“加油！努力！為了人民幣！”“夢想將來有很多錢”……22日，湖北省實驗小學校長張基廣翻閱學生畢業留言冊后，對那些功利的價值判斷深為擔憂。“為人民幣努力”的畢業留言著實有些上不得臺面，不過，教育工作者和家長們也不必太過擔憂。應該看到，這些話語不過是孩子們在畢業之前，用戲謔調侃的個性化表達方式揮別小學時光，我們不應簡單用成年人的思維去理解，動輒上綱上線。

　　當然，“為人民幣努力”的確在一定程度上折射出一些孩子對財富的向往。在價值多元化的今天，成功的定義可以有很多種詮釋，學生們的偶像也不再局限于科學家、航天員、解放軍，比爾蓋茨、喬布斯等知名企業家開始被更多孩子樹為榜樣。事實上，追求個人財富和為社會作出貢獻二者并不矛盾。

　　隨著市場經濟發展，今天的人們早已不再羞于談錢，而開始大大方方地追求高薪職位、談論理財投資，因此，我們對于孩子的“為人民幣努力”也不應再抱有某種道德潔癖，視為洪水猛獸。

　　其實，如何看待財富，是每個孩子早晚要面對的話題。學校和教育部門與其對“為人民幣努力”打壓和糾正，不妨以此為契機給學生上一堂財富課，引導孩子們樹立正確的財富觀和價值觀。 -張楓逸

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