他因孩子求知的眼神而棄商辦學(xué)，他因留守兒童對(duì)溫暖的向往創(chuàng)建了石家莊首座留守兒童家園。多年來，在贊皇縣，他幫助300余名留守兒童找回家的溫暖，資助61名孤困兒童圓了大學(xué)夢(mèng)。

　　編外家長呵護(hù)學(xué)生細(xì)致入微

　　1月15日清晨6時(shí)，贊皇縣凱星學(xué)校校長梁慶梅開著小貨車前往縣城。為了讓學(xué)生吃上“放心飯菜”，他每天都會(huì)親自采購200多斤蔬菜。他告訴筆者：“讓孩子們吃好飯是第一位的，所有的糧食、蔬菜、肉必須是安全可靠的，靠給別人我不放心。”西葫蘆、菜花、豬肉、鴨肉……當(dāng)梁慶梅載著滿滿一車的菜和肉回到學(xué)校，已經(jīng)快8時(shí)了。

　　凱星學(xué)校位于贊皇縣南壕村，現(xiàn)有370余名學(xué)生，其中有126名是留守兒童。這些留守兒童的一日三餐都在學(xué)校里吃。3年前，凱星學(xué)校校長梁慶梅注意到村里的留守兒童越來越多。由于疏于看管，每年都有孩子發(fā)生意外，這讓梁慶梅聽在耳里、疼在心里。他突然冒出一個(gè)想法：“創(chuàng)辦留守兒童家園，給留守兒童一個(gè)溫暖的大家庭。”梁慶梅的想法得到了贊皇縣計(jì)生局的大力支持。2011年4月，石家莊首座留守兒童家園在凱星學(xué)校成立。

　　通過朝夕相處，梁慶梅發(fā)現(xiàn)這些留守兒童由于缺少父母的關(guān)愛，性格比一般的孩子更敏感，有的還有自卑和自閉的傾向。于是，他聘請(qǐng)了心理專家，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)。他還安裝了親情電話，讓孩子們能時(shí)常和父母談?wù)勑摹Ｋ麨槊课涣羰貎和颊伊?ldquo;代理媽媽”，想讓孩子們都能感受到父母般的關(guān)愛。

　　“以前總是擔(dān)心自己外出打工，對(duì)孩子照顧不到，會(huì)給孩子造成心理障礙。”該縣趙堡村村民牛明蘭告訴筆者，“留守兒童家園的建立，也讓俺們這些家長可以安心外出打工。”

　　傾其所有只為一個(gè)都不能少

　　如果當(dāng)年沒有遇到那個(gè)渴望上學(xué)的男孩，梁慶梅的生活會(huì)和現(xiàn)在完全不同。

　　17年前，梁慶梅正熱火朝天地經(jīng)營著花生出口的生意。他的生意越做越大，成了南壕村有名的“富人”。有一次，他聽人說起村里有個(gè)男孩因?yàn)榧彝ダщy已經(jīng)輟學(xué)兩個(gè)多月了。他找到男孩家，問男孩“想不想上學(xué)”。結(jié)果，男孩流著淚回答他：“我想上學(xué)！”這一幕深深地觸動(dòng)了梁慶梅——在這個(gè)貧困的村子，如果沒人幫這個(gè)孩子，他可能這輩子都上不了學(xué)。于是，梁慶梅萌生了“建一所民辦學(xué)校，為困難學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)”的想法。

　　梁慶梅的妻子賈春榮告訴筆者，她一開始堅(jiān)決反對(duì)，還曾質(zhì)問丈夫：“他們是你的孩子嗎，他們給你養(yǎng)老嗎？”可丈夫勸慰她：“等他們都成才了，逢年過節(jié)沒準(zhǔn)兒會(huì)回來看咱們，多好的事兒。”最終，她被丈夫的真誠和堅(jiān)持打動(dòng)了。

　　1998年，占地8畝的凱星學(xué)校在南壕村建成，開始招收1至6年級(jí)的學(xué)生。這一年，學(xué)校就招收了159名學(xué)生。其中，三分之一的學(xué)生因家庭困難被免除了學(xué)雜費(fèi)。對(duì)付不起學(xué)雜費(fèi)的家庭，他就把孩子接到自己學(xué)校上學(xué)，并提供免費(fèi)食宿，確保“應(yīng)該上學(xué)的孩子一個(gè)都不能少”。

　　有朋友擔(dān)心梁慶梅這么做會(huì)變成“窮光蛋”，問他：“辦學(xué)校不收錢，你怎么辦下去？”可梁慶梅笑著回答，“辦學(xué)校不就是為了幫助孩子，給鄉(xiāng)親們做點(diǎn)好事兒?jiǎn)幔靠吹胶⒆觽兛释蠈W(xué)的眼神，我就心軟了。”16年來，他先后為學(xué)校投入360余萬元，還欠下了50萬元貸款。16年來，他幫助300余名留守兒童找回家的溫暖，資助61名孤困兒童圓了大學(xué)夢(mèng)。

　　子承父業(yè)三個(gè)孩子當(dāng)起鄉(xiāng)村教師

　　梁慶梅一天24小時(shí)都圍著學(xué)校轉(zhuǎn)，吃飯睡覺都和學(xué)生們?cè)谝黄穑驗(yàn)樗_保“有需要時(shí)，能第一時(shí)間出現(xiàn)”。

　　“梁校長的無私付出打動(dòng)了每個(gè)老師。”該校外語老師鄭煥英深有感觸地說。她告訴筆者，有一天深夜，8歲的留守男孩小偉突發(fā)急性闌尾炎，梁校長抱起孩子就趕往醫(yī)院。由于小偉的父母在外打工、爺爺奶奶年事已高，梁校長就在醫(yī)院整夜守候，直到小偉做完手術(shù)才回家休息。

　　梁慶梅對(duì)學(xué)生的付出不僅打動(dòng)了學(xué)校老師，也潛移默化地影響著他的三個(gè)孩子。梁慶梅的孩子們都繼承了父親的衣缽，成為了當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村教師。小兒子梁立業(yè)原本在北京有一份年薪十幾萬的工作，但在父親的勸說和感染下，他放棄了高薪的工作和優(yōu)越的環(huán)境，到贊皇縣的一所山區(qū)小學(xué)當(dāng)了一名微機(jī)老師。

　　“爸爸為農(nóng)村教育事業(yè)投入那么多，讓我對(duì)之也產(chǎn)生了深厚的感情。”1月15日，梁立業(yè)在接受筆者采訪時(shí)說：“爸爸的夢(mèng)想也是我的夢(mèng)想，能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作一份貢獻(xiàn)，我覺得很值！”

　　對(duì)于孩子們的選擇，梁慶梅發(fā)自內(nèi)心地高興，他說：“我現(xiàn)在55歲，能再干十幾年。等到我干不動(dòng)了，就讓孩子們繼續(xù)干。有在國辦學(xué)校教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，他們一定能比我干得更好。”

　　梁慶梅坦言，辦小學(xué)、辦留守兒童家園遠(yuǎn)比當(dāng)初想象的難得多，但他從來沒有想過放棄。每當(dāng)看到學(xué)生們的笑臉，他就告訴自己“不論多大的困難都要咬牙堅(jiān)持”。讓每個(gè)學(xué)生健康成長、學(xué)業(yè)有成、幸福快樂，是他這個(gè)“編外家長”最大的心愿。(通訊員 范緒國 見習(xí)記者 楊明靜 記者 潘文靜)