隨著時間進入8月下旬，離假期結束還有不到兩周時間，對于那些即將步入高三的學生來說，備戰2014年高考的大幕已經拉開。面對即將到來的新學期，準高三學生應該做好哪些準備，在各科復習上又需要注意哪些要點？昨日記者采訪了石家莊外國語學校的高中老師，請他們為準高三生的準備工作提出建議。

　　語文對基礎知識進行些整理

　　指導老師魏濟巖

　　同學們經歷了兩年的高中語文學習后，首先要了解自身語文學習現狀，看看基礎知識、語言運用、詩歌鑒賞、閱讀、寫作五部分中，自己掌握較好的有哪些，哪部分考題得分低，得分低的原因是什么。把這些問題做到心中有數，在即將到來的高三復習中才能有的放矢。

　　梳理好語文知識后，這個假期學生可以對基礎知識進行些整理，包括字音、字形、詞義，成語、病句、銜接、佳句的積累以及名句背誦等。文言文基礎整理主要圍繞必修一至必修五，包括通假字、一詞多義、詞類活用、文言句式及教材內一些重難點句子的翻譯等。基礎知識積累可以采用兩個整理本，一是教材內重難點知識積累本，整理以上相關內容;二是錯題本，將高一高二歷次語文考試中出現的基礎知識方面的問題歸類整理。

　　數學利用假期查漏補缺

　　指導教師張永利

　　將升入高三的同學們，暑期是一個查漏補缺、實現自我提升的良機。高二的知識剛學過，多數知識、方法還熟悉，要在此基礎上進一步提高，相對來說比較容易，所以要進一步鞏固高二所學。可以選擇按章節或按知識點的方法對學過的知識進行歸納總結，這對能力的提高會有很大的幫助。學生要趁此彌補薄弱環節，首先要理解基本概念，記住公式和定理之后做題，通過做題記公式，其次要做熟常見的題型，并舉一反三，要注意解題方法的總結，做題不求多求精，要重視定義的運用，努力把會做的題做對，提高效率。

　　張永利說，高考試卷體現新課程理念，緊扣考試大綱，堅持對基礎知識技能以及數學思想方法的考查，突出了對數學主干知識的考查，所以學生可以在暑期做一下2012年、2013年河北省高考數學試題，體會我省高考數學題的特點，從而確立正確的復習方向。然后擬定一份學習計劃，要做到：中期計劃條塊分明，短期計劃切實可行，及時計劃保證落實，這樣就可以使學生高三的學習過程有條不紊，亦張亦弛。

　　英語學習準備好三個本

　　指導老師張艷

　　學生復習英語，應準備好三個本：一是作文本，摘錄優美的范文、寫作常用的詞匯、句型和過渡語。二是筆記本，用于記錄常用語、習慣用法和語法專題。三是錯題本，將錯誤集中,整理歸納，復習反思。準確量的記憶是學好英語的基礎和前提，要聽、說、讀、寫、譯統籌兼顧，在實踐中不斷提高語言能力,以閱讀為“核心”帶動其他能力的提高，不斷擴大詞匯量和知識面。所以要多朗讀、多背誦、多復述，可以培養良好的語感，最后要多反思、多總結、多歸納、多對比，使知識系統化、網絡化，融會貫通。

　　張艷告訴同學們，要熟悉英語七大題型特點，提高應試能力。單項填空要以語境為主，兼顧語法，靈活運用適合自己的應試技巧提高答題效率。完形填空是綜合考察學生在特定語境下綜合運用語言的能力。應首先看懂文章的第一句，接下來瀏覽全文,然后邊研讀邊根據上下文、邏輯、常識、詞法知識等進行初步推測,最后應通讀全文，再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合邏輯。閱讀理解以考察深層次理解為主，如主旨大意猜測詞義或句意；判斷推理等，所以平時要多讀長句以提高理解能力。

　　化學學會形成知識網絡圖

　　指導老師胡小峰

　　胡小峰認為，基礎是關鍵，學生應該按教材中每章小結知識網絡圖形成本章的知識結構，進一步根據章與章之間的知識網絡按知識的內在聯系和規律，形成中學化學學科的知識體系和網絡，以便應用時能快速、準確地利用相關知識解決問題。對出現的差錯要記錄，每隔一段時間都要進行一次總結，看看哪些毛病已“痊愈”，哪些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的錯誤，從而不斷減少失分點，并進行定時的測試。還要根據2013《考試說明》，了解考試命題的趨向，明確復習要點，把準考試方向，對重點難點進行專題的復習。

　　歷史復習以教材為依托

　　指導老師趙雅君

　　對于歷史復習學生要夯實基礎，以教材和復習用書為依托，以新高考試題為參照，充分研讀課程標準和考試說明,建立全面、扎實的基礎知識，構建科學、系統的知識結構，從整體上使自身掌握理解基本的歷史概念、歷史現象、歷史事件、歷史發展脈絡。結合本身的實際，制定有效的復習計劃策略,進一步提高自身分析問題,解決問題和應試技巧的能力。把握“三史觀”，在平時的復習中，運用不同的史觀從多角度多方位分析問題，從而提高思維能力和解題能力。

　　地理要保質保量完成作業

　　指導老師張春毅

　　學生對于暑假作業要認真對待，老師留的暑假作業一般都是有針對性有目的性的，或是鞏固高二復習的成果，或是為高三鋪路打基礎，所以要保質保量地完成作業。

　　同時假期要對試卷進行整理，尤其是幾次大考的試卷，通過整理試卷更進一步加深對重點知識的認識和理解，同時總結出各類題型的解題方法和答題思路。準備錯題本，分析出每道題所考的知識點，對照答案找出自己出錯的原因，進行詳細的分析和記錄。從而找出自己的薄弱環節，有針對性地重點復習補充，補上漏洞，為高三的總復習打基礎。

　　政治復習注意點線面體結合

　　指導老師任建設

　　對于學生政治復習可以簡單概括為從點—線—面—體。點就是高考大綱要求的考點，在點的復習中，各知識點要在理解的基礎上記憶，以基礎性練習為佳，達到糾正偏差錯誤、鞏固知識的目標。

　　然后把每一個知識點嵌進線的知識體系中去，實現知識從點到線。所謂從線到面，指的是要理解高中所學的經濟、政治、文化、哲學四部分知識的構成，以及各部分之間有何關系，每個部分之間有哪些內容，從而能夠使各部分知識形成清晰完整的脈絡。最后，從面到體，就是要實現高中政治四部分內容之間的融會貫通。

　　物理學習切忌臨時抱佛腳

　　指導老師侯滿生

　　平時學習一般的同學可以利用這個暑假提高自身能力。侯滿生說，物理成績要提高不能靠臨時抱佛腳，要靠一定的知識積累。所以在暑期要對高一、高二的知識進行查漏補缺。對重要試卷進行匯總，分析了解自己的長處與不足，實施下一步學習計劃才會有的放矢。

　　生物在做題中完善知識點

　　指導老師朱麗欣

　　學生在假期可以集中精力以部分章節為例，形成自己的復習模式和體會，為開學后的一輪打好基礎。“可以考慮通篇閱讀教材相關內容，不只是熟悉內容，而是能準確、嚴謹的表述，可以做一些知識點的填空測試。做一個自己的知識網絡框架，目的是促進自身對相關問題的思考和查漏補缺。”

　　朱麗欣說，學生很多知識都是在做題中完善的，在做題的時候，一定要找出命題意圖、答題思路等方面的信息，并且發現存在的問題，這也是對前兩個階段復習的反饋。在做題中要細心總結，注重“輻射”作用。

關鍵詞：備戰高考,復習