“天氣預報是如何制作的？”“如何實施人工增雨？”“不同顏色的預警信號都有哪些含義？”3月23日，圍繞今年世界氣象日“氣候行動最前線”的主題，承德市氣象學會組織60多名小學生走進承德市氣象局，近距離了解氣象科普知識、學習氣象防災減災技能。

　　在市氣象站，工作人員帶領大家走入觀測場，近距離接觸各種氣象探測設備。在這里，工作人員詳細地講解了氣象要素的探測原理和數據采集、氣象探測設備的用途以及觀測、記錄、采集和發報的全過程。

　　在天氣預報節目錄制演播室，工作人員被同學們團團圍住。“天氣預報節目是怎么做出來的？”“為什么主持人身后的背景是藍色的？”在得到生動細致的解答后，同學們又走上演播臺，過了一把“氣象小主播”的癮。在各部門的精心安排下，學生們從氣象數據觀測到天氣預報分析，再到最終的氣象產品發布，全方位地認識和了解了氣象工作。

　　當氣象小主播、聽氣象專家講氣候變化、參觀人影發射車和移動氣象車，在觀測場學習觀云測雨……此次科普宣傳活動，進一步拉近了氣象與學生的距離，提高了學生對氣象知識、氣象法治意識的了解，有效增強了防災減災意識，提升了科學自救互救能力。

　　各縣同時開展了豐富多彩的宣傳活動。3月21日下午，圍場第二小學、第三小學師生和家長近100人的參觀隊伍來到圍場氣象局，進行氣象科普實踐活動。活動期間，大家參觀圍場氣象科普館，通過講解員現場講解、數字化影片、互動游戲、裸眼3D等方式學習了氣象發展史、二十四節氣、氣象災害預警信號等氣象知識。

　　豐寧滿族自治縣和隆化縣開展了世界氣象日科普宣傳進校園活動。科普課上，工作人員結合世界氣象日“氣候行動最前線”的主題，從世界氣象日、氣象的概念、氣象知識、氣象災害和人工影響天氣五方面，為學生們上了一堂生動的氣象知識講座。此次活動激發了學生們對氣象科學的熱情，增強了學生們的氣象防災減災意識和緊急避險能力，對推動校園氣象防災減災工作起到了促進作用。（承德市氣象學會供稿）