丹心育桃李愛心獻社會

　　焦桂想，女，本科學歷，衡水市饒陽縣第二中學一級教師。自1994年參加工作以來，她在抓好教學的同時，認真踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，身體力行，積極投身奉獻愛心、學雷鋒做好事、參加法制宣傳等一系列活動，取得了良好效果。曾兩次被評為縣級優秀教師，德育先進工作者等榮譽稱號，并在縣舉辦的各種活動中多次獲獎。

　　一是積極參加獻愛心活動。在捐助汶川地震、貧困學生活動中，焦桂想以身作則，帶頭捐款捐物，并動員廣大學生積極參加獻愛心活動，教育學生從小養成關愛集體、關心他人、奉獻社會的優良品質。2012年春天，一名同學因家庭變故面臨輟學，她得知以后，掏出500塊錢表示慰問，鼓勵這名同學好好學習，并向學校及民政部門反映情況，得到了學校及民政部門的及時救助。她響應政府號召，積極參加無償獻血活動，先后兩次獻血400毫升。在每年縣政府組織的“博愛一日捐”活動中，她總是率先報名，踴躍捐款。

　　二是走出校門服務社會。焦桂想經常組織學生走出校門參加志愿服務活動，在每年的紀念學習雷鋒系列活動中，她帶領廣大學生走進敬老院，幫助老人們打掃衛生、修剪指甲，聽老人們講過去的故事，為老人們表演文藝節目，給老人們送去社會的關懷、黨的溫暖。在全縣開展的省級園林縣城創建活動中，利用星期天和節假日，她和學生們一起走上街頭及汽車站、火車站等公共場所，撿拾各種飲料瓶、塑料袋等垃圾，鏟除各種違法小廣告，提醒門店糾正錯別字，既培養了同學們愛勞動的習慣，又美化了環境。

　　三是開展法制宣傳教育。為了培養學生們的法制觀念，養成從小學法、守法、用法的良好習慣，在她的倡議下，學校與司法局聯合成立了志愿者法律宣傳小組，聘請司法局普法人員對同學們定期進行各項法律宣傳，重點講解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識，提高了他們的法制觀念。她積極推進法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治課、班會課等課程，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣。通過普法，學生們的不良行為明顯減少，特別是一些受網絡影響嚴重的青少年，逐漸認清了網絡游戲的危害，紛紛表示今后一定要文明上網、綠色上網。四是志愿服務小區。自從2003年，她搬到惠德里小區后，她把小區的事當成自家的事，積極參加義務勞動，為小區居民排憂解難，努力營造和諧文明的小區環境。以前小區環境衛生非常差，垃圾亂倒，污水亂潑，道路不平，雜草叢生。她二話不說，抄起鐵鍬對道路進行了平整，用小推車將垃圾放到公共垃圾池，又把小巷內的雜草清除干凈，整整用了2個雙休日，才把小區內的衛生清理徹底。在她的帶動影響下，以后小區衛生出現問題，小區居民都會主動清理，環境衛生得到了明顯改善。另外，她還義務承擔起為小區居民抄水表的任務，每次都認真核對，9年來從沒有出現任何差錯。她利用節假日經常為小區孩子們義務理發，為后進生補習英語。她還成為鄰居們的矛盾糾紛調解員，凡是聽說哪家鬧意見，她總是耐心調解，化解了一起起糾紛，促進了家庭和睦，鄰里和諧。

關鍵詞：志愿者