“我的學(xué)校是一個(gè)單純的快樂(lè)群落，我和老師們只想對(duì)得起8個(gè)村的孩子，只想把活兒干好。”廊坊市大城縣廣安鎮(zhèn)李零巨村地處偏僻、交通不便，而李零巨中心小學(xué)校園里鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭，圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音美室一應(yīng)俱全，與門(mén)外狹窄坑洼的鄉(xiāng)間小道反差強(qiáng)烈。這一切都離不開(kāi)一個(gè)人——— 27年撲在鄉(xiāng)村教育上的校長(zhǎng)田雙鳳。

　　“她純粹得有點(diǎn)兒傻”

　　8月29日上午，記者驅(qū)車(chē)來(lái)到大城縣，又向西南方向開(kāi)，穿過(guò)多個(gè)村街，來(lái)到偏僻但很安靜的李零巨中心小學(xué)。去年，本報(bào)發(fā)起的“快樂(lè)操場(chǎng)”活動(dòng)，曾向該校贈(zèng)送體育用品，對(duì)于田雙鳳校長(zhǎng)不陌生：她今年48歲，1986年高中畢業(yè)后當(dāng)代課老師，1996年來(lái)到李零巨小學(xué)，2000年轉(zhuǎn)為正式教師，2009年任校長(zhǎng)。

　　“我們校長(zhǎng)是一個(gè)純粹得有些傻的人，她眼里揉不進(jìn)沙子，她容不得雜亂、容不得懶散，她自己每天做到了勤勤懇懇，老師們都看在了眼里。”校教導(dǎo)主任于艷梅告訴記者。

　　盡管正值假期，“只想把活兒干好”的田雙鳳還是每天都來(lái)學(xué)校，打掃院子，鏟鋤雜草。校園里的花，是她一點(diǎn)點(diǎn)種起來(lái)的。一開(kāi)始，教室前是光禿禿的地，她看見(jiàn)附近的人家養(yǎng)著好看的花，就去討種子，幾年下來(lái)，屋前屋后全是花了。前不久，一場(chǎng)大風(fēng)雨，花兒們?nèi)沽耍字活w一顆扶起來(lái)、培上土，干完后手腕子都腫了。

　　“放在過(guò)去，別說(shuō)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室了，屋子不漏就不錯(cuò)嘍。”李零巨村村民說(shuō)起小學(xué)的變化，很自豪。現(xiàn)在李零巨中心小學(xué)，圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室一應(yīng)俱全，且利用率特別高。這是田雙鳳多年如一日、積沙成塔的結(jié)果。她逐年把各館、室配齊，親手栽種一花一木。“我每年添一件，現(xiàn)在基本齊全了。別人用錢(qián)壘起，我是用汗水堆積的。”田雙鳳邊說(shuō)邊笑，絲毫沒(méi)有怨言。

　　學(xué)校沒(méi)有設(shè)副校長(zhǎng)，學(xué)校從建設(shè)規(guī)劃到衛(wèi)生打掃都是田雙鳳一人擔(dān)負(fù)。有時(shí)需要修補(bǔ)圍墻和地面，出力氣的活兒，就把丈夫和兒子叫來(lái)，干完后她一樂(lè)，“叫你們不用給錢(qián)呀！”

　　帶領(lǐng)同事們打造“快樂(lè)群落”

　　田雙鳳把投身教育、校園當(dāng)作一件無(wú)窮快樂(lè)的事。代課的時(shí)候，她掙的工資僅夠買(mǎi)一袋化肥，很長(zhǎng)一段時(shí)間，工資沒(méi)有化肥漲得快。由于地方經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，干了一輩子教育的她，月薪也達(dá)不到兩千元。中心小學(xué)(含幼兒園與兩個(gè)教學(xué)點(diǎn))共有31名教師，大家都樂(lè)于清貧。這兩年農(nóng)村生源有所增加，學(xué)生達(dá)到450人，所有老師都不只教一門(mén)課，教學(xué)點(diǎn)的老師都包班，擔(dān)負(fù)所有課程；幼兒園老師一個(gè)人包一個(gè)班，“看著50個(gè)孩子，一看就一整天。”

　　但她們沒(méi)有懈怠，田雙鳳以身作則，同時(shí)也嚴(yán)格治校。田雙鳳對(duì)教學(xué)要求很高，她堅(jiān)持每周至少聽(tīng)課4次，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，下課后與教師就教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行討論。她做了厚厚幾本聽(tīng)課筆記，記錄著教師們的授課重點(diǎn)及技巧，還有學(xué)生課堂上的反應(yīng)情況等，詳備至極。“學(xué)校的制度很細(xì)、很?chē)?yán)，老師們也很服從。校長(zhǎng)從沒(méi)遲到、早退過(guò)，如果我們做不到，我們認(rèn)罰。”一位教師說(shuō)。

　　田雙鳳告訴記者，雖然地處偏遠(yuǎn)、收入微薄，但全校老師沒(méi)有怨言，也不去攀比，這么多年了，全校老師很少遲到、早退。在他們的努力下，學(xué)校多次在全縣教育工作評(píng)比中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這還是一個(gè)互助的教育團(tuán)體。2011年，王占華老師家出了事故，“田校長(zhǎng)最先捐款，老師們一天湊了1萬(wàn)多塊錢(qián)。”王老師的丈夫記住了這份牽掛，春節(jié)時(shí)給每位教師發(fā)短信，并堅(jiān)持著把錢(qián)一一還上。不久前，一位調(diào)離本校的老師出了車(chē)禍，全校教師又自發(fā)湊了3萬(wàn)多元，分兩次送到天津醫(yī)院。

　　“退休后再補(bǔ)償家人吧”

　　這是一個(gè)不起眼的學(xué)校，這是一群普通的教師，在田雙鳳帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，托起了一方教育的重任。在該校書(shū)法教室，幾個(gè)農(nóng)村孩子揮筆灑墨，落筆有力、字字工整。“從小培養(yǎng)孩子的品德，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子做個(gè)‘真人’。”這是田雙鳳的教育理念，她經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行勸導(dǎo)，讓家長(zhǎng)也成為文明、節(jié)約的榜樣，雖然農(nóng)村人文化程度不高，但家長(zhǎng)也頗得教益。

　　全校幾百個(gè)學(xué)生，田雙鳳基本都能叫上名字來(lái)，有時(shí)她還會(huì)給學(xué)生輔導(dǎo)，孩子們也很樂(lè)意和田校長(zhǎng)交流。田雙鳳說(shuō)：“我不想什么榮譽(yù)，只想對(duì)得起這8個(gè)村的孩子，只想把我的活兒干好。”按照縣里的規(guī)定，田雙鳳還有兩年就要退休了。自1986年當(dāng)教師以來(lái)，田雙鳳很少管家里的事情，家人講，“家里跟沒(méi)你這個(gè)人一樣。”目前，兩個(gè)兒子都已結(jié)婚生子，她沒(méi)有時(shí)間照看孫子，“退休后再補(bǔ)償家人吧。”一提及退休，她沉思了，這么多年付出、牽念她能放得下嗎？她悠悠地說(shuō)：“到時(shí)不定多憋悶?zāi)兀?rdquo;(記者 龐永力 實(shí)習(xí)生 陳帥)