不放過1%的責任

　　老范選材特別慎重，這緣于他對教練這個崗位的敬畏。他說：“很多家里只有一個孩子，一個孩子承載著一個家族的希望。如果訓練的結果是，99%的隊員成了才，那1%沒成才的孩子背后的家，不就塌了嗎?所以，當教練，必須要對每個孩子的未來負責。”

　　這種責任體現在老范身上最明顯的，就是嚴格對時間的把控。孩子都是業余時間訓練，平時都要上學，除上早上出操外，下午只有兩個多小時的訓練時間。老范執教36年來，訓練從來沒有遲到過。他說：“如果有一次遲到，很快家長們就會知道。他們會認為，你是個不負責任的教練。”

　　石家莊體育運動學校書記田振善還記得四年前他和老范去北京出差返石的情景。當時想坐中午1點的火車回石，可當時沒座。“我說坐3點的車吧，有座。老范不肯，說會誤了下午的訓練。就這樣，我倆在車上站了一路。老范特別敬業!”談及此事，田振善感慨不已。

　　老范說，時間觀念強的習慣從上小上學時就養成了。“每次上學前，都要摸著黑上山為家里拾柴，拾完柴，才會去上學。很多時候，我拾完柴，太陽都沒出來。時間觀念不強，這活根本干不來。”

　　盡管老范已經退休，但他堅持著每天早上六點多和孩子們一起出早操。他說：“盡管訓練的主要工作已經移交給了徒弟，可如果不常觀察孩子們的情況，很難上手去指導。”

　　河北女子鉛球在國內獨樹一幟，名將層出不窮，老范功不可沒。“憑您的資歷，其實早點當個領導，不是問題!”老范樂了：“領導我做不來，我更善于和孩子們打交道!”

　　學問要多學多問

　　從一名中學數學老師到一位國家級田徑教練，這種巨大的轉變，單是責任心強還遠遠不夠，還需在業務上有獨到之處。老范成功的“秘訣”究竟是什么呢?

　　他說當教練就像做學問，學問學問，要多學多問。

　　“首先，我特別感謝何增生和周蘭森兩位前輩。在我執教的過程中，經常向他們二人去討教，讓我在業務上學到了很多東西。”

　　其次，老范是個樂于接受新知識、新觀點、新觀念的人。據他介紹，很多大學同學常年和田徑打交道，有的在大學任教，有的在搞科研，還有的在國家田管中心當領導。通過他們，老范能獲得大量一手的前沿信息，并能結合自己的經驗，融會貫通地運用到平時訓練中。

　　第三，老范喜歡看一些和體育無關的雜書。他說，表現上看這些書好像是不務正業，其實不然。除了陶冶情操，關鍵能讓人用不同的思維方式來看問題。時間久了，潛移默化地會對訓練起到促進作用。

　　36年的執教經歷，老范覺得并不圓滿，“就差一枚奧運會金牌!”

　　老范用了四年時間，讓從零開始的殘疾運動員米娜奪得兩枚北京殘奧會金牌，并兩破世界紀錄。但是在健全人身上，老范培養的弟子還沒能斬獲奧運金牌。明年里約，老范期待鞏立姣能彌補其執教生涯中最大的缺憾。

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