豆豆：合作路小學三年級，開學第一天，語文把課后生字每個查字典、組詞，數學預習第一課。開學一周，每天作業時間大概在半小時左右。

　　毛毛：范西路小學一年級，開學第一周，正在做“學前教育”，基本沒有作業。

　　小陽：水源街小學三年級，從上一年級開始作業就很多，還有很多手工作業，要家長幫助孩子一起做，其實都是孩子寫作業，家長旁邊做手工。開學后，每天都有作業，孩子都在小飯桌完成，周四晚上的作業有預習英語、聽寫、數學。“作業量減少，一方面是教育部提出減負這個要求來了，更重要的是，剛開學一般先收收心，作業不會太多，按照常規，會逐漸增量，一般期中、期末考試前達到高峰”。一位不愿具名的小學老師這樣介紹。

　　家長各有打算

　　濤濤媽媽是大學教師，這周三，給濤濤報了個課外英語班，以唱歌為主，目的在于培養孩子興趣。不上輔導班的時候，濤濤做完作業，就到小區玩兒健身器材，幫媽媽拖地板、擦桌子，買牛奶，富余時間看課外書。不過濤濤做錯的作業，如果被媽媽檢查出來，會讓他改五遍(主要是錯字)。

　　毛毛爸爸認為學校應該多少留點作業，畢竟知識是需要積累的，熟能生巧，因此從開學開始，家長每天也給孩子布置一些作業：做上一兩頁數學題、寫一篇字。

　　小陽爸爸則認為，現在孩子鍛煉時間太少，“除了學校的體育課和課間活動之外，唯一的途徑就是早起了”，如果學校減少作業量，節省下來的時間，他會帶著孩子進行體育鍛煉，為將來打下基礎。(記者馬利)

關鍵詞：開學,作業,課外活動