最近一則調(diào)研通知擾亂了初中家長尤其是初二家長的心緒，這則通知全稱《關(guān)于開展將初中生物與地理學(xué)科納入中考考試科目調(diào)研工作的通知》，來自石家莊市教育科學(xué)研究所。《通知》中建議“我(石家莊)市于2015或2016年將生物、地理學(xué)科納入中考考試科目，采用閉卷考試，與中考同步進(jìn)行。按照義務(wù)教育地理、生物學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)命題，兩科一張?jiān)嚲恚瑵M分100分，考試成績折合為40分后計(jì)入中考升學(xué)總分。”“2015年中考要加生物和地理，也就意味著現(xiàn)在初二年級(jí)的孩子們中考考地理和生物。從孩子帶回這則消息開始，我一直處于焦灼亢奮狀態(tài)，停不下來。就像賽跑，跑到半截時(shí)裁判卻告訴你終點(diǎn)改另外一個(gè)地方了。”一位初二家長如是說。其實(shí)早在今年4月份，學(xué)生、老師和家長中間就有此消息瘋傳，本報(bào)也曾就中考加地理和生物一事廣泛采訪了學(xué)生、家長、老師、學(xué)校以及相關(guān)人士和部門，全面深入地分析了地理和生物加入中考科目的利弊以及各方人士的看法和建議。鑒于此，本報(bào)道僅匯集各方聲音，且因事件敏感，幾乎所有記者采訪的學(xué)生、家長和老師都不約而同地希望隱去姓名。

　　石家莊市將把生物、地理學(xué)科納入中考考試科目尚屬調(diào)研階段，政策出臺(tái)仍需多方論證，本報(bào)記者將繼續(xù)關(guān)注此事。

　　理由

　　教育科研部門：有利于學(xué)生全面發(fā)展

　　教育科研部門將地理和生物學(xué)科納入石家莊市中考考試科目的主要理由為：

　　第一，將生物、地理學(xué)科納入中考考試科目有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn)由于石家莊市生物、地理學(xué)科僅僅是結(jié)業(yè)性過關(guān)考試，造成部分初中學(xué)校對(duì)生物和地理課程重視不夠，課時(shí)開設(shè)不足，專職教師不足等，導(dǎo)致生物、地理教學(xué)質(zhì)量偏低，學(xué)生的生物、地理知識(shí)匱乏，學(xué)科知識(shí)不全面，人文素養(yǎng)受到較大影響。將生物、地理納入中考，有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多元化、復(fù)合型人才的迫切需求。

　　第二，將生物、地理學(xué)科納入中考考試科目有利于初高中教學(xué)銜接和全面提高高中教育質(zhì)量。由于生物、地理學(xué)科未納入中考考試科目，影響初高中教學(xué)順利銜接。從高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試結(jié)果分析來看，石家莊市生物、地理兩個(gè)學(xué)科的測試結(jié)果總體偏低，如2010年下半學(xué)年生物學(xué)科合格率僅為26.29%，2012年僅生物一科低于全省平均分，地理與全省平均分基本持平，其他學(xué)科則均明顯高于全省平均分。因此，初中生物、地理的教學(xué)現(xiàn)狀嚴(yán)重影響了高中兩學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致高考成績受到明顯影響。

　　第三，將生物、地理學(xué)科納入中考考試科目順應(yīng)教育綜合改革大趨勢的需要。哈爾濱、成都、南京、蘭州、南昌、鄭州等11個(gè)省會(huì)城市及保定、唐山等地市已經(jīng)或?qū)⒁焉铩⒌乩砑{入中考考試科目。理應(yīng)發(fā)揮招生考試的導(dǎo)向作用，將生物、地理兩科目納入中考考試科目。

　　支持

　　家長：有利于擴(kuò)展孩子知識(shí)面

　　記者隨機(jī)采訪的一位家長表示：“我家孩子比較喜歡地理和生物，地理和生物非常有趣味，與生活聯(lián)系緊密，生物在生活中無處不在，加入中考科目有利于開闊孩子眼界拓展孩子知識(shí)面。十三四歲正是孩子們的學(xué)習(xí)敏感期，現(xiàn)在孩子和家長學(xué)習(xí)比較功利，不是考試科目的不好好學(xué)習(xí)，這樣讓孩子們不再單單只學(xué)習(xí)以前中考考的那幾門科目，我非常支持。壓力大小其實(shí)跟科目多少關(guān)系不大，只要高考的制度不改變，壓力就始終在那里不增不減。”

　　老師：小學(xué)科不受重視孩子們學(xué)不到東西

　　來自某初中的生物老師認(rèn)為，“從學(xué)科的角度講，我希望中考加入地理和生物，因?yàn)樽鳛樾W(xué)科在學(xué)校不受重視，老師的評(píng)優(yōu)受影響不說，孩子們也學(xué)不到知識(shí)，我是真心希望孩子們學(xué)到一些知識(shí)，畢竟孩子們有必要學(xué)這些知識(shí)。從孩子學(xué)習(xí)角度看，初一初二開課，到初三停課一年，到高中后知識(shí)銜接上存在問題，有好多知識(shí)初中沒好好學(xué)，到高中再學(xué)比較困難。我們學(xué)校全校才四五個(gè)生物老師，每個(gè)老師要帶七八個(gè)班的課，每個(gè)班生物所占課時(shí)很少。”

　　在記者隨機(jī)采訪的家長和老師中，持支持意見的家長占少數(shù)，當(dāng)然也有一些家長和學(xué)生竊喜，因?yàn)榈乩砗蜕锸亲约旱膹?qiáng)項(xiàng)，如果加入中考那絕對(duì)是提分的科目，所以求之不得。持支持意見的老師則大多分布在地理和生物這兩門學(xué)科，還有部分教育界專家持贊同意見。

關(guān)鍵詞：家長,生物,地理,中考,考試