他就是贊皇縣南壕村的梁慶梅，十幾年間，他用愛和付出不斷喚起社會各界對留守兒童和孤兒的關心、關注。作為這些孩子的“編外家長”，他一直堅守著一份責任。

　　“我永遠也不會忘記梁校長，是他給了我自信。”讀五年級的梁亞茹感激地說。

　　父母去世后，亞茹和叔叔嬸嬸一起生活。原本生活困難的叔叔一家人不僅要承受自己孩子的生活負擔，還要承擔起亞茹的生活，很是艱辛。梁慶梅得知這個情況后，來到亞茹叔叔的家，并當場表態，“從今以后，亞茹就是我的女兒，她的一切費用我全包了。只要孩子有出息，我肯定一直資助到她大學畢業。”每當提起這件事，亞茹的嬸嬸總是流出感激的眼淚。

　　“我不會讓一個孩子因家庭經濟困難的原因，失去上學的機會，我要盡我最大的能力去幫助他們，讓每一個孩子圓了自己的求學夢。”梁慶梅說，這就是他開辦學校的初衷。

　　“不幫他們，我良心上過不去”

　　上個世紀80年代，梁慶梅就投身商海，經過一番打拼，他成為村里有名的“富人”。正當他的生意越做越大時，他卻做出了一個驚人的決定，要在村里建一所農村民辦學校。

　　原來，在經商中，梁慶梅發現由于農村勞動力外出打工，出現很多留守兒童，有的孩子跟著爺爺奶奶生活，有的寄養在外公外婆家，有的一個老人甚至要領著幾個孩子生活。他又從有關部門了解到，一些七八十歲的老人連照顧自己都困難，讓他們照看小孩更是力不從心，所以每年都有孩子因缺乏看管而發生各種事故。

　　了解到這些情況后，他決定在南壕村建一所民營學校，解決因父母外出打工導致孩子無人照料的問題。當他和家里人商量，準備把全部積蓄拿出來建校時，這個想法遭到妻子的強烈反對。經過一番努力，他的真誠和堅持還是打動了妻子，最終得到了妻子的支持。

　　1998年，占地8畝的凱星學校在南壕村建成。當時，許多人說他不好好做生意，非得辦校，做這樣吃力還不一定討好的事，腦子真是進水了。可梁慶梅卻心如明鏡，他是要用自己的實際行動來實現自己“為窮人辦點好事”的諾言。

　　學校成立的第一年，就招收了159名學生，其中三分之一的學生來自困難家庭，梁慶梅全部給他們免除了學雜費。

　　“辦學校不收錢，你怎么開辦下去？”很多朋友擔憂地說。“不幫孩子，我良心上過不去，辦學校不就是為了做好事兒嗎？”梁慶梅笑著說。

　　“看到他們的眼神我就心軟”

　　事實上，梁慶梅在辦學伊始，就經常資助孤困孩子。每當聽到有貧困家庭的孩子想放棄學業的時候，梁慶梅就親自找到孩子的家里做工作，盡自己最大的努力不讓一個孩子失學。對于家中實在貧困無力支持繼續上學的，他更是毫不猶豫地把孩子接到自己學校學習，并免費提供吃住。

　　今年7月31日，對于梁慶梅來說是一個值得高興的日子，在今年的高考中他資助的于彤彤以627分的成績被華北電力大學錄取。 “是慶梅，給了俺孩子美好的明天啊，沒有慶梅對俺孩子的資助，恐怕孩子連小學都讀不下來。”于彤彤的父親、贊皇縣孟家莊村的村民于進位感激地說。

　　于彤彤是梁慶梅眾多資助孩子中的一個，早在于彤彤上小學時，家境困難的于進位，就找到學校對梁慶梅說：“梁校長，家里實在困難，她的母親常年有病，我想讓彤彤放棄學業，照顧她母親，我好出去打工貼補家用。”于進位的這番話，深深地觸動了梁慶梅。

　　“怎么能讓孩子放棄上學呢？進位你這是糊涂啊。以后我來資助彤彤，你不要擔心。”正是這一句承諾，梁慶梅對于彤彤的資助從小學二年級到高中畢業整整堅持了10年。

　　在北京工作的梁靜粉，說起梁慶梅更是滿臉的感激。在梁校長的幫助下，她和弟弟都考上了大學，自己大學畢業后，還在梁校長的幫助下在北京找到了一份不錯的工作。“上學那幾年，是梁校長的默默支持和鼓勵讓我順利完成了學業；畢業后，正當我為找工作發愁時，又是梁校長通過自己的努力幫我找到了工作。他就是我們家的大恩人，如果沒有梁校長的幫助，就沒有我們現在美好的生活，我從心眼里感激梁校長。”梁靜粉說。

　　“從建校開始，15年來他先后資助61名孤困孩子圓了求學夢，幫助160多人找到了工作。他的大愛深深地感染了在校的每一位老師，我們從心里敬佩他。”凱星學校的老師田紹青說。

　　凱星學校出名了，不少家長慕名將孩子送到這里來。“有時我真想推辭，我的力量也是有限的，但聽到家長那近乎哀求的語氣，看到孩子那可憐的眼神，我就又心軟了……”梁慶梅說，最多時，學校收留了近一半的困難兒童。

　　“要讓留守孩子有個溫暖的家”

　　這幾年來，隨著改革開放經濟大潮的深度涌動，農村富余勞動力開始向城鎮加速轉移，這又催生了“留守兒童”這一特殊群體的產生。

　　當梁慶梅了解到這些情況后，他又有了新的想法：“我能不能以我的學校為依托，吸納留守兒童，為社會做點貢獻。”他的想法得到了贊皇縣計生局的肯定，在贊皇縣計生局的幫助下，2011年，凱星小學創辦了石家莊市首家“留守兒童家園”。為更好地讓這些孩子健康成長，在梁慶梅的積極跑辦下，在社會各界的支持下，“留守兒童樂園”不斷改善學生的學習、生活、娛樂環境，設立親情電話，聘請心理專家，對留守兒童進行心理撫慰，同時為留守兒童找到了“代理母親”。目前，凱星學校已接納留守兒童近400名。

　　“以前總是擔心自己外出打工，會給孩子造成心理障礙，留守兒童家園的建立，讓俺們這些家長可以放心外出打工。”贊皇縣趙堡村村民牛明蘭說。

　　今年的暑假，對于梁慶梅來說是辦校15年來最忙的一個暑假，進入6月份，他就陸陸續續地接到家長打來電話，孩子放假了，學校能不能幫忙看管。“自己創建留守兒童家園不就是想讓打工者安心工作嗎，打工者的希望就是我的工作目標。”梁慶梅說。

　　于是，梁慶梅就將100多名留守兒童留在學校，免費提供食宿，組織他們一起學習、生活、開展文體活動，歡度暑假。

　　15年來，梁慶梅幫助孤困孩子完成學業的事跡在當地傳為佳話，他也因此獲得“贊皇好人”的稱號。

　　“要讓留守孩子有個溫暖的家，這就是我最大的愿望了。”梁慶梅說，希望他的努力帶給孩子們的不僅是美好的記憶，更是新的人生起點。

　　-他們，一群特殊的孩子，或家境貧寒，或父母外出打工，有的還隨時面臨輟學的危險。

　　-他，創辦了石家莊市首個“留守兒童家園”，至今已接納留守兒童近400名，為他們營造了一個溫暖的家。

　　-十幾年間，他資助61名孤困兒童圓了求學夢，幫助160多人找到了工作。

　　社會各界愛心人士關注“留守兒童家園”，捐書捐物，這些都給了梁慶梅莫大的鼓勵。

　　梁慶梅希望留守兒童都能有個溫暖的家，他也希望“留守兒童家園”能成為孩子們新的人生起點。