事跡簡介：

　　在30多年的教育生涯中，王文霞堅持把職業當做事業、把課堂當做舞臺、把學生當做親人，將百余名學生送入清華、北大等名校。在平凡的崗位上，讓三尺講臺綻放“光芒”，讓工匠精神精細傳承，展現出一名優秀教師卓越的時代風采。

　　一、堅持刻苦鉆研，始終做真才實學、追求卓越的業務能手。作為一線教師，她精心琢磨工作的每個環節，每個細節，永遠追求最高品質。她一年四季，每天早晨五點半準時到校，為的就是利用起早晨這一個多小時的時間，把課備得再精一點；一遍遍研究習題，一遍遍修改教案，力求完美。王文霞的課程多次在國家、省、市優質課比賽中獲獎，并在省市媒體發表20多篇論文論著。

　　二、堅持改革創新，始終做素質教育、人文教育的研究骨干。針對教學工作，她總結提煉出了“導、讀、議、練、寫”五字教學法，立足課本，跳出課堂，探索語文教學的真諦。針對學生成長，總結創造出“目標激勵教學法”，要求每一名學生都樹立“我是最優秀的，我能成為最優秀的”信念形成了獨特的班級文化。

　　三、堅持以德育人，始終做心系學生、為人師表的人民教師。先有父母心，再做教書人。這是王文霞老師從教27年、23年當班主任最大的感悟。多年來，她始終以一位女教師特有的細膩關心著每個學生的成長，用心去觀察學生每一個表情的變化，用一顆博愛的心溫暖學生，解決學生的困難，關注學生的心理健康，呵護著每個學生的心靈，始終把每個學生都當成自己的孩子，不讓一個孩子掉隊。

　　獎勵情況：

　　黨的十九大代表、全國先進工作者、全國優秀教師、全國三八紅旗手、全國十佳高中班主任、國家級課題先進實驗教師、河北省勞動模范、河北省三八紅旗手、河北省特級教師、河北省先進德育工作者、河北省三三三人才、河北省最美教師、河北省政府特殊津貼專家等。