2013年8月4日，涉縣室外的氣溫高達40攝氏度，中國文聯(lián)文藝志愿者協(xié)會的二十多位志愿者來到這里，為當?shù)厝罕娝蜕狭艘粓鼍实奈乃囇莩觥?ldquo;有事你就說，說了咱就做，今天我?guī)湍悖魈炷銕臀?hellip;…”老人、孩子們高舉雙手應和著，志愿者樂于奉獻的精神感染著觀眾。

　　近期，全國各地文藝志愿者的隊伍越來越壯大，文藝志愿者活動蔚然成風，與當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動同頻共振。邯鄲市、石家莊市橋東區(qū)、承德市豐寧滿族自治縣、河北大學藝術學院……在省文聯(lián)的積極倡導和推動下，我省文藝志愿者活動如火如荼。志愿者們“以人民為中心”，倡導“文化惠民、文化為民、文化樂民”的理念，甘于奉獻、服務百姓，走到艱苦貧困的地區(qū)去，走到最基層、最困難、最需要文化藝術的群眾中去，積極開展慰問演出、專家輔導、文藝支教、文化扶貧等形式多樣和豐富多彩的文藝志愿服務活動，把文化種子“撒”在了基層。

　　從“送文化”到“種文化”培養(yǎng)不走的文藝隊伍

　　2010年初，邯鄲市委宣傳部向全市5000多個行政村發(fā)放了15000份《邯鄲市農(nóng)村文化現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷》。通過回收試卷的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，77.5%的群眾反映文化活動少、娛樂項目少。針對這一狀況，2010年6月，邯鄲市文聯(lián)招募文藝志愿者400名，成立了“邯鄲市名人名家藝術團”。全體團員實行簽約制，自愿無償為群眾表演和創(chuàng)作，正式拉開了邯鄲市文藝志愿服務的序幕。

　　藝術團成立后，志愿者們深入到農(nóng)村、學校、軍營、社區(qū)、工地、機關演出，特別是把舞臺搭在許多偏遠的農(nóng)村，讓老百姓在家門口就能看到高水平的表演。截至目前，藝術團已演出40余場、節(jié)目800余個(次)，參與演出人員1000余人(次)，創(chuàng)作贈送書畫作品2000余幅，受惠群眾數(shù)萬人。今年2月，天寒地凍，邯鄲市文聯(lián)組織的“文藝走基層，歡樂手牽手”專場演出來到邯鄲縣，中國戲劇梅花獎獲得者郭英麗脫下棉衣，換上單薄的演出服為群眾表演，她說：“能給農(nóng)民帶來歡樂，是我最大的安慰。雖然身體是涼的，但我的心是暖的。”

　　邯鄲市文聯(lián)主席張海英介紹說，志愿者們在“文藝志愿服務宣言”上鄭重書寫自己的名字，就意味著要克服種種困難，每年至少參加四次文藝志愿活動，每名骨干會員手拉手幫扶一名文藝愛好者。邯鄲市文聯(lián)登記造冊并定期核對完善，對文藝志愿者隊伍和志愿者個人進行考核、表彰，實現(xiàn)了管理的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。“2012年5月，邯鄲市文聯(lián)成立了文藝志愿者協(xié)會，組建了十六支文藝志愿服務隊伍，短短幾天，市、縣兩級文藝志愿者報名人數(shù)達5000多人，一年多來組織各類活動500余次，受惠群眾20000多人(次)，群眾反映非常好。志愿者自己也覺得很充實，做了一件服務百姓的實事。”

　　但是，面對基層群眾巨大的文化需求缺口，靠文藝家們“送文化”只是杯水車薪。如何把文化種子“種”到基層，培養(yǎng)一支不走的文藝隊伍，成為志愿者組織單位必須要面對和思考的新問題。

　　授人以魚不如授人以漁。

　　邯鄲市文聯(lián)開始著手建立國家、省、市、縣四級文藝培訓基地，發(fā)揮基地文藝輔導、培訓、交流和創(chuàng)作的作用，倡導鼓勵藝術家作為志愿者回家鄉(xiāng)創(chuàng)建工作室，反哺家鄉(xiāng)。張海英稱，“邯鄲市文聯(lián)積極探索引導人才培養(yǎng)向基層延伸，把文藝種子撒播在廣袤的大地，培養(yǎng)一支不走的文藝隊伍。”截至目前，邯鄲市共建立各級文藝創(chuàng)作采風培訓基地200余個，藝術家工作室130多個，利用基地組織文藝培訓400余場(次)，累計參加培訓人員10000余人(次)。

　　8月2日上午，在石家莊市橋東區(qū)建安社區(qū)地下一層的活動室內(nèi)，記者看到，20多位退休的老人正在隨著音樂排演著《五套秧歌》，志愿者老師不斷上前親自指導動作，年輕的文藝志愿者雖與老人們年齡相差甚多，但談笑間，不難看出她們已經(jīng)成了不分你我的“忘年交”。

　　志愿者鄭銀鳳坦言，以往都是文化部門組織一臺或幾臺文藝節(jié)目來慰問演出，演完走人，社區(qū)又歸于安靜，社區(qū)的文藝愛好者開展文化活動只能自己摸索。現(xiàn)在不一樣了，文藝志愿者不僅定期來培訓輔導，還要求必須負責輔導幾位社區(qū)文藝骨干，經(jīng)過定期專門培訓的社區(qū)群眾也成了“老師”，不僅教授左鄰右舍，還輻射帶動了一批有學習文化藝術愿望的社區(qū)居民。

　　“從社區(qū)到街道、小區(qū)再到家庭……層層深入，城市的‘神經(jīng)末梢’被激活了。社區(qū)的文化活動不斷增多，文藝節(jié)目質(zhì)量不斷提高，參與人群不斷壯大，社區(qū)文化建設生態(tài)不斷良性發(fā)展，城市品位潛移默化地得到提升。”石家莊市橋東區(qū)政協(xié)副主席蔡玉霞介紹說，今年7月25日，橋東區(qū)正式成立了“社區(qū)文藝志愿者服務隊”。目前，橋東區(qū)文學藝術工作指導委員會下屬的音協(xié)、舞協(xié)、攝協(xié)等8個文藝家協(xié)會已經(jīng)有100多人加入到了文藝志愿者的隊伍，他們依托前期設立的10個試點社區(qū)文藝綜合輔導站和社區(qū)文藝基地等固定場所，定期定點輔導培訓社區(qū)文藝骨干，建立起了文藝志愿者長效服務機制，積極開展文藝志愿服務活動，成為“創(chuàng)建幸福社區(qū)、構建和諧家園”的文藝生力軍。

　　從“輸血”到“造血”喚醒基層潛在文化機能

　　以前，基層群眾文化活動多是自娛自樂，現(xiàn)在有了文藝志愿者的培訓輔導后，基層群眾身上的文化自覺被喚醒了，從“輸血”到“造血”，文藝志愿者們激發(fā)出基層社區(qū)和農(nóng)村文化的潛在機能。

　　邯鄲市文聯(lián)音樂家協(xié)會的志愿者們通過開展“村村有村歌”創(chuàng)作活動，輔導、培訓農(nóng)民寫家鄉(xiāng)、唱家鄉(xiāng)，篩選出20余首優(yōu)秀村歌參加“激情新農(nóng)村·幸福新農(nóng)民”中國村歌之星評選活動，1首獲得“全國十佳村歌”，5首獲優(yōu)秀村歌獎。

　　8月3日，記者在成安縣道東堡鄉(xiāng)化店村的文化大院看到，二樓的書法培訓室內(nèi)，在志愿者老師的指導下，十幾位小學生正在專心練習書法。雖然看得出孩子們用筆著墨仍略顯稚嫩，可絲毫不影響孩子們的書寫熱情。邯鄲市書協(xié)副秘書長、文藝志愿者尹飛鵬說，這個村有4000多人，已發(fā)展農(nóng)民書畫愛好者300多人、特色文化示范戶30多個。另外，還有200余名小學生常年習練書法。村子里的農(nóng)民去年還走進邯鄲市辦起“農(nóng)民書法展”，引起關注。“優(yōu)秀劇目演出、書畫家的現(xiàn)場創(chuàng)作等活動固然精彩，但活動一結束也就結束了。要想提升群眾的整體文化素質(zhì)，除了‘輸血’，還要‘造血’，讓文化種子在基層生根發(fā)芽。”據(jù)張海英介紹，今年3月，邯鄲市文聯(lián)聯(lián)合市教育局開展了“百位文藝名人名家進校園”活動。選出100名文藝家，選擇39所中小學，將百名文藝家根據(jù)特長派駐各學校，擔任“文藝副校長”或“文藝顧問”，掛牌建立“文藝名家工作室”，每位志愿者一年至少為學校師生培訓20次。目前，各類書畫培訓、國學誦讀培訓、音樂培訓等已在中小學紅紅火火地開展起來，直接從娃娃開始培育，喚醒基層社區(qū)和農(nóng)村潛藏的文化機能。

　　邯鄲市書法家李喜泰參加志愿者支教活動后，被分配到叢臺區(qū)實驗小學做志愿者。接受采訪時，他還帶了幾本《南宮碑書法教程》，這是南宮碑書法協(xié)會編輯印刷的字帖教程，在學校中免費發(fā)放。李喜泰說：“在小學的志愿教學對象實際上有學生也有老師，主要是語文老師、美術老師。我們所做的就是讓書法文化扎根在校園中，給學生提供一個可以隨時接觸書法的平臺，陶冶情操的同時喚醒孩子們潛在的機能，我想這也是‘種文化’最大的意義。”

　　從“單向”到“雙向”激活文化清泉

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。唯有以人民為中心的“源頭活水”，從“單向”補給到“雙向”互動，才能換來汩汩而出、永不枯竭的文化清泉。“以前人們談基層文化建設、文化惠民，首先想到的是‘送下去’。現(xiàn)在，通過開展文藝志愿服務活動，許多高質(zhì)量、有傳統(tǒng)特色的基層文化開始‘走上來’了。”張海英說。

　　2012年8月，成安縣道東堡鄉(xiāng)化店村首屆農(nóng)民書畫展走進了邯鄲市藝術展館———新世紀陽光美術館，成為全市首次農(nóng)民書畫家到市內(nèi)舉辦的書畫展。村里農(nóng)民和學生創(chuàng)作的100余幅作品展出，其中，年齡最大的作者70多歲，最小的僅有6歲。志愿者尹飛鵬介紹稱，由于化店村是文藝志愿者的定點幫扶點，它已經(jīng)成為附近小有名氣的書法愛好者交流中心，現(xiàn)在村里每年的農(nóng)歷臘月十八都會舉行書畫年會，除了村里的鄉(xiāng)親們會踴躍參加，市里甚至全國知名的書法家也會來這里現(xiàn)場創(chuàng)作。“其實，文藝志愿服務活動受益方從來都不是‘單向’的，它應該是‘雙向’受益的。一方面，文藝志愿者在走基層的志愿活動中接了地氣，為其進一步創(chuàng)作和提高積累了素材；另一方面，基層群眾得到了專家的培訓輔導，為進一步參與文化建設，共享文化成果提供了基本條件。”張海英說。

　　邯鄲縣河沙鎮(zhèn)南街村的“光照文化大院”里，窗明幾凈，幾株翠竹，幾架絲瓜，屋內(nèi)書聲瑯瑯，屋外田園風光。大院的創(chuàng)始人、48歲的藝術家徐光照，主動放棄城市的優(yōu)越生活，回到老家做了一名反哺家鄉(xiāng)的文藝志愿者。在原有文化設施基礎上，她出資35萬元建起了集書畫創(chuàng)作、舞蹈學習、文藝排演為一體的文化活動中心，不分寒暑義務輔導農(nóng)村婦女和青少年學習書畫、舞蹈。她牽頭成立的“俏大嫂”舞蹈隊，目前隊員已達80多人。村里有50多名孩子長期在此研習書畫。“光照文化大院”被邯鄲市文聯(lián)、市書協(xié)、市美協(xié)命名為“青少年書畫培訓基地”，徐光照因此也獲得河北省“文明紅人”稱號。

　　回到家鄉(xiāng)后，一幅幅貼地氣、有生氣的藝術作品在徐光照手里誕生，充滿田園情趣，引來專家的關注。徐光照對記者說，作為志愿者在反哺家鄉(xiāng)的過程中，自己也不斷汲取營養(yǎng)，激發(fā)出自己的創(chuàng)作激情。“我覺得又迎來了自己的第二個創(chuàng)作春天。”

　　省文聯(lián)副主席劉金凱認為，邯鄲市的經(jīng)驗、石家莊橋東區(qū)的做法，都在一定程度上說明了文藝志愿服務是文藝工作者參與社會實踐、服務人民群眾、奉獻藝術才華的重要舉措，是文藝工作者到基層獲取靈感、汲取素材和陶冶情操、磨礪品格的重要途徑。也是豐富基層群眾文化生活，不斷保障人民群眾的基本文化權益，滿足人民群眾的精神文化需求，堅持文藝工作“二為”方向、“雙百”方針的重要途徑。更是在基層群眾中倡導精神文明新風尚，弘揚、傳承燕趙文化，助推經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。劉金凱表示，今年下半年，省文聯(lián)將進一步加強文藝志愿服務工作，成立河北文藝志愿者協(xié)會，建立健全文藝志愿報務組織；組織千名文藝志愿者服務基層農(nóng)村、服務城市社區(qū)，進行藝術輔導，向群眾傳播藝術技能等系列活動。“我就是那云，愿化作春雨。我就是那花，開放在春天里。云兒親吻大地，花香留住了美麗……”這是邯鄲市文藝志愿者之歌《留住美麗》，借此獻給成千上萬默默付出的志愿者們。

關鍵詞：文藝,志愿者,調(diào)查