長城網訊（記者 胥文燕 李文培 通訊員 王沫）2月25日，全國脫貧攻堅總結表彰大會在北京隆重舉行，石家莊外國語教育集團（以下簡稱石外集團）榮獲“全國脫貧攻堅先進集體”榮譽稱號。

　　扶貧先扶智，扶貧必扶志。讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

　　石外集團外國友好學校赴山區學校交流。 資料圖

　　石外集團體育教師送教下鄉。 資料圖

　　自2014年以來，石外集團與石家莊市平山、行唐、靈壽、贊皇、元氏等6個山區縣的12所義務教育中小學，建立“城鄉校際結對精準幫扶共同體”，制定了“十年幫扶計劃（2014－2024）”，實施校長素質提升工程、教師素質提升工程、同步教學工程、教育教學改革工程、城鄉手拉手共成長工程、陽光小學講臺高中生志愿支教工程、職業規劃脫貧工程、不出校門放眼世界對外開放工程、愛心助學捐助工程等九大幫扶工程。教育扶貧覆蓋6個縣31個鄉鎮700個行政村的42446名學生。

　　石外集團教師送教下鄉。資料圖

　　跟著石外集團老師認真上課的山區孩子。 長城網記者 胥文燕 攝

　　六年多來，教育扶貧成效顯著。培訓山區教師3310人次，累計課時16.95萬節，教育扶貧累計行程21.32萬公里。經過培訓，有270多名山區教師在國家、省、市、縣的優質課評比中獲獎累計714項，被幫扶的山區學校獲得省、市、縣各級榮譽稱號累計81項。山區學校教育教學質量大面積提高，社會影響力不斷擴大，在校生人數從2014年幫扶前9300人增加至2020年底的19151人。為山區學校控輟保學、義務教育有保障做出了積極貢獻。

山區學生到石外集團小學參加讀書節活動。 資料圖

　　石家莊外國語教育集團黨委書記強新志介紹，石外集團教育扶貧的主要經驗一是建立“城鄉校際結對幫扶共同體”工作機制，實施“手拉手、面對面、緊密型、全方位、訂單式、常態化、有目標、長期做”的教育精準幫扶模式；二是抓住校長、教師、學生三個關鍵主體，建立健全山區學校管理制度，打造山區學校文化，實施教育教學改革，樹立教育改變人生、改變家庭，為中華民族偉大復興而努力學習的信念，最大限度激發山區校長、教師、學生的內生動力；三是用科研課題引領教育扶貧的實踐研究，石外集團2016年申報的“城鄉教育均衡發展中山區教育扶貧實踐模式研究”課題，是“十三五”期間全國唯一立項的脫貧攻堅國家級課題，2020年該課題成果被評為河北省“第八屆基礎教育教學成果一等獎”。