暑假到了，對城市家庭孩子來說，暑假可能意味著補習、探親、旅游等等，而那些外來務工家庭的孩子又會開始怎樣的假期生活呢？近日，記者走訪了30多個外來務工家庭，探訪了這些家庭的孩子正在如何過暑假。

　　記者調查：報班、回老家成主題

　　“我老家是安徽的，現在這邊做小生意，我家小孩已經送回老家了。”近日，在石家莊平安小區菜市場賣菜的王大姐告訴記者，她家兒子上小學二年級，放假就送回老家了，“爺爺奶奶想孫子，再說，我們忙著擺攤，假期也顧不上照顧他。”記者電話聯系、走訪的30余位外來務工家庭中，把孩子送回老家過暑假的并不在少數，在他們的父母眼中，暑假回家既可以省去自己照看，也可以讓孩子回老家與老人團聚。

　　暑假開始后，11歲的小強(化名)一直和父母在早市上賣早餐，送油條、端小米粥、收拾碗筷……盡管這些雜活兒讓他整個早晨都忙來忙去，還失去了享受睡懶覺的機會，但懂事的他告訴記者，平時都是爸爸媽媽掙錢養家，他雖然不會炸油條，也干不了力氣活，但是能為父母分擔一些零活也覺得很開心，“關鍵是可以和爸爸媽媽在一起，體會他們的辛苦，再說了，8點多就收攤了，回去也不影響學習。”然而，記者走訪多位家長后發現，能夠像小強這樣體驗父母生活的寥寥無幾。家長蔡大哥告訴記者，他家孩子今年上小學六年級，放假來小攤給自己幫了兩天忙就再也不來了，“這點活我們兩口子都習慣了，再說了，大熱天讓孩子過來也幫不上多大的忙，孩子還跟著受罪，還是在家待著吧，涼快，還能看看書。”

　　令記者意外的是，被輔導班壓抑的不僅僅是城市家庭的孩子，這些外來務工家庭子女也正在慢慢加入到輔導班大軍中來。由于家庭教育提供的輔導有限，相當一部分外來務工家庭孩子在學習上存在問題。受訪家長普遍表示，到了四年級以后就基本上沒法輔導孩子學習了，特別是數學和英語，“俺們上學那會兒學習就不好，寒假時孩子問的數學題，俺倆基本上都不會。”正是意識到自己的無能為力，不少家長也模仿城市家庭把孩子送進輔導班。記者接觸的30多個家庭中，半數左右的孩子都選報了輔導班。與城市家庭孩子可以選報自己感興趣的音樂、舞蹈、美術、體育等興趣班相比，這些外來務工人員對于子女的期望更現實，他們也希望把錢都花在刀刃上———提高孩子的學習成績。

　　家長，你關注孩子了嗎？

　　在石家莊市長征街第三小學王妍妍老師看來，外來務工家庭的經濟條件雖然比不上城市家庭，但是，這種辛苦的生活狀態對孩子來說又何嘗不是一次教育的好機會，“我覺得，家長完全可以利用假期讓孩子跟自己一起出攤賣貨，讓他們體會炎炎夏日里父母是怎樣辛苦掙錢，讓他們明白父母掙的每一分錢是多么的不容易，這種切身的體會遠遠比平日苦口婆心的教育管用得多，相信經過一個暑假的打磨，孩子一定會珍惜父母的每一分錢，一定可以在學校學習更用心，在家更體貼孝順父母。”

　　學習上，王妍妍認為假期對孩子們來說確實是個查漏補缺的好機會，但是，學習不見得非得去報輔導班，家長可以利用現有的資源對孩子進行知識教育，加強親子之間的交流。比如找一份報紙，在空閑時讓孩子給大人讀讀，說說中心思想，這不就練了語文的識字、閱讀理解能力了！讓孩子幫忙算算賬，出出應用題，這也就練了孩子的思考、計算能力。其實把學習與生活結合起來，讓學習有趣起來才是學習知識的最高境界———樂學、活學、學活！

　　石家莊市柳辛莊小學白風嶺老師也提醒家長不要走入輔導誤區，“好多家長說是讓孩子參加輔導，其實是自己沒時間管孩子，參加輔導更像是給孩子找保姆，這樣的話對孩子學習上很難有太多的幫助，整天的輔導讓孩子變得苦不堪言，從某種程度上來說，也讓自己與孩子更加疏遠了。”石家莊市建設北大街小學的賈菲老師提醒說，那些把孩子留在家里過假期的家長一定要注意安全問題，“他們當中，有些被家長留在家中，怕出意外只得反鎖在家。還有一些，獨自留在家中無人照看，和小伙伴們去探險，就成了他們驅趕假期寂寞的唯一方式，而這中間隱藏著很多安全的隱患，家長一定要在交通、消防、用電、涉水、食品、衛生、自護自救等方面給孩子灌輸安全常識，提高他們的安全意識和自我保護能力。”賈老師也呼吁圖書館、青少年活動中心、社會實踐基地等場所能夠在假期為這些外來務工人員子女提供更豐富的假期生活。

關鍵詞：外來務工,過暑假