傳統文化引進來  實踐教育走出去

　　峰峰礦區三項文化進校園、兩個基地建設助推素質教育

　　近日，峰峰實驗中學湛藍的天空上，五彩繽紛的文化風箏展翅飛翔。一場以“傳承家鄉文化，放飛青春夢想”為主題的風箏大賽在這里舉辦，師生們齊心協力揚起風箏，共同感受和傳播家鄉文化。

　　“風箏都是同學們手繪的，其中包含了成語故事、古詩詞、國防教育等主題。”實驗中學初一年級組長劉莉說道。在風箏DIY現場，同學們腦洞大開，聚精會神地制作創意風箏，一個個形態萬千、創意十足的手繪風箏不一會兒就制作完成，引得眾人駐足觀看。

　　去年以來，峰峰礦區進一步強化學校美育育人功能，構建德智體美勞全面培養的教育體系，大力弘揚家鄉傳統文化，在全區64所學校4-8年級開展“三項傳統文化進校園、兩個基地建設”活動，即成語文化、磁州窯文化、響堂石窟文化和國防教育基地和勞動教育基地，目前參與人數達26241人。

　　編印校本課程

　　區教體局統一編印了成語文化、磁州窯文化、響堂石窟文化三項傳統文化簡明讀本，分設小學版和初中版，依托語文、美術、歷史等教學科目融入三項傳統文化知識，合理設置課堂教學內容，根據不同年齡學段學生特點，開設以人文素養培養為核心、以創新能力培育為重點、以地方傳統文化傳承發展和藝術經典教育為主要內容的校本課程，打造成語、磁州窯、國防、國學、勞動、響堂石窟等特色課堂，做到了淺顯易懂，激發學生學習傳統文化的興趣。

　　“在課堂外，老師帶領我們進入石窟，親眼看到了流傳千百年的北齊石窟。通過老師的講解也讓我感受到了先輩們的智慧和勤勞。”在南響堂石窟，外小一位同學對記者說道。

　　打造校園環境

　　發揮教育優勢，整體設計美化校園環境，利用教室、走廊、展室、文化墻等地凸顯傳統文化元素，使學習內容在校園成“型”、成“像”,成為峰峰地方歷史文化的再現、延續和創生，讓特色更濃、亮點更亮，傳統文化走廊、板報、繪畫等成為校園一道亮麗的風景線，讓每一位學生在校園每個角落都能感受優秀傳統文化的熏陶。

　　加大校園文化建設力度，開展了一系列校園文化活動，力求讓每一個細節都融入文化，以文化浸潤師生身心，營造了優美的校園文化環境。

　　邀請名家授課

　　廣泛挖掘利用家鄉文化名人資源，邀請區內地方文化名家、陶瓷技藝大師、石窟專家、非物質文化遺產傳承人，到學校開展培訓和講座，依托語文教師每天講授邯鄲成語典故，開展成語接龍，講成語故事比賽。將講座內容、搜集整理的地方成語典故、文化遺跡、磁州窯藝術、南北響堂石窟文化等資源有效整合，構建具有鮮明時代特征和地方特色的傳統文化體系。 

　　豐富社團活動

　　各校在原有繪畫、剪紙、書法、拓印等社團基礎上，成立磁州窯陶藝、成語故事等傳統文化社團，利用課后延時服務開展繪畫攝影、成語沙龍、傳拓技藝、陶藝實踐、剪紙欣賞等特色社團服務，濃郁的社團活動氛圍，增強了學生對傳播家鄉文化的榮譽感和使命感。同時，與磁州窯博物館、富田遺址、鹽店遺址、大家陶藝、異品坊、南北響堂石窟等國寶藝術單位建立友好合作關系，掛牌成立地方文化教育實踐基地，開展研學旅行實踐活動，親自動手體驗陶瓷技藝，感受地方文化魅力，進一步加深對家鄉傳統文化的感悟和熱愛。每學期教體局將組織舉辦磁州窯技藝大賽，石窟繪畫大賽，成語講故事大賽，成語情景劇展演等，豐富學生課余生活，讓學生以賽交流，以賽互學。

　　拓展實踐基地

　　峰峰教體局與區民兵訓練基地合作掛牌成立“峰峰礦區中小學國防教育基地”。給學生上思政課和國防教育課，進行基礎軍事訓練，開展國防項目培訓，觀看愛國影片，接受革命洗禮，培養學生熱愛祖國、報效祖國的使命情感。與義井鎮及河北榮誠潤盛園林綠化工程有限公司合作，掛牌成立“峰峰礦區中小學勞動教育基地”。在李莊村開展學生勞動實踐，聘請具有農業勞動經驗村民擔任授課教師，讓學生動手實踐、出力流汗，學會認識農具，辨別農作物，將實踐和課程有效融合，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。將國防教育和勞動教育納入學生綜合素質評價體系，制定評價標準，建立激勵機制，組織開展國防知識競賽、勞動競賽、勞動技能和勞動成果展示等活動，把勞動素養評價結果作為衡量學生全面發展情況的重要內容。

　　實各中小學在建黨百年之際，開展研學教育，帶領學生們參觀了山底地道、磁州窯遺址和響堂山石窟等文化遺跡。“講解員們為我們講述了革命先輩們的英雄事跡，聽到故事后，我更加深知今天的幸福生活來之不易，今后我會更加努力的學習，以回報革命先輩們的舍己付出。”在山底地道博物館，實驗中學一名學生說道。

　　春光小學組織學生到響堂石窟開展“愛我家鄉、走進響堂”研學之行。每一次的家鄉研學之旅，都使學生親身體會到家鄉文化的魅力以及中華優秀傳統文化的博大精深，從而進一步激發他們保護國家文化遺產，熱愛祖國，熱愛家鄉的責任感和使命感。

　　峰峰礦區主要領導高度重視三項傳統文化進校園暨兩個基地建設工作，加強督導，強化引導，以點帶面全面鋪開，實驗中學、彭城小學、外國語實驗小學，義井中心小學等傳統文化進校園特色亮點校正帶動其他學校“三項傳統文化進校園”和“兩個基地教育”全面發展，助推素質教育全面開花。在2021年為期六天的邯鄲市第三十二屆校園文化藝術節上，礦區中小學生參加器樂、合唱、朗誦、舞蹈等4類12個節目入圍決賽，取得7個一等獎、5個二等獎的優異成績！（通訊員 尚曉英）