學(xué)得穩(wěn)當(dāng)拼得激情 精英中學(xué)“保溫復(fù)習(xí)”迎高考
-“沖刺高考,必勝!必勝!必勝!” -陌生人進(jìn)入,沒有一個(gè)學(xué)生抬頭張望。 -下課后,幾個(gè)同學(xué)還在探討問題。 -激情的跑操。 -為了避免影響學(xué)生,老師課桌放在教室外。 明天(6月7日)就要高考了,明天即將萬人矚目。這次考試對(duì)于每位考生來說,是人生最重要的一次考驗(yàn),也是人生中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面臨著如此重要的考試,高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)怎樣呢?昨日,記者來到精英中學(xué),進(jìn)行了實(shí)地探訪。 激情跑操仍在繼續(xù) 昨日10時(shí)10分,在精英中學(xué)的大操場(chǎng)上,高中部學(xué)生正在跑操。學(xué)生以班為單位,大排面列隊(duì)集結(jié),每個(gè)方塊隊(duì)里都有一名身穿彩色馬甲的學(xué)生帶隊(duì)。大家以他的步伐為基準(zhǔn),圍著塑膠跑道跑操。而在每個(gè)方塊隊(duì)旁邊的地面上,放著不少教科書。一問才明白,這是學(xué)生剛才抓緊每分每秒進(jìn)行“操前搶讀”時(shí)隨手拿著的書本。 這些學(xué)生中不僅有高三生,更多的則是高一和高二的學(xué)生。校辦室的邊主任說:“這一現(xiàn)象在我們學(xué)校形成已經(jīng)有三四年了,這是學(xué)生們拼時(shí)間、搶時(shí)間、爭上游的寫照。” 十分鐘后跑操結(jié)束,高一高二的學(xué)生迅速撤離操場(chǎng),高三年級(jí)的學(xué)生們則隨著老師口令,整齊地向主席臺(tái)前靠攏準(zhǔn)備高考宣誓。隨即,振奮人心的“沖刺高考,必勝!必勝!必勝!”的口號(hào)在操場(chǎng)上空回蕩。有的同學(xué)激動(dòng)得甚至跳了起來。雖然高考在即,但學(xué)校要求學(xué)生以常態(tài)化迎接高考,鍛煉身體更是不能放松。他們的激情跑操,已經(jīng)成為“省會(huì)第一操”,貫長虹、曜日月、氣吞山河——這已成為精英中學(xué)激情教育的“第一名片”。 燈管罩都貼上高考標(biāo)語 跑操結(jié)束,精英中學(xué)的風(fēng)行少年們“刮”進(jìn)教室,唯恐耽誤一分一秒。隨著同學(xué)們的腳步,記者走進(jìn)教學(xué)樓,首先映入眼簾的是“激情如火”的廊道文化:“學(xué)得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),拼得激情萬丈。”這是老師的祝福;“全力沖刺奏響青春之歌,律己奮爭沖擊全國名校”、“勝負(fù)在于再堅(jiān)持一下的努力”、“提分是硬道理、做題是真功夫”,這是學(xué)子的錚錚誓言。這里,處處彰顯著師生奮力拼搏的決心和最后沖刺的信心。 在每個(gè)教室的門上,也都貼滿了各種標(biāo)語。“笑:積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),勇于面對(duì)競爭。拼:怎能甘居人后,豈容他人爭鋒……”每個(gè)班外的走廊墻壁上有的貼著階段目標(biāo),有的則貼著每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績走勢(shì)圖,有的同學(xué)則流露出了高考雖苦,但再堅(jiān)持一下就苦盡甘來的想法。走進(jìn)教室,幾乎所有的教室內(nèi)的墻上、黑板上,甚至燈管罩上都貼上了高考標(biāo)語。 同學(xué)們都抓緊一分一秒的時(shí)間在復(fù)習(xí),雖然有陌生人進(jìn)入,同學(xué)們也沒有一個(gè)抬頭張望,這就是傳聞中的“零抬頭”,精中學(xué)子的那份專注令記者震撼。 進(jìn)入學(xué)習(xí)保溫 和狀態(tài)保溫階段 “馬上要高考了,我們老師基本不給學(xué)生們暗示壓力。對(duì)于高三考生來說,這段時(shí)間學(xué)校根據(jù)計(jì)劃進(jìn)入保溫復(fù)習(xí)階段。所謂保溫復(fù)習(xí),就是回叩基礎(chǔ),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),不搞偏難怪。”校辦室邊主任如是說。 “保溫復(fù)習(xí)”是精英中學(xué)精細(xì)化管理的體現(xiàn)。著名教育專家,原衡水中學(xué)校長李金池主政精英中學(xué)后,提出“電飯煲”原理。他說,保溫復(fù)習(xí)就如我們平日蒸米飯一樣,蒸熟后還要再保溫20分鐘或半個(gè)小時(shí),米飯才更好吃。在認(rèn)知心理學(xué)上也強(qiáng)調(diào)重復(fù)記憶,臨考的最后兩周,學(xué)生在老師的引領(lǐng)下回叩課本,即在三輪復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)形成后,再一次將基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺。 保溫復(fù)習(xí)分為學(xué)習(xí)保溫和狀態(tài)保溫兩部分。 學(xué)習(xí)保溫,就是做一些“保溫題”。此階段一般以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺為主,讓學(xué)生處于一種“箭在弦上、蓄勢(shì)待發(fā)”的狀態(tài),這時(shí),各科老師就會(huì)在教室外設(shè)獨(dú)立課桌,等候有疑問的學(xué)生為他們解疑釋惑;狀態(tài)保溫,就是保持良好的待考狀態(tài)。老師會(huì)適時(shí)地為同學(xué)們進(jìn)行心理疏解,通過及時(shí)的疏解和干預(yù),為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)平平穩(wěn)穩(wěn)的大環(huán)境。 目前這種保溫復(fù)習(xí)的方法,其他學(xué)校也有用的,但精英中學(xué)的保溫復(fù)習(xí)是有詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表,這種教學(xué)模式具有精英中學(xué)精細(xì)管理的獨(dú)有特色。 學(xué)校商店不提供零食 精英中學(xué)高三學(xué)生每個(gè)班大致分成十個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組都有不同學(xué)科的小組長,以合作探究的精神提高學(xué)習(xí)效率。精英中學(xué)是一所寄宿制學(xué)校,實(shí)行的是封閉管理。平時(shí)學(xué)生們都穿校服,不穿名牌,并且不能使用手機(jī),這樣學(xué)生們的攀比心理就會(huì)降低。學(xué)校設(shè)有平價(jià)商店,但里面不賣冰糕、飲料、零食等,只賣牛奶、酸奶等有營養(yǎng)的食品,以及種類齊全的生活用品。如今,精英中學(xué)的學(xué)生之間有了另外一種“比”,那就是比學(xué)習(xí)、比努力、比刻苦、比擔(dān)當(dāng)。 12時(shí),下課鈴響了,午間新聞也開始廣播了。高三的許多學(xué)生仍在教室內(nèi),兩三人一堆地討論問題;有的則結(jié)伴,邊輕松聊天,邊向食堂走去。窗明幾凈的餐廳里,幾十種飯菜任同學(xué)們挑選。 午飯后必須睡上55分鐘 午飯后,同學(xué)們紛紛涌向宿舍,學(xué)校每天55分鐘的午休時(shí)間是鐵的紀(jì)律,即便個(gè)別同學(xué)心中再想抓緊時(shí)間多看點(diǎn)書也不行。精英中學(xué)要求同學(xué)們勞逸結(jié)合,在有效的時(shí)間內(nèi),取得最高的效率,即使是再緊張的高三年級(jí)也不例外。高三年級(jí)的翟主任說,晚上宿舍熄燈后,趴在床上打著手電看書,這種死拼硬耗,不講科學(xué)休息的方法,在精英中學(xué)是絕對(duì)不允許的,因?yàn)橹挥泻玫乃卟拍鼙WC好的學(xué)習(xí)狀態(tài),保證身體健康,也才能考出好成績。 13時(shí)40分,午休起床鈴響起,同學(xué)們整理好內(nèi)務(wù)奔向教室,奔向高考、奔向夢(mèng)想……(文/記者尚燕華 圖/首席記者李青)
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