“同學們，大家好！”“亞平老師好！”

　　6月20日10時20分，神十航天員王亞平、聶海勝和張曉光在距離地球300多公里的天宮一號，通過大屏幕向全國的青少年問好，保定師范學校附屬學校七年級四班的全體同學興奮地向航天員打招呼。

　　雖然之前在科學課上也學習過太空的失重，但親眼看到聶海勝的“蓋世神功”和小陀螺的“自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)”，還是讓大家不禁驚呼：“太神奇了！”

　　當王亞平利用失重的環(huán)境，制造出一個晶瑩剔透的水球時，一年級一班的所有學生都伸長了脖子，睜大了眼睛，緊緊地盯著大屏幕。“哇！快看水球里的中國結(jié)！”不知是哪位學生的一句話，頓時引來全班學生熱烈的掌聲。掌聲過后，大家又湊在一起，對水球的成因議論了起來。“怎么這么快就結(jié)束了？”臨近11時，中國首次太空授課結(jié)束了，當三位航天員向青少年揮手再見時，學生們顯得有些遺憾。

　　蕭釋磊是保定師范學校附屬學校四年級四班的學生，也是學校航空航天研究室的成員，看完太空授課，她顯得十分激動。平時經(jīng)常關注宇宙奧秘的她，也夢想著有一天可以像王亞平一樣，飛向外太空。“陀螺為什么那樣轉(zhuǎn)？水球為什么不會破？我們能做到嗎？”四年級八班的路鵬勃，更關心每項實驗的原理。對此，學校科學老師王邵鵬稱，太空授課的每項實驗原理今后都會搬入課堂。

關鍵詞：神十,航天員,王亞平