梁博破格讀研不是“教育好聲音”
第一季《中國好聲音》冠軍梁博考研了,只是“考的沒有唱的好”。據了解,梁博因英文成績不盡如人意未達到錄取資格,但吉林藝術學院已向教育部申請,破格錄取梁博為該院研究生。 或許有人說,我們不是常常感慨,民國有些大家,成績不怎么樣,卻被慧眼識珠。比如錢鐘書先生以數學成績15分被清華錄取,這難道不是一段佳話嗎?梁博被破格錄取為啥就被質疑呢? 這里是有相當不同的。在錢鐘書那個時代,沒有統一考試,學校有著充分的自主權??涩F在不同了,既然有了統一考試,那就應該尊重考試。而且世易時移,以現在復雜的社會背景,如果放任破格,那高等教育恐怕連最后的底褲都要丟了。 吉林藝術學院給出的理由是,“梁博做了這么多貢獻”。順此邏輯,只要有了名氣,那就做出了貢獻,于是就“集萬千寵愛于一身”??勺x研比的是能力,又不是貢獻。按照政策規定,能夠破格錄取的,主要指向業務能力和專業成績突出。人紅了不代表能力突出,況且具象到讀研的能力,還需要一定的量化。把貢獻和能力混為一談,同樣充滿著娛樂化。 梁博破格讀研不是“教育好聲音”,一定意義上,這是一種“教育追星”。破格如此敏感,若再和“明星”一詞碰到一起,一旦不慎重,必然給公平帶來難以彌補的損失。 -喬杉 (媒體人)
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