隨著高考、中考的分數(shù)的出爐，一些取得較好考試成績的考生，不少得到了家長的“犒勞式獎勵”，要么獎勵子女去國內(nèi)外旅游，要么給孩子選購高檔電子產(chǎn)品，要么給孩子購買名牌服裝，其消費少則過萬元，多則達二三萬元，雖說這些家庭都“不差錢”，但一些父母對孩子的過度獎勵仍讓人頓生憂慮。

　　家長獎勵孩子并沒有錯，但一定有適度。如果用在孩子身上的消費動輒過萬元，那就很容易讓孩子養(yǎng)成大手大腳的消費習慣，更容易使孩子誤認為家長的錢是“取之不盡、用之不竭”。事實上，除了少數(shù)的家庭較富裕之外，絕大多數(shù)家庭還是靠不是很高的工資維持生活。而為了照顧孩子的攀比心理，不少家長只能“打著腫臉充胖子”，千方百計地滿足孩子的虛榮心，這對孩子的健康成長和正確的消費觀的形成是非常不利的。

　　更讓人擔心的是，不少家長對孩子過度消費百依百順，要什么給什么。比如，我的一位朋友的孩子今年高中畢業(yè)，而在今年春節(jié)之前，他們的孩子向家長提出購買新款手機的要求。而為了不影響孩子的學習心情和高考成績，其父母托人到香港買了一款價值4800元的新手機。筆者了解到，正是抓住父母的這一心理，不是孩子提出了高消費要求，其父母也幾乎都是有求必應(yīng)，無形之中助長了孩子們在消費上的攀比之風。

　　想起作家張?zhí)煲碓凇栋细缸印防锩鑼戇^的一個故事：一位很可憐的父親老包，為了孩子所謂的“成才”，自己節(jié)衣縮食，“全包”孩子的吃喝玩樂，溺愛孩子到了百依百順的地步，結(jié)果事與愿違，孩子不但沒有成才，相反到處惹事生非，還吃了官司，這顯然不是愛孩子，而是在害孩子。

　　“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”即便在沿海地區(qū)經(jīng)濟較為發(fā)達地方，這些警句至今仍然不會過時。而作為孩子人生成長路上的“第一老師”，所有的家長應(yīng)當為孩子樹立一個好的榜樣，引導孩子養(yǎng)成良好的消費習慣和正確的消費行為。這里給大家講幾個頗有教益的例子。比如，石油大王洛克菲勒，盡管他當年是世界首富，但對自己孩子的財富觀教育卻是令人印象深刻的：他要求孩子從小通過擦皮鞋等家務(wù)來獲得勞動報酬，從來不讓孩子坐享其成，這樣做的好處很多，其中之一是讓孩子心中植入掙錢不容易的理念。還有，微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨宣布，身后財產(chǎn)全部捐給慈善基金，不給后代留一個子兒。這在一些人看來，這些舉措可能不近情理，但它卻是教子有方的高明之舉。

　　孩子考得好，給予“犒勞式獎勵”，這種心情可以理解，也無可非議，但千萬要獎勵適度，切切不可因獎勵誤導孩子養(yǎng)成攀比心理和貪圖安逸的壞習慣。若是這樣，那就會誤了孩子的一生，這可是得不償失的。

關(guān)鍵詞：后高考經(jīng)濟,中考,高考,犒勞式獎勵