李坊慶在給學生們上課。

　　近日，贛州開發區湖邊鎮葉山教學點教師李坊慶再次來到一年級學生小鑫(化名)的家中，和他父母商量怎樣一起抓好小鑫的教育。小鑫的學習目前已有不小的進步，李坊慶這次來，主要是給他父母打氣，勸他們不要放棄。

　　李坊慶已記不清這是他第幾次來到這個離學校1.5公里的學生家中家訪。因為有智力障礙，小鑫的學習一直跟不上其他同學的步伐，這也成了李坊慶最大的心病。“在這里一天，我就要對他負責一天。”李坊慶說。36年來，李坊慶堅守著心中的信念，扎根鄉村，譜寫了一曲優雅的鄉村教師之歌。

　　矢志不渝

　　兩鬢斑白終不悔

　　整齊的校舍、飄揚的國旗、瑯瑯的書聲……近日，在當地村民的帶領下，記者穿過葉山村一條泥濘的羊腸小道來到葉山教學點。李坊慶告訴記者，這個教學點是1988年建成開辦的，當初剛建好時，學校條件遠比現在艱苦。

　　1956年，李坊慶出生在湖邊葉山。1978年，他參加民辦教師招聘考試，被錄取分配到葉山蘇邊教學點任教。1988年，蘇邊教學點被撤并，他又根據家鄉父老的要求來到葉山村葉山教學點負責教學工作。

　　初到學校時，學校只有一間破舊的土坯房，一個只有18名學生的復式班，條件極為艱苦。教室一下雨就漏雨，而且學校沒有圍墻、沒有校門、沒有水泥操場、沒有廁所。李坊慶沒有氣餒，他一邊利用休息時間去撿漏，一邊積極請求上級撥款維修校舍。2005年至今，學校相繼建起了圍墻、操場、廁所，重新裝修了教師宿舍和辦公室……在李坊慶的努力下，學校終于有模有樣了。

　　春去冬來，寒暑往返，如今的李坊慶已鬢染白霜。他說：“我要沿著這條路走下去，一直走到職業生涯的盡頭。”

　　無微不至

　　關心學生遍灑愛

　　離葉山教學點不遠處有一條三四米寬的小河，2005年以前，河上只有一座獨木橋，那是很多學生上下學的必經之路?？紤]到學生的安全，李坊慶每天放學后都要護送學生回家。2005年，村里出資在河上修了一座水泥橋，但李坊慶送學生們回家的習慣沒有因此改變。尤其是下雨天，他更要小心翼翼地把每個學生送至家中，即便自己渾身被淋透，也不愿讓學生淋一點雨。

　　在葉山村衛生所工作的醫生袁毓松告訴記者，他經常碰到李坊慶帶著感冒的學生來衛生所看病，而且主動幫學生墊付醫藥費。2007年9月的一天，二年級學生孫文精直到上午9時多了仍未來上學。李坊慶和家長四處打聽尋找也不見人影。兩個多小時后，李坊慶在村里的一棵大樹下找到了當時已經中暑昏迷的孫文精，急忙把他送到村衛生所搶救。當時負責搶救的袁毓松回憶說，當時孫文精送到衛生所時已經高燒40度了，再晚些送來可能性命難保。

　　2006年以前，學校沒有食堂，學生們只能早上帶午飯來學校里吃?？吹綄W生們冬天還吃冰冷的飯菜，李坊慶說服妻子，放下家務和農活，來學校無償地為學生熱飯菜。2006年，為解決學生和老師們的吃飯難問題，李坊慶請人在學校開辦了食堂。食堂炊事員劉阿姨告訴記者，每天李坊慶都是最后一個吃飯，因為他怕學生們飯菜不夠吃，所以總要等學生們都吃飽了他才吃。

　　近年來，隨著農村進城務工人員增加，鄉村小學普遍生源減少。但在李坊慶的努力下，葉山教學點近年來學生數量穩中有增，到今年已有兩個年級一共27名學生。李坊慶常掛在嘴邊的一句話是：很多人問我什么事最重要，我說關心孩子們的教育最重要。

　　學生小鑫因為有智力障礙，學習總不見進步，每天沉默寡言，今年12歲了才上一年級。為了幫助他成長，李坊慶下課后主動給他開“小灶”，一點一滴耐心仔細地教育、引導他。小鑫不會加減法，李坊慶就找來柴火棍，一根一根給他比畫；小鑫不識字，李坊慶就找來漢字卡片，一字一字教他念；老師布置的作業對他來說難度太大，李坊慶就自己另外給他設計作業……“不能讓一個學生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”李坊慶說。

　　李坊慶雖年近花甲，臨近退休，但他仍然不甘落后，不斷學習。在他的辦公桌上，存放著幾摞厚厚的書籍報刊，有新課程新理念的，有師德建設和法制教育的，還有小學語文、數學等學科教學雜志。為適應遠程教學和無紙辦公，之前從來沒有碰過電腦的他還主動向年輕人請教，學起了電腦。如今，他經常利用業余時間上網瀏覽網頁和視頻，向別人學習先進的教學模式和方法。(張濤記者黃建鋒文/圖)

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