“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”盡管已經是暑假，但在贊皇縣凱星小學教室里，仍然傳出了孩子們稚嫩的兒歌聲。這個暑假將有100多名學生在這里集體度過。

義務理發師進校園為留守兒童義務理發

　　贊皇縣是國家扶貧開發工作重點縣，當地農民謀生以外出打工為主。據統計，贊皇縣有2.7萬人常年外出務工，留守兒童達1280人。為了照顧好這些孩子，該縣在凱星小學建立了第一個留守兒童家園，以嘗試解決他們的生活、學習、情感等諸多問題。

　　凱星小學梁慶梅老師介紹說，留守兒童家園承擔著3個方面的責任，一是改善留守兒童的生活、學習條件；二是建立親情熱線，通過電話、網絡等形式加強孩子與父母的聯系與溝通；三是建立志愿服務隊伍，讓各類志愿服務活動和學校結對子，為每一個留守兒童獻愛心，創造良好的學習生活環境。

　　“孩子們在學校的吃住都是免費的。日程安排以快樂為主、學習為輔，上午三節課，輔導學生做假期作業，下午開展娛樂活動，可以講故事，做游戲，練書法，唱歌跳舞等。晚上，每個留守兒童可定時與父母通電話、通視頻，感受親情的溫暖。”凱星小學教學校長鄭煥榮說。

　　據了解，南豪凱星小學是我市第一所農村留守兒童成長家園，是贊皇縣留守兒童比較集中的一所寄宿制學校，全校320名學生，其中留守兒童有123名，占學生總數的37%。學生每兩個星期回一次家，回家后大多由爺爺奶奶照顧，這種狀況導致了部分留守兒童親情饑渴，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。由于親情的缺失，很大一部分留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻、缺失愛心和交流的主動性。

　　面對這一狀況，贊皇縣文明辦組織團縣委、縣婦聯、縣計生局等部門開展“義務理發進校園”、“愛心代理媽媽”、“為留守兒童獻愛心”、“留守兒童結對幫扶”等志愿服務活動。同時縣文明辦聯合其他社會團體，共同擬定關注留守兒童的科學方案，為他們提供一個良好的生長環境，傾力為留守兒童創建溫馨的家園。

關鍵詞：贊皇,留守兒童,溫馨家園