2013年石家莊中考狀元:靦腆男孩劉天樂(圖)
石家莊中考狀元劉天樂 滿分650分,他考了642分;5門考試題,他3門滿分。語文119分、文綜113分,數學、英語、理綜全部滿分,今年的中考,來自石家莊市外國語學校初三1班的劉天樂以裸分642分的好成績加冕狀元。帶著眾人的驚嘆和疑問,記者向這個略顯靦腆的大男孩探尋了他的狀元之路。 心理強大:名次從來不重要 4日上午,記者在石家莊外國語學校見到了劉天樂,面對到訪的多位記者,這個大男孩顯得有些靦腆。面對狀元這份兒多少人夢寐以求的榮耀,他并沒有表現得多么激動,“考前我對分數有預期,希望考到640分左右,但是對于狀元,卻沒有太多想法。” 從初二接手劉天樂所在班級開始,班主任張軍剛老師就開始關注起這個“超乎尋常”的男孩。“太穩定了”,張老師告訴記者,通常情況下,初中的孩子年齡小,情緒、狀態、習慣容易出現波動變化,再加上考試發揮等原因,所以很多孩子的成績都是隨之起伏的,但是劉天樂卻不一定,無論大考小測,他都始終穩穩保持在年級前三名,除了中考前的模擬考試考過一次第七之外。 對于劉天樂這種穩定的表現,張老師總結歸功于三點,一是父母從來不會對劉天樂的學習成績過分苛刻,更不會把學習成績當成衡量劉天樂是否努力的標準,用潛移默化的引導代替急功近利的要求;二來,他也經常教育學生不要過分關注自己的名次,要關注自己的分數,要關注分數背后所反映出來的問題所在;第三,也是最關鍵的就是劉天樂自己,能夠端正態度習慣,始終保持一個良好的學習狀態。 興趣廣泛:學習不是生活唯一 受姥爺熏陶,劉天樂酷愛書法、美術,“他的書法在我們學校出了名的好,書法比賽、寫個標語肯定非他莫屬。”放下筆,來到羽毛球場、乒乓球場上,劉天樂也是毫不示弱,中考體育滿分也說明了小伙子能文能武。 在劉天樂眼中,廣泛的興趣愛好對他的學習成績也是一個很好的促進,“體育鍛煉可以增強體質,放松身心。練習書法,不僅可以讓我的字跡更加工整,同時還能磨煉我的心智,我覺得只要把握好度,哪一樣技能都不會說影響學習。”盡管推崇興趣廣泛,但他對于家長強制的興趣班卻并不認同,“我覺得父母的建議我肯定會嘗試,比如書法、畫畫,都是大人引導我入門才產生興趣的,但是不是所有的興趣班都適合我自己,遇到那種自己嘗試以后實在不喜歡的興趣班,我肯定不會再耗下去,小時候媽媽給我報過鋼琴班,但學了一年實在沒有興趣就算了。” 劉天樂的看法也得到了張軍剛老師的認同,他建議家長要根據孩子的個人具體情況進行針對性培養,而不要把自己的希望強加到孩子身上。 劉天樂和班主任合影 態度端正:認清自己最關鍵 能夠摘得狀元頭銜,當然離不開良好的學習態度和學習習慣,但在劉天樂自己眼中,它能夠取得優異成績的關鍵在于他能夠仔細分析個人情況,并根據個人狀況發揚優勢、查漏補缺。每學期,他都會跟自己制定一個具體的學習目標,并根據這個目標制定學習計劃,“當然了,定了計劃就要認真完成,但是計劃也不是一成不變的,可以根據自己的具體情況進行調整。”每次考試,他關心的都不是自己跌名次,而是自己的分數,特別是這個分數背后所反映的問題。“每次考試完了爸爸媽媽都會幫著我分析試卷,看看自己好的地方在哪兒,丟分的地方在哪兒。” “其實我小時候身體素質并不算太好,上初中以后,為了增強身體素質,也為了備戰中考體育,我從初二開始堅持鍛煉每天跑步,結果,中考體育拿了滿分,身體素質也得到了增強。”對自己的透徹分析,讓他找到了奮斗的方向,并通過努力攻克難關,取得更大的進步。 班主任:家庭教育很重要 在張軍剛老師看來,學生成績50%取決于自身表現,30%取決于學校教育,還有20%則由家庭教育狀況決定。“教育環境家長改變不了,但家庭教育以及孩子表現很大程度上都取決于父母的表現。”在張老師看來,家長與其把眼光緊盯在孩子學習成績上,倒不如往后退一步,看看自己是否給孩子創造了良好的學習氛圍,看看自己是否給孩子提供了一個良好的溝通空間,看看自己是否能夠多點時間陪孩子一起成長。(記者郭鵬/文記者田明 實習生何凱/攝) |
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