今天（6月12日）上午，石家莊外國語教育集團的校園內人頭攢動熱鬧非凡，該校2021年七年級科技節暨“我愛石家莊”社會實踐研學課程成果展示校園開放日活動在這里舉行。七年級30個班的師生們通過豐富多彩的形式，分區域展示了他們十個月以來的社會實踐調查成果。

　　今年石外集團七年級30個班級圍繞非遺文化、污水處理、生態環保、本土文化、古建筑保護、老年人助餐等多個類型的項目開展了形式多樣的實踐活動。

　　博觀一班探究智慧在線教學

　　當天，博觀一班開展了“發揮學校主導優勢 構建智慧在線教學-后疫情時代線上教育調研”展示，他們通過新聞發布會發布會、展覽、現場體驗等方式向大家展示疫情防控形式下，線上教學的樂與愁，路徑和遠方。

　　據介紹，博觀一班的學子們在過去的六個月中，他們通過參觀、講座等方式，先后走進中國中國聯合網絡通信有限公司河北省分公司、河北省華為公司參觀學習、聆聽專家講座。他們還利用節假期期間，進行調查問卷的發放和收集整理，最終形成了自己的調研報告，報告提出7方面意見建議，活動成果顯著，社會影響廣泛，得到相關部門、機構的肯定認可和采納，針對石外教育集團，提出了11條線上教學的建議，并向全市中小學生發出倡議書。

　　此次社會實踐成果展中，該班學生不僅介紹展示了自己的實踐成果，還通過多種形式的文藝表演，展現了石外學子自信自強的一面。作為多語種學生，博觀一班的學子們演唱的西語歌曲《sofia》俄語歌曲《cumna》德語歌曲《小小少年》，吸引了大量來參觀科技節的嘉賓和領導，他們用自己的方式展現了石外多語種學生的卓越風采。

　　凌云3班關注石家莊社區菜販生存現狀

　　記者在七年級凌云3班的匯報展示區域了解到，為了做好《石家莊社區菜販生存現狀》課題研究，全班分成5個調研小組，采用網絡問卷調查和菜市場實地調查相結合的形式，分別從消費者、菜販、社區團購從業者三個群體，進行了深入調查，共收到有效問卷4439份，其中網絡調查4274份；實地調查165份，最終收獲了這一份沉甸甸的調查報告，也懂得了生活的不易，更收獲了成長的快樂！

　　凌云三班班主任李少峰表示：“‘我愛石家莊’ 社會實踐研學課程，每年在七年級開展至今已走過九年的歷程，每班選擇一個具體課題進行研究和實踐，最終形成調研報告。這些經歷必將成為同學們人生經歷中不可或缺的營養，推動他們的人生路越走越寬。”

　　“通過這次社會實踐活動進一步開拓了視野，鍛煉了人際溝通能力、團隊合作能力，為自己以后邁入社會打好堅實的基礎。”該班高笑妍同學說。

　　行遠4班探索社區老年人助餐新模式

　　2020級行遠4班開展了選題為“石家莊社區老年人助餐新模式”的社會實踐課程。在全體師生家長的共同努力下以及人大代表聯絡站的指導下，學生們三次深入走進社會，發放調查問卷，訪問社區居民，綜合居民建議、物業措施、社會力量以及政府政策，在將近十個月后終于進入了收官階段。經過了選題、議題、論題以及精準落實社會實踐調查，開始了以“老年餐桌 落地社區 暖胃更暖心”為核心的大組科技研究成果展示。

　　現場，在助餐車中的同學們為家長，老師和同學們講解有關老年助餐的新知識，并為大家提供提供端午節的美食，問答知識競賽活動是老年飲食健康常識得到進一步普及。七年級的年級主任劉峰和寇冠橋體驗了同學們的助餐服務，觀看了同學們的精彩演出，并對老年助餐表示贊許并對老年助餐的發展持肯定與積極的態度。

　　旗艦５班宣傳食鹽健康人人有責

　　“您好，歡迎來到旗艦５班，跟我們一起關注食鹽健康。家家離不開柴米油鹽……”七年級５班的學生耐心地給大家講解如何吃鹽才是健康飲食。

　　做有社會擔當的人，旗艦５班的學生們走出校園，面向社會宣傳食鹽健康知識，孩子們制作傳單、宣傳冊，用數據告訴大家科學控鹽對健康的益處，并能預防、降低心腦血管的發病率。通過這些活動，孩子們也認識到科學控鹽及多食用海鹽的重要性，紛紛表示，食鹽健康，從我做起。

　　厚德七班關注金融誠信

　　厚德七班開展的“金融誠信促中學生成長”為主題的社會實踐以站位高、貼近社會熱點、有助于提升青少年金融素養和防范金融風險意識和能力以及具有“教育學生、帶動家庭、輻射社會”的良好效果等，得到了校領導和參觀者的好評。

　　據介紹，厚德七班“金融誠信促中學生成長”社會實踐活動為期10個月，包括開展問卷調查、進行線上金融知識講座、參觀河北錢幣博物館（小灰樓）、分組開展實地調研、參觀財達證券投資者教育基地等系列活動。“此次活動不僅讓我們學會了更多金融知識，更鍛煉了我們的人際交往能力、語言表達能力，增強了我們的社會責任感和擔當意識，幫我們樹立了更多的自信。”學生代表馬元東說。據悉，調研成果已上報人民銀行總行金融消費權益保護局，同時，該成果作為提案通過區人大已轉交市人大。

　　星光15班引領學生增強規劃意識

　　銷售員、茶藝師、糕點師、醫生……在當天的科技節現場，15班同學進行了《石家莊市各學歷層次畢業生就業、創業及收入水平社會調研》展示，通過體驗不同職業，用數據揭示石家莊市畢業生受教育程度與職業發展關系，引領學生增強規劃意識，探索未來成長之路。

　　“初中生對自己的未來規劃不是很明確，我們此次社會實踐課程的對象是大學生創業孵化園，對象的選擇結合了社會熱點和社會發展趨勢，以就業、創業為主題，讓學生體驗不同的職業，提前進入到職業規劃中，明確自己的未來方向”，該班班主任孫麗娜說。

　　據孫老師介紹，這一實踐主題從1月份開始著手實施，通過網絡調查問卷、實地走訪等形似，探索受教育程度與個人職業發展的關系，并在班級舉行學生理想許愿瓶活動，引領學生樹立積極的受教育和就業觀念，制定第一步人生規劃。

　　“通過活動，學生們增長了社會知識，豐富了社會經驗，并將自己所學知識與實際工作聯系在一起，為將來更好的選擇適合自己的專業方向，融入社會，服務社會打下了堅實的基礎。”孫老師說。

　　博毅29班了解石家莊歷史及傳統文化

　　“厚植文化底蘊，弘揚傳統文化”，七年級29班開展的是關于石家莊本土文化的調查研究。在發布會現場，同學們帶領現場師生家長一起了解石家莊的歷史及傳統文化。

　　從石家莊文化的起源到文化的傳承，從伏羲文化到中山國文化，從石家莊古建、古名人到如今的紅色文化，七年級29班分為石家莊伏羲文化組、石家莊中山國文化組、石家莊千年文化組、石家莊紅色文化組4個小組進行對主題進行研究。

　　“此次實踐活動，從去年12月份開始，歷時六個多月，從論證課題、查閱資料、設計調查問卷、實地參觀調研到成果分析與展示，同學們全員參與，全程參與，在活動中學會了尊重、分享與合作，養成了實事求是的科學態度。”七年級29班班主任李雋表示，“通過對家鄉的深入了解，同學們在心中播下了傳統文化的種子！”

　　據悉，“我愛石家莊”學生社會實踐是石外集團“立德樹人”德育校本課程，開始于2009年，常年在七年級開設。該課程以班級為單位開展，圍繞石家莊的經濟、政治、文化、社會、生態建設等方面為研究方向，開展社會實踐。每班選擇一個具體課題進行研究和實踐，通過班級選題論證、實地調研、問卷調查、數據分析，得出結果，研究制定解決方案，最終形成調研報告。

　　2019年底，在石家莊市人大和裕華區人大的大力支持和指導下，在石外集團校園內設立了石外集團人大代表聯絡站。聯絡站以學生社會實踐為載體，人大代表指導學生開展社會實踐，促進學生社會實踐的成果轉化。目前已有128份學生社會實踐報告被全國、省、市、區四級人大代表35人轉成人大建議。（鄭佳 趙宏梅）