那么，這些殘疾孩子如何更好地回報社會，是高淑珍最為“上火”的事！

　　在逐漸摸索中，高淑珍漸漸總結出來，首先要讓孩子們學習文化知識，現代社會沒有文化寸步難行；其次，就是要學習一技之長。

　　深受自己“沒有上過學”之苦，高淑珍在保證孩子們身體健康的同時，還特別重視孩子的文化學習，幾名志愿者專門給孩子們上課，傳授文化知識。如今，高淑珍又有些“不滿足”了，她正在聯系學校，琢磨著讓幾個年齡大一些的孩子學習一些像電焊、汽修的技術。

　　“現在我的心愿就是孩子們根據自己的能力，都掌握一技之長，將來能夠更好地融入社會，實現自己的理想，為國家和社會服務！”因為會寫的字兒不多，高淑珍在臨進京的時候，讓兒子幫她寫下了一些心愿，滿滿的都是關于小院里孩子的成長問題。

關鍵詞：高淑珍,殘疾人,一技之長