禮服以塑料袋為原料、埃菲爾鐵塔由廢紙制成、圣誕樹用礦泉水瓶做成……2013年12月26日上午，滄州市開發(fā)區(qū)中心學校的一樓大廳內(nèi)正在進行一場綜合材料藝術(shù)展，學校展出師生們用各種廢品制成的“藝術(shù)品”，并借此向?qū)W生們潛移默化地宣傳環(huán)保意識。

　　將環(huán)保與藝術(shù)結(jié)合起來

　　生活中有很多各式各樣的廢舊物品被人們當成垃圾丟棄。其實，這些廢舊物是放錯了位置的“寶”。“作為一位美術(shù)教師，我時常在想如何提高學生的繪畫水平與藝術(shù)美感，如何將課本上僵化的教學知識變成鮮活的藝術(shù)品。為使環(huán)保與藝術(shù)有機結(jié)合，在美術(shù)教學實踐中更好地實現(xiàn)美術(shù)的探索性與創(chuàng)造性，我產(chǎn)生了一個引導學生變廢為寶制作藝術(shù)品的念頭。”該校美術(shù)老師戴詠妤說，她希望能通過自己的努力，多鼓勵學生發(fā)散思維，自由發(fā)揮藝術(shù)上的創(chuàng)造性。

　　為了能夠多“攢”些廢品，學校從暑假開始在每個教室的門前放了一個“儲備箱”，讓學生們自覺地將喝完的飲料瓶子、用完的廢紙、廢棄的塑料袋等廢品放到箱子里，以此提升大家的環(huán)保意識。

　　礦泉水瓶底配塑料袋做成禮服

　　沒想到，這些廢品竟發(fā)揮了意向不到的作用。進入去年12月份后，戴詠妤老師就開始組織學生們開動大腦，利用這些廢品設(shè)計“新產(chǎn)品”。戴詠妤介紹，在準備、創(chuàng)作的過程中，學生們情緒特別高漲，四面八方選材，積極設(shè)計圖紙，并反復修改。

　　如果不是親眼所見，你不會相信一件漂亮的彩色禮服是由礦泉水瓶底與彩色塑料袋做成的。這件禮服由八年級一班的全體學生共同準備，用一節(jié)課的時間制作完成，禮服上身的花朵由礦泉水瓶底構(gòu)成，拖尾裙擺是一個個彩色塑料袋粘到廢報紙上形成的，項鏈是由彩色紙疊成的小星星串聯(lián)起來做成的。每一個環(huán)節(jié)無不滲透出學生們的智慧，他們用獨特的工藝和表現(xiàn)手法來闡述藝術(shù)，使美學藝術(shù)在實踐中得到升華。

　　此外，學生們還用廢紙搓成細管，然后一根根拼接組合而成一座“埃菲爾鐵塔”；用廢紙制成鮮艷的花朵；用白紙繪圖制成彩色的紙盤子；用剪出的鳥兒拼成了畫報……

　　“自己有做設(shè)計師的感覺”

　　“我特別喜歡這樣的活動，禮服上的項鏈就是由我制作的，自己有一種做設(shè)計師的感覺，真開心！”八年級一班的楊樊玉笑著說，每次美術(shù)課下課后，他們都會纏著戴老師一起探索新的想法，新的創(chuàng)意。戴詠妤告訴記者，這些孩子們的藝術(shù)表達能力一點也不比大人差。為了讓孩子們親近大自然、感受大自然，每年秋天，她會帶著孩子們寫生，畫樹木、鳥兒、河流。“和孩子們對彼此有一種新的認識，關(guān)系也更加親密。”“不比賽、不評比。每個孩子都是優(yōu)秀的，藝術(shù)沒有界限，我就是希望能夠通過孩子來感染孩子，將生活與藝術(shù)結(jié)合起來，讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓他們從自己做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。這不，蔣福林同學最近在和我商量著要制作一輛自行車呢。”戴詠妤笑著說。（實習生王雅楠  記者韓澤祥文/圖）

關(guān)鍵詞：廢物,藝術(shù)品,環(huán)保