長(zhǎng)篇通訊《同呼吸才能心相印———習(xí)近平在正定工作期間堅(jiān)持群眾路線紀(jì)實(shí)》引起熱烈反響。習(xí)近平總書(shū)記30多年前的這部“正定往事”，細(xì)節(jié)令人動(dòng)容。騎車下鄉(xiāng)、街頭接訪、與群眾促膝談心……往事鉤沉，老百姓看到的是黨密切聯(lián)系群眾的光榮傳統(tǒng)，是腳踏實(shí)地的作風(fēng)。輿論稱，這部“正定往事”，“為正在開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提供了生動(dòng)的教材”，一點(diǎn)兒都不夸張。

　　當(dāng)?shù)馗刹咳罕娀叵肫鹉莻€(gè)與大家“一塊干，一塊過(guò)”的年輕縣委書(shū)記，“很接地氣”是對(duì)習(xí)近平同志的一致評(píng)價(jià)。在正定期間，習(xí)近平喜歡交朋友，特別是基層朋友、草根朋友。他希望通過(guò)與這些基層朋友碰撞思想、交換意見(jiàn)，打開(kāi)“基層視野”，為發(fā)展助力、蓄力。在正定工作的3年多，習(xí)近平始終堅(jiān)持著“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的群眾路線工作法，從衣食住行到言談舉止，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不把黨的好傳統(tǒng)好作風(fēng)記在心，踐于行。

　　群眾路線是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。盡管這樣的道理誰(shuí)都明白，但在實(shí)際工作中一些官員還是丟到了腦后。8月初曾有媒體報(bào)道，東部某省一名廳長(zhǎng)在基層調(diào)研，與當(dāng)?shù)厝罕娊涣鲿r(shí)，在問(wèn)了“家里幾口人”、“收入怎么樣”幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題后，竟不知如何繼續(xù)交流下去。“開(kāi)會(huì)匯報(bào)時(shí)口若懸河，直面群眾卻患了失語(yǔ)癥”，兩相對(duì)比，群眾怎么能不寒心呢？現(xiàn)實(shí)中這種現(xiàn)象并不少見(jiàn)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部整天呆在機(jī)關(guān)陷入文山會(huì)海無(wú)法自拔，平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸普通群眾，既不了解群眾的生活現(xiàn)狀，也不了解群眾的現(xiàn)實(shí)訴求，慢慢便和群眾形成了兩套完全不同的話語(yǔ)體系。如此，直面群眾時(shí)除了禮節(jié)性的寒暄，再也找不到什么可以深入的話題進(jìn)行交流，也就不足為奇了。領(lǐng)導(dǎo)干部如何根治面對(duì)群眾時(shí)的“失語(yǔ)癥”，說(shuō)到底，還是必須要走群眾路線，改變工作作風(fēng)?，F(xiàn)在有些干部，見(jiàn)了群眾躲著走、遇到矛盾繞著走，即便是下鄉(xiāng)，也是坐著小車轉(zhuǎn)、隔著玻璃看———聽(tīng)不見(jiàn)或者聽(tīng)不進(jìn)群眾的話，又怎么可能貼近他們的心，獲得群眾的支持呢？

　　走群眾路線，除了“身”入，更要“心”入。習(xí)近平同志曾說(shuō)過(guò)，“領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動(dòng)，群眾都看在眼里、記在心上。干部心系群眾、埋頭苦干，群眾就會(huì)贊許你、擁護(hù)你、追隨你；干部不務(wù)實(shí)事、驕奢淫逸，群眾就會(huì)痛恨你、反對(duì)你、疏遠(yuǎn)你。”脫離了群眾，除了影響黨和政府的威信，還會(huì)影響我們的事業(yè)發(fā)展，一些地方和部門不斷曝出拍腦袋決策、拍胸脯工程，很多就是因?yàn)檎咧贫ㄕ咴谌罕娪^點(diǎn)和群眾路線上認(rèn)識(shí)不足，以及實(shí)踐缺失所致。1944年，毛澤東在與英國(guó)記者斯坦因的談話中明確指出，“群眾的意見(jiàn)與經(jīng)驗(yàn)一定要作為我們政策的基礎(chǔ)。因?yàn)槿嗣衲芙探o我們?cè)S許多多的事情。我們的任務(wù)就是聽(tīng)從他們的經(jīng)驗(yàn)、愿望、批評(píng)，確定他們所需要的東西的總和，再作為政策交還給他們。”
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。如果不能俯身傾聽(tīng)群眾呼聲，不能走到基層坊間與群眾促膝交流，“以人為本執(zhí)政為民”又如何真正體現(xiàn)到官員的工作中來(lái)？交通發(fā)達(dá)了，官員不必再騎自行車下鄉(xiāng)，就更應(yīng)該增加到群眾中去的次數(shù)；通訊便捷了，與基層聯(lián)系方便了，就更應(yīng)該多與群眾聯(lián)系。文件會(huì)議、手機(jī)電腦不該成為與群眾聯(lián)系的隔心墻、攔路虎。對(duì)于官員來(lái)說(shuō)，一部“正定往事”就是一部生動(dòng)的教科書(shū)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)從這部教科書(shū)中好好學(xué)習(xí)一下如何和群眾打交道。如此，一些官員與群眾交流時(shí)“失語(yǔ)”、遇到矛盾時(shí)“失策”的尷尬，才能不復(fù)存在。（評(píng)論員陳方）

關(guān)鍵詞：正定往事,習(xí)近平,群眾路線