河北經貿大學是為數不多的仍開設珠算課的大學之一。該校會計學院有一門“計算技術”課程，教授珠算。但是，這門選修課被放在了最后一個學期，選課的學生并不多，甚至面臨“開不起來”的窘境。

　　受到計算機的沖擊，珠算的計算功能已弱化，但其教育和啟智功能是計算機無法企及的。趙秋梅認為，練習珠算要求精神非常集中，眼、手、腦并用，熟練的還可以雙手打算盤，對開發智力潛能很有幫助。還有珠心算，被證實可以同時開發左腦、右腦，優化人腦的部分功能。“打算盤的噼啪聲節奏感很強，還能讓人心情愉快。”趙秋梅說，珠算凝結了古人的智慧，它的奇妙之處是說不完的。

　　據了解，大多數珠算史家認為北宋已有現代形式的算盤。經過千余年歲月，算盤記錄下了中華民族的歷史演變、風土人情、生活方式、文化理念等，算盤和珠算口訣也大量進入漢語日常用語，比如“鐵算盤”、“打錯了算盤”、“如意算盤”等，珠算口訣“三下五除二”，則用撥動算珠的動作來形容果斷干脆的性格。

　　“生活中會有諸多不順利，仿佛計算錯誤，只要算盤不散，清盤重來，還是一部好工具。”在徐鎖印看來，算盤里也有人生哲學。

關鍵詞：珠算,啟智,功能