌醫，寧滅其身而無悟也。”無數事實證明，一個人、一個團體、一個政黨有“丑”和“短”并不可怕，可怕的恰恰是那些遮遮掩掩的做法。所以古代圣賢提倡進行“吾日三省吾身”式的自我反省，老一輩無產階級革命家更是為我們樹立了自我批評勇于揭短亮丑的典范。周恩來總理不但經常主動地檢查自己工作中的缺點和不足，而且強調，有錯誤要逢人便講，既可取得同志們的監督幫助，又可給同志們以借鑒。自我批評不是自殘的“兇器”，而是治病的手術刀。因為只有主動把“丑”和“短”亮出來，才能真正“揭出病苦，引起療救的注意”；才能請大家幫著找準“病根”，進而對癥下藥、根除“病灶”。反之，如果有“丑”不亮、有“短”不揭，甚至費盡心思地掩飾，那么久而久之，就難免習非成是、以病為美，結果只能是讓“丑”和“短”越積越多。如此一來，不但領導干部本人最終會成為諱疾忌醫的犧牲品，而且黨的形象和事業也會受到影響。

　　把自己的“短”和“丑”擺在臺面上，的確需要一定的勇氣；聽大家對自己的“短”和“丑”進行深刻的批評，更是難免臉紅、出汗。但也正因為如此，能不能揭短亮丑才體現著黨員干部的胸襟和境界，才決定著教育實踐活動的效果和質量。總而言之，勇于自我批評才能展示根治“四風”的堅定決心，敢于揭短亮丑才能表明“求醫問藥”的鮮明態度。在教育實踐活動中，相信只要我們真心實意、毫無顧慮地把自己的“丑”亮出來，把自己的“短”揭出來，就一定能找到“除短治丑”的“良方”，“四風”問題就一定能得到有效解決。

關鍵詞：四風,自我批評