6月6日下午，陪兒子熟悉考點的高中教師老楊，在考場外表達了對教育曾經的憧憬與失落：孩子還沒有上小學時，教育界頻繁傳出好消息，給兒子這一代繪就了美好的教育之路，現在看當時的藍圖有的沒有實現，有的打了折扣。

　　老楊介紹，曾經有三項教育舉措特別令他興奮：第一個是1999年擴招，當時老楊的孩子只有4歲。擴招在升學率上起到了立竿見影的作用，老楊覺得“等到孩子高考的時候，上大學將是件輕而易舉的事”。第二個是2000年初，中小學減負，那場全國范圍的減輕中小學生課業負擔，讓老楊覺得孩子趕上了好時候。第三個是2004年，義務教育實行一費制，這個政策給家長們經濟上松了綁。“大學隨便上了、中小學沒有那么多作業了、義務教育免費了”，這就是老楊勾勒出的孩子的未來教育藍圖。

　　如今兒子也成為高考大軍中的一員，老楊回顧孩子12年的學習歷程，與美好的教育藍圖卻相去甚遠。

　　先說大學隨便上，表面上看，高考升學率高了，可是高考更激烈了，考生壓力不堪重負。隨著大學的擴招，高等教育大眾化時代的到來，升學容易就業難已成為困擾廣大家長和考生的現實問題。要想在就業競爭中取得優勢，就必須考入名牌大學，甚至是名牌大學的強勢專業，獨木橋更擁擠了。

　　關于減負，老楊總結：孩子從背上書包上小學起，就像是被送上了一條高速運轉的傳送帶，除了學習，很少有玩兒的時候，每天晚上都得花三四個小時寫作業，很少能在晚上10點前睡覺。

　　而在教育費用方面，老楊的兒子一直擇校，擇校的原因就是“希望享受到更優質的教育”，每年幾千元的擇校費，老楊只能以“今天的投入物有所值”來安慰自己。(記者 馬利)
 

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