本報冀中版記者李倩實習生代蕾蕾

　　“我們急缺老師，請求畢業生來支教！”2000年，新疆且末縣領導到保定師范專科學校(2007年更名為保定學院)招聘教師，言辭懇切。此前，他們已去過其他幾所學校，一無收獲。隨后，該校200多名應屆畢業生踴躍報名，讓且末縣領導喜出望外。2000年，15名保定師范專科學校的畢業生奔赴新疆，開啟了該校連續14年支教西部之路。截至2013年，近百名保定學院畢業生赴新疆、西藏、四川、貴州、重慶等地參與基層教學，其中數十人扎根西部。他們像一顆顆種子，把青年志愿服務精神播撒到全國各地。

　　奔新疆：15名保定學子“到西部教書去”

　　2000年，保定師范專科學校的應屆畢業生面臨一個特殊的工作機會，到新疆且末縣任教。當時，距離“大學生志愿服務西部計劃”的啟動還有3年，到西部任教，就像去其他普通工作崗位一樣，并無特殊的政策、資金支持。“神奇的西部”，這是浮現在該校中文系學生辛忠起腦海中的一串字眼。這個從淶源山區走出來的孩子，一心想看看世界。他和其他14名同學一起，坐火車從保定到西安，再到庫勒，之后坐大巴車到了沙漠中的民豐縣，最后又坐汽車到了且末。這一走，就是5天。

　　且末，三面環沙，一面靠著昆侖山。辛忠起說，當年的且末交通十分不便，支教老師們捐出了一個月的工資，資助修建當地的沙漠公路。干燥的天氣，漫天肆虐的黃沙，并沒有讓辛忠起動搖，支教堅持至今。10多年過去了，辛忠起已在且末成家，把且末當成了第二故鄉。

　　該校2000屆政教專業畢業生蘇普現在且末縣委黨校任教。離開保定赴新疆前十幾天，母親突然去世，喪母之痛還未平復，帶著對父親的牽掛，蘇普踏上了西去的列車，從此扎根新疆。蘇普說，最初也許是因為激情做出了選擇，但現在已將在西部教書育人視為責任。“13年過去了，今后的23年，33年，我們會一直做下去，為且末的教育事業作貢獻。”在給母校老師的信中，蘇普這樣寫道。

　　根據2000年15名學生的支教經歷，保定學院拍攝了專題片《到西部教書去》，并作為此后新生入學的第一課。2003屆英語專業學生荀軼娜在入學教育時看到了這部專題片，畢業后，她也站上了且末中學的講臺，她說：“這是冥冥中的力量。”面對當地學生英語水平普遍較低的現狀，她絞盡腦汁，一年下來，學生的平均成績由40多分上升到60多分，而她的體重卻減了5公斤。

　　赴西藏：在最苦的環境里感嘆“青春真好”

　　在新疆支教隊伍不斷壯大的同時，保定師范專科學校的畢業生們也踏上了青藏高原。2002年，西藏日喀則地區學校到保定師范專科學校招聘，中文系應屆生岳剛和閆俊良從眾多報名者中脫穎而出，與其他8名同學一起，奔赴西藏。

　　岳剛和閆俊良被分配到平均海拔超過4000米的南木林縣中學任教。已做好充分心理準備的閆俊良，還是被環境的艱苦驚呆了，住著土房子，屋頂上壓著柴草，要自己到河邊取水，用牛糞做飯，晚上點蠟燭……有一次，閆俊良兩個月沒給家人寫信，家人發來了電報，閆俊良回復了人生中唯一的一封電報，只簡單幾個字向父母傳遞著平安：“一切都好。”

　　岳剛的印象里，當時學校有一扇鐵柵欄門，3排房子，院內蒿草有齊腰高。房間是木條編扎，黃泥糊住，最多五六平方米，兩人一間，不僅要放床鋪，還要擺放炊具。

　　不過，青春真好，他們很快適應了當地的環境。一群年輕人認認真真鉆研教學，也快快樂樂享受生活，一起走過有著500年歷史的鐵索橋去學校，一起到藏族老師家做客，一起和學生做游戲……岳剛說：“你做好了飯，大家都來夾一筷子；你買了收音機，大家一起來聽；你找到了一本好書，大家都來翻閱……雖然沒什么娛樂活動，但每天都快快樂樂。”

　　收獲：孩子們的成長是支教學子最大的幸福

　　“感受著孩子們的成長，看著自己的付出換來他們的快樂，覺得心里無比充實、幸福。”2014年1月3日，赴新疆任教的保定學院畢業生們致信母校。

　　支教生活中有挫折，有困難，有疲憊，但也有不一樣的收獲。已成為且末縣中學教研室主任的辛忠起說：“一方水土養一方人，生活時間久了，覺得且末有一種特別的美。我教過很多屆學生，有的考入北京理工大學、西北民族大學……學生們很重感情，樸實、真誠。過年時，他們還會來給我拜年。”

　　發生在2012年夏天的一件事令岳剛刻骨銘心。當時，岳剛正帶著學生上自習，突然地震，他急忙組織學生離開教室。眼看著一個個學生安全離開，他的神經卻不敢放松，一個叫格桑曲珍的學生跑到他跟前時，都快哭了。岳剛本以為她是害怕，但格桑曲珍拉起他的手說：“老師，我們一起往外跑吧！”那一瞬間，他的心震顫了，學生的關心，讓他感覺格外溫暖。

　　對2003屆畢業生司會平來說，最大的幸福就是2010年、2013年，她帶的班級高考升學率分別達到了98%、100%。這位日喀則地區的“教學能手”、“漢語教學帶頭人”、“國家級骨干教師”，用學校給的獎勵設立了“格桑花助學金”，資助學習努力但家境困難的孩子。

　　司會平在西藏的另一個收獲，是珍貴的愛情。她的丈夫，是保定師范專科學校2002屆畢業生甄記兜。甄記兜常常開玩笑說：“我是被一個硬幣給扔到西藏的。”當時，甄記兜和同班同學都想到西藏尋找夢想，可名額只剩了一個，兩人都不想放棄，最后約定扔硬幣定去留，而甄記兜成了贏家。現在，司會平在日喀則第一高級中學教書，甄記兜在日喀則市三中，兩個人在格桑花盛開的地方，用心經營著自己的家庭，也經營著自己的夢想和事業。

　　接力：“師兄師姐，我們也想去西部！”

　　截至2013年，近百名保定學院畢業生赴新疆、西藏、四川、貴州、重慶等地，參與基層教學，其中部分學生完成1至3年的服務工作后回到了故鄉，也有數十人選擇扎根西部、融入西部，為西部的教育事業貢獻著自己的力量。

　　2014年1月3日，保定學院2014屆畢業生雙向選擇洽談會舉行，洽談會現場，大屏幕上播放著《到西部教書去》的專題片，扎根西部的師兄師姐通過視頻發出邀請：“同學們，選擇西部，選擇基層，就是選擇了拼搏的人生、別樣的青春。歡迎到新疆，歡迎來西藏！”

　　對自己的選擇，很多支教學子都用“值得”二字來形容。岳剛真誠地說：“祖國的邊疆需要年輕人來建設。”他很想對有志到西部支教的學弟學妹說：“凡事都需要沉下心去做，不要好高騖遠，要腳踏實地，用一顆進取的心看待問題，千萬不要隨波逐流。我在西藏等著你們！”

　　回應他們的，則是保定學院在校生們的向往和敬意：“趁青春，去拼搏！”“我們也想去西部！”“師兄師姐，我們與你相約昆侖山！相約雅魯藏布江！”本版圖片/保定學院供圖

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