放寒假了，有些孩子父母外出打工仍未回家，“編外家長”梁慶梅負(fù)責(zé)照顧起這些留守兒童。

　　幾百個(gè)孩子都放在他心里

　　“校長對(duì)我們特別好，下課跟我們一塊跳繩、玩老鷹捉小雞。”“校長周末還帶我們?nèi)ス珗@玩。”“我們生病了，他照顧我們，帶我們?nèi)メt(yī)院。”……凱星學(xué)校的孩子們，七嘴八舌地說起他們梁校長的各種好。

　　“梁校長現(xiàn)在頭上還有個(gè)縫了十幾針的疤，是一個(gè)月前他為了讓孩子們洗手能用上熱水，去買熱水器零件時(shí)候出事兒留下的。”說到這，凱星學(xué)校的英語老師鄭煥英流下了眼淚：“他真的是太累了，晚上為了給孩子們看著空調(diào)他都12點(diǎn)以后再睡，早上6點(diǎn)又自己起來去給孩子們買菜。出事兒那天中午他都沒吃飯，開著車翻進(jìn)了道旁邊的溝里，村里人路過發(fā)現(xiàn)時(shí)，他滿頭是血，但從醫(yī)院回來卻一直跟我們說沒事兒沒事兒，我們真是心疼。”

　　“幾百個(gè)孩子，誰家住哪他都記在心里。”凱星小學(xué)的留守兒童，家離學(xué)校大多都有幾十里遠(yuǎn)。每隔兩三周，梁慶梅都會(huì)周六自己開車，一個(gè)個(gè)把孩子們送回家，讓孩子們回去看看爺爺奶奶，到了周日他再把孩子們一個(gè)個(gè)接回來。

　　學(xué)校里還專門設(shè)置了“親情電話”，供孩子們和父母通話、視頻，梁慶梅忘不了：“剛開始，有孩子和爸媽視頻的時(shí)候，一面看一面哭。”

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