教育部22日公布的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》征求意見稿回應(yīng)了社會(huì)關(guān)切：規(guī)定小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)后，要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)從“零起點(diǎn)”開展教學(xué)，小學(xué)不留書面家庭作業(yè)，一到三年級(jí)不舉行任何形式的統(tǒng)一考試等。然而，面對(duì)這個(gè)被網(wǎng)民稱為的“史上最嚴(yán)減負(fù)新規(guī)”，學(xué)生、家長(zhǎng)和業(yè)界人士對(duì)真正減負(fù)的信心依然不足，部分學(xué)生、家長(zhǎng)甚至并不“領(lǐng)情”。(8月25日新華網(wǎng))

　　學(xué)生減負(fù)是一個(gè)比較敏感和糾結(jié)的話題，一方面家長(zhǎng)看著高度近視的孩子，心疼不已，另一方面，又怕這方刀槍入庫馬放南山，別的孩子在偷吃夜草。其實(shí)，減負(fù)應(yīng)該循序漸進(jìn)。比方說先抑制住課外班，再在課堂上采取歡樂教程，一下子罷免作業(yè)，未必有效。

　　有道是：多少新規(guī)頻出籠，監(jiān)管駕霧煙雨中。規(guī)定易出落實(shí)難，好經(jīng)亦難不落空。另有詩為證：雛燕高飛天要晴，嫩翅軟翎須人疼。即使減負(fù)無規(guī)定，亦須輕裝自在行。