杜軍明（左一）在授課中。

　　人物簡介：杜軍明，北京大學(xué)教師、北京大學(xué)哲學(xué)系博士、北京體育大學(xué)碩士，武醫(yī)體系傳承人、國家非遺（太極拳）傳承人、北京市代表性傳承人、北京中醫(yī)骨傷研究會創(chuàng)始人之一，歷任副會長、理事、監(jiān)事等職。近十年來致力于中國哲學(xué)與先秦典籍的研究。在北京大學(xué)開設(shè)《黃帝內(nèi)經(jīng)》、導(dǎo)引與養(yǎng)生、非遺太極拳（王其和式）等課程。

　　四秩春華秋實，河北體育學(xué)院扎根燕趙大地，踐行“崇德、礪能、篤學(xué)、拓新”校訓(xùn)，為國家體育事業(yè)培養(yǎng)了4萬余名文武兼?zhèn)洹⒌赂呒季挥袆?chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才，成為河北省乃至全國體育事業(yè)發(fā)展的中堅力量。

　　在河北體育學(xué)院40周年校慶之際，長城新媒體記者對優(yōu)秀校友杜軍明進行了專訪，聽他講述從一名體院學(xué)子到非遺傳承人、北大教師的成長之路。

　　杜軍明1999年7月畢業(yè)于河北體育學(xué)院民族傳統(tǒng)體育系武術(shù)專業(yè)。回憶起大學(xué)時光，杜軍明滿是對母校的感激與對青蔥歲月的懷念。“馮巨濤老師是我的班主任，對我特別照顧，不僅關(guān)心我的學(xué)業(yè)、日常生活，也很關(guān)注我的心理狀態(tài)。在校第一年暑假，家里出了些事，馮老師發(fā)現(xiàn)我狀態(tài)不對，一直在開導(dǎo)我。現(xiàn)在想起來還是很感動。”

杜軍明（紅）在授課中。

　　當(dāng)時，杜軍明是學(xué)校圖書館閱覽室的常客，經(jīng)常一頭扎進書海中就是一天，經(jīng)常錯過宿舍關(guān)門時間。時間久了，宿管老師們都默契地為這個“晚歸”的小伙子“留門”。大學(xué)期間，杜軍明利用課余時間在學(xué)校圖書館閱讀了大量藏書，這也為他日后挖掘整理民間傳統(tǒng)武術(shù)夯實了理論基礎(chǔ)。

　　“自律”是杜軍明在采訪中多次提到的一個詞。“小時候練功都是靠自覺，別人在外邊跑著玩、在家看電視，我就強迫自己好好練功。”杜軍明家祖輩習(xí)練梅花樁、梅花拳，他從小耳濡目染，基本功扎實。進入河北體院學(xué)習(xí)后，杜軍明沒有放松對自己的要求，除了練習(xí)日常所學(xué)的武術(shù)套路外，還在教練徐海龍老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了散打和中國式摔跤、拳擊等。“要嚴(yán)格要求自己，在體院更要自律。不管是學(xué)習(xí)還是訓(xùn)練，一分耕耘一分收獲，來不得半點虛假。”

杜軍明（藍）在授課中。

　　不斷地思考讓杜軍明對自己的人生有著清晰的規(guī)劃。大學(xué)畢業(yè)后，對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)感興趣的他師承李永林先生、閆喜煥先生學(xué)習(xí)中醫(yī)，并考上北京體育大學(xué)民族傳統(tǒng)體育導(dǎo)引養(yǎng)生專業(yè)研究生。憑著一腔對傳統(tǒng)文化的熱愛，在進入北京大學(xué)體育部工作后，杜軍明開始在北京大學(xué)哲學(xué)系中國哲學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位。成長的道路并非一帆風(fēng)順，但杜軍明爭分奪秒積蓄力量。“低谷有時可能不一定是低谷，而是起跳前的準(zhǔn)備。只要努力，就是在蓄力，一時的得失不用看得太重。”

　　大學(xué)時期在圖書館汲取的海量內(nèi)容，讓杜軍明對河北武術(shù)有著更為全面的了解，也讓他意識到對民間傳統(tǒng)武術(shù)的傳承和記錄還不夠完整。從那時起，只要一到假期，杜軍明便會拿著攝像機四處拜訪“老師傅”。“一位武學(xué)大家，一位傳人的技法可能不全面，幾位傳人的技法相互補充，就能將這些民間傳統(tǒng)武術(shù)一點點完善起來。”時至今日，杜軍明用二十余年的時間，不斷走訪學(xué)習(xí)、收集資料，完善自己的知識體系與技法，拼起一張張民間傳統(tǒng)武術(shù)技藝的“拼圖”。2020年，中國太極拳正式列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。杜軍明成為國家級非遺傳承人之一。

　　同時，杜軍明還是武醫(yī)體系的第十五代傳承人。“武醫(yī)是古人對生命觀察產(chǎn)生的。是在人練武的過程中，對人體生理和生命進行的觀察和總結(jié)，是對生命的一種認(rèn)識，傳承下來是很有意義的。我們現(xiàn)在也在將太極拳與武醫(yī)相結(jié)合。”

　　武術(shù)、中醫(yī)、哲學(xué)，多年來的學(xué)習(xí)研究，讓杜軍明找到了三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。“中國傳統(tǒng)文化都是緊密聯(lián)系在一起的。老祖宗的東西有很深刻的內(nèi)涵，需要有人深入研究。我通過挖掘整理，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保留下來，為往圣繼絕學(xué)。記錄、保存、繼承下來，是非常有意義的事情。”杜軍明說。

　　作為非遺傳承人，杜軍明深知自己肩負的責(zé)任。“我們的責(zé)任首先是繼承傳統(tǒng)的東西，解讀但不改變，盡量保持原汁原貌。第二是挖掘整理，將那些失傳的東西找回來，類似于文物修復(fù)。第三是用現(xiàn)代的語言、大眾能理解的角度，講解一些概念和技法，通過現(xiàn)代生理學(xué)、生物力學(xué)等對傳統(tǒng)技藝進行分析解讀。第四是挖掘其精神、藝術(shù)內(nèi)核等等。”

　　“我現(xiàn)在主要整理的是河北民間武術(shù)，咱們河北是武術(shù)大省，有自身優(yōu)勢，但很多項目挖掘整理都不夠。我希望能有更多武術(shù)項目作為學(xué)科立起來進行深入研究，使它系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化。我希望能夠挖掘出傳統(tǒng)武術(shù)更深層的內(nèi)核并將它發(fā)揚光大。我們需要做的工作還很多。”

　　談到給學(xué)弟學(xué)妹們在校學(xué)習(xí)期間的建議，杜軍明分享了自己的心得。“對自己所學(xué)的專業(yè)要下功夫，不僅僅是停留在簡單的競賽模式，而是要對中國傳統(tǒng)文化有更深入的了解，才能更好地繼承。”

　　“作為校友，我希望有機會把我這些年的研究成果反哺母校，回到母校和大家交流。”杜軍明也為母校送上了祝福，“祝福母校發(fā)展越來越好，專業(yè)性越來越強。希望學(xué)弟學(xué)妹們在技藝上精進，在學(xué)業(yè)上長進。祝愿母校和師弟師妹們都有一個好的未來。”