百年河大，秋陽朗照。

　　走進河北大學(xué)校史館，首先映入眼簾的是一份特殊的建校方案：“本校目的是使中國人開始學(xué)習(xí)歐洲各種科學(xué)，以培養(yǎng)工商業(yè)、軍事、航運等專家……”這份早在1885年擬定的建校方案，基本奠定了后來河北大學(xué)前身——天津工商大學(xué)的辦學(xué)格局。

　　從1921年創(chuàng)立至今，河北大學(xué)走過整整一個世紀(jì)的歷程。從初建時期的篳路藍縷、捧土培根，到抗戰(zhàn)時期堅守津門的弦歌不輟，盡顯剛毅艱卓；從六度更名、院系調(diào)整，到校址搬遷的風(fēng)雨兼程，寫就百折不撓；從改革開放后的埋頭苦干銳意進取，到入選“部省合建”高校……

　　回眸百年，這所培育了40余萬名棟梁之材的高等學(xué)府，始終與國家民族同呼吸共命運，始終堅守著熾熱的育人夢想，始終在不懈探索中書寫輝煌的歷史篇章。

　　弦歌不輟，燕趙學(xué)府凝風(fēng)骨

　　1921年，河北大學(xué)前身天津工商大學(xué)創(chuàng)立。建校之初，就以“大學(xué)”立名建制，開展四年制本科教育，秉持“育中華有為之青年、辦德智并育之大學(xué)、促中國之現(xiàn)在化”的辦學(xué)宗旨，將海納百川的開放胸懷、實事求是的科學(xué)精神深植于血液。

　　愛國是河北大學(xué)最閃亮的底色。20世紀(jì)二三十年代，面對日寇步步緊逼，河大人開辟了一條與國家民族命運休戚與共的愛國奮斗之路。

　　1933年，學(xué)校更名天津工商學(xué)院，提出“學(xué)行并茂、民族中堅”，積極主張科學(xué)救國。許多河大學(xué)子主動奔赴沙場，用鮮血和生命詮釋了愛國、奉獻的精神內(nèi)涵。

　　杰出的無產(chǎn)階級革命家姚依林同志于1936年夏考入天津工商學(xué)院會財系，在天津發(fā)展地下黨員、重建革命組織、創(chuàng)辦進步刊物，領(lǐng)導(dǎo)了天津各界的抗日救亡運動。“七七事變”后，學(xué)院成立難民收容所，蓋起臨時住房，參與救濟水災(zāi)，收容難民823名。天津淪陷后，學(xué)生積極參加“抗日鋤奸團”，火燒日軍稻草和棉花倉庫，除殺天津偽商會會長和偽中國聯(lián)合準(zhǔn)備銀行天津支行經(jīng)理，極大振奮了抗日斗志。平津戰(zhàn)役中，畢業(yè)于天津工商學(xué)院土木工程系的地下黨員麥璇琨同志，憑著扎實、高超的功底，秘密將“天津市城防圖”及時“復(fù)制”，經(jīng)地下黨領(lǐng)導(dǎo)人送到解放區(qū)，為29小時解放天津作出重要貢獻，被授予“解放天津有功之臣”稱號。

　　愛國愛黨愛人民的紅色基因早已融入河大人的血脈骨髓，一直激勵著河大師生為人民幸福、國家富強和民族復(fù)興不懈奮斗。

　　革命理想高于天，理想信念之火一經(jīng)點燃就會產(chǎn)生巨大的精神力量。1952年，全國院系調(diào)整時學(xué)校工學(xué)、商學(xué)兩科劃出，1970年遷址保定后師資流失、實驗儀器設(shè)備折損……面對發(fā)展中的一個個困難，河大人埋首奮進，開拓進取，在艱辛探索中走出堅實的腳步。

　　培根鑄魂，紅色血脈永傳承

　　“我想報名參加特崗計劃，可又怕在農(nóng)村干久了，會落伍，會被時代拋棄。”兩年前，河北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生趙志峰站在答辯臺上，面對師長說出他的理想與困惑。

　　臺下，文學(xué)院教師張進紅為他鼓勁：“響應(yīng)國家號召，成為一名特崗教師何等光榮！你的選擇，將托起許多農(nóng)村孩子的夢想。”“立志做一名新時代的奮斗者，又怎么會被時代拋棄呢？”

　　理性全面的分析、語重心長的建議，為趙志峰揚起理想的風(fēng)帆。

　　每年6月，河北大學(xué)畢業(yè)班的教室里，都能看到這樣提問與作答的場面。

　　在撰寫完成德育論文后，該校本科畢業(yè)生們，將逐一走上答辯臺，面對由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、德育課教師等組成的德育答辯評審委員會，同時面對全班同學(xué)，總結(jié)4年心路歷程、思想收獲，在講述、傾聽、探討中，反省不足，明晰方向。

　　這場在論文答辯后進行的德育答辯，被稱為“第二場畢業(yè)考”。一場場德育答辯，用身邊人、身邊事幫助學(xué)生系好走向社會的第一粒扣子。

　　一個國家的進步，鐫刻著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量。進入新世紀(jì)，河北大學(xué)弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，全面加強和改進人才培養(yǎng)工作，不斷深化思政教育模式改革。

　　探索“融通”育人體系。圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，發(fā)揮辦學(xué)起點“高”、文化底蘊“厚”、師資隊伍“強”、學(xué)科專業(yè)“全”、立德樹人“好”的傳統(tǒng)優(yōu)勢，實現(xiàn)學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展、理論教學(xué)與實踐創(chuàng)新、通識教育與個性培育、招生培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)、思政課程與課程思政相融通。

　　首倡“滴灌”思政教育模式。借助多種手段，整合各方資源，在大學(xué)生人生的“拔節(jié)孕穗期”給予其“點接點、線連線、面對面”的教育引導(dǎo)，“澆花澆根、育人育心”。教師深入到學(xué)生中去，及時化解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、情感中的思想困惑和心理問題，做到知人心、聚人心、穩(wěn)人心、暖人心，提升了思政教育的親和力、針對性和實效性。

　　縱深推進“三全育人”。把立德樹人融入教育的各環(huán)節(jié)和全過程；成立以黨委書記為組長的課程思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面推進課程思政工作；加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，實現(xiàn)德育鑄魂、智育啟真、體育強身、美育潤心、勞育促行。

　　河北大學(xué)注重發(fā)揮社會實踐對學(xué)生品德的塑造功能。新冠肺炎疫情防控期間，組織全校323個黨支部、1046個團支部線上開展主題黨日、團日活動，并連續(xù)推出“戰(zhàn)疫團旗飄”微團課，先后有5104名學(xué)生在所在社區(qū)（村）投身志愿服務(wù)，服務(wù)總時長6.3萬余小時。研究生支教團成立16年間，199名志愿者接力在西部播撒愛和希望；疫情防控期間，青海分隊逆行上高原，貴州分隊搭建云課堂保障山區(qū)學(xué)生停課不停學(xué)……一個世紀(jì)以來，河北大學(xué)扎根中國大地辦教育，塑造學(xué)生立足中國、胸懷天下的開放理念，成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　實事求是，百年河大鑄輝煌

　　在綿延一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，河北大學(xué)鑄就了歷久彌新的“實事求是”校訓(xùn)傳統(tǒng)。

　　建校伊始，學(xué)校以工商立校，以科學(xué)為本，奠定了學(xué)校崇尚科學(xué)、務(wù)實創(chuàng)新的精神基因。盡管初期學(xué)校招生規(guī)模不大，但學(xué)校非常重視學(xué)生的實踐實習(xí)，短短幾年就建成5個實驗室、2個陳列所、2個實習(xí)工廠。

　　上世紀(jì)三十年代，在風(fēng)云激蕩、民族奮進的關(guān)鍵時期，學(xué)校總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，凝練而成校訓(xùn)“實事求是”，既包含了追求真知的態(tài)度與精神，又有經(jīng)世致用的情懷與行動，是求真與務(wù)實的結(jié)合，是認知與行動的統(tǒng)一，涵養(yǎng)著一代代河大學(xué)人。

　　而學(xué)校沉潛務(wù)實的傳統(tǒng)，為學(xué)界稱道，令俊彥歸心。華南圭、馬灃、顧隨、吳玉如、裴學(xué)海、張弓、高鏡瑩、滕大春、張镈、雷石榆、詹锳、漆俠等名家大師受河北大學(xué)“博學(xué)、求真、惟恒、創(chuàng)新”校風(fēng)感召，來校任教。

　　在此基礎(chǔ)上，河北大學(xué)通過賡續(xù)傳統(tǒng)、砥礪創(chuàng)新，開創(chuàng)了我省高等教育的眾多先河。1984年河北大學(xué)培養(yǎng)出全省第一位博士生導(dǎo)師——漆俠先生，創(chuàng)立了全省第一個博士學(xué)位授權(quán)點；1996年河北大學(xué)為我省引進第一位中科院院士——印象初先生；1999年培養(yǎng)出我省第一位中科院院士——宋大祥先生。

　　新世紀(jì)以來，國家部委和河北省委、省政府對河北大學(xué)持續(xù)重點建設(shè)。2005年成為省部共建大學(xué)；2012年名列“中西部高校綜合實力提升工程”；2016年成為中西部“一省一校”國家重點建設(shè)大學(xué)，進入河北省“雙一流”建設(shè)一層次高校；2018年成為全國14所“部省合建”入選高校之一，標(biāo)志著學(xué)校步入高質(zhì)量發(fā)展新階段，成為學(xué)校發(fā)展史上的里程碑。

　　征途漫漫，惟有奮斗。河北大學(xué)始終沒有停下探索的腳步，而是勇立潮頭，時刻觸摸時代的脈搏，探索與時代同頻共振的學(xué)科布局，探索符合社會需求的育人路徑。

　　——深化教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，聚焦打造一流本科教育，一批一流本科專業(yè)、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目獲得通過；打造優(yōu)勢學(xué)科集群，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科布局。

　　——推進人才強校戰(zhàn)略，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，在引進高層次人才的同時，實施坤輿學(xué)者支持計劃、海外研修培訓(xùn)計劃、國內(nèi)知名高校進修計劃、赴企事業(yè)單位實踐進修計劃，人才發(fā)展平臺和環(huán)境進一步優(yōu)化。

　　——創(chuàng)新科研體制機制，增強原始創(chuàng)新能力。啟動自然科學(xué)交叉學(xué)科研究計劃、哲學(xué)社會科學(xué)培育計劃，強化承擔(dān)國家基金項目的能力，國家社科基金重大項目、教育部重大科研攻關(guān)項目實現(xiàn)了歷史性突破。

　　——優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，新增復(fù)合型專業(yè)。近5年，撤銷和暫停本科專業(yè)18個（次），新增人工智能、大數(shù)據(jù)、智能醫(yī)學(xué)工程、智能建造等交叉融合型專業(yè)4個，旨在培養(yǎng)復(fù)合型人才。

　　崇文勵教一世紀(jì)，立德樹人新百年。在又一個百年開啟之際，河北大學(xué)將牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，聚焦“文科登峰、理工科振興、醫(yī)科崛起”的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，搶抓機遇，凝心聚力，扎實推進本科教育高質(zhì)量發(fā)展，探索形成高水平人才培養(yǎng)體系，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻。

　　（河北日報記者 馬 利）