報告會在專題片《到西部教書去》拉開序幕。劉世斌、趙云耕、劉玲娣這些曾經與支教群體成員朝夕相處的保定學院教師帶著濃濃的感情講述了他們護送畢業生到西部、與支教群體成員通信交流、傾聽支教成員抉擇心聲的親身經歷。

　　“到西部教書去，到祖國最需要的地方去，那里是我實現人生價值的地方。支教群體代表侯朝茹講述了14年來她與同學們扎根邊疆的別樣精彩人生。而瘦弱的李桂枝則飽含深情地講述了一件件在邊疆教書的真實實例，道出了支教群體那份執著堅守的品質

　　“小小紅柳，車爾臣河的水，塔克拉瑪干的沙，記得那一年，為了‘媽媽’的強大，我們奔向了遙遠的‘老阿娜’……。”當李桂枝以自己所寫的一首感人的小詩結尾后，現場響起了熱烈的掌聲，不少聽眾留下了淚水。

　　保定市委宣傳部副部長王淑彥說：“我參加類似的報告會已有八九次。每一次我都在感動，人格都在升華，人生方向都在前推進。支教群體的事跡對全社會是一種激勵和教育。在社會主義核心價值觀主流方向有這樣一面鏡子、一個典型、一組榜樣，我想每個人都會產生更大的力量。”

　　王淑彥稱，當今的大學生將學到技能與理想緊密結合，一定也能像保定學院西部支教群體一樣寫出新的篇章。相信我們保定的大學生在“崇信、重義、尚和、爭先”新時期保定精神的影響下，一定能出現一個又一個像保定學院西部支教群體一樣的優秀榜樣。

　　河北農業大學就業指導中心教師高華在聆聽報告時，頻頻落淚。這個群體中2002年赴西部教書的賈振海是她的高中同學，支教群體的事跡更是深深的觸動著她的心靈。高華哽咽著告訴記者：“他們能在那么艱苦環境下工作，無怨無悔；而對于我們來說各種環境相當優越，我們沒有任何理由不做好本職工作。我希望賈振海在西部邊疆一切都好，我愿意盡自己的努力幫助他們照顧家鄉的父母。”

　　“聽了師姐們的講述，特別感動，那份敬佩油然而生，應該向他們學習，作為在校的學生應該踏實做事，踏實做人，將來做一名合格的教師，為教育事業奉獻自己的力量。”保定學院中文系學生鄭越說。

　　曾到偏遠山區支教的保定學院中文系學生祖俊男告訴記者，師兄師姐的事跡帶給我們感動之余，也告訴我們當代大學生應該有為祖國、為社會奉獻的理想與信念。現在，需要大學生的偏遠地區還有很多，這就需要我們用自己的力量去服務社會，實現自己的人生價值。

　　侯朝茹在接受記者采訪時表示，家鄉父老的鼓勵與信任，激勵著我們在今后的工作中要做的更好，我們會將自己人生的體會與經歷分享給所教的孩子們，讓他們形成自己的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起他們的人生理想與信念，并將繼續扎根在邊疆，實現自己“選擇所愛，愛所選擇”的誓言，將青春的正能量傳遞下去。

　　據悉，2000年，保定學院畢業生響應國家西部大開發號召，15名品學兼優的畢業生放棄多家用人單位錄用通知和繼續學習深造機會，前往新疆且末縣教書。在他們的感召下，截止2013年，保定學院共有97名畢業生在新疆、西藏、四川等地進行工作。十幾年來，他們工作在邊疆，奮斗在基層，為當地基礎教育貢獻力量，他們的感人事跡和奉獻精神讓師生們深受感動。

　　保定學院教師劉玲娣做報告。孟捷攝

　　現場聆聽事跡報告的聽眾感動落淚。孟捷攝

　　支教群體成員代表侯朝茹現場做報告。孟捷攝

 

　　支教群體代表李桂枝講述在邊疆教書育人的事跡。孟捷攝

關鍵詞：保定,西部支教,群體事跡