“還在念大學時我就有個創業夢，希望能干一番自己的事業。”河北經貿大學2005屆畢業生王景，畢業后先后在兩家私企工作，就是這兩份旁人看不上眼的工作讓他積累了社會經驗，讓他充滿自信地走上了創業之路。現今他擁有一家在業內小有名氣的科技公司，還和朋友一起經營一家便利店，并謀劃著將便利店開成全省連鎖店。

　　創業是更高層次的就業，在他看來，大學生創業是夢想，更是責任。“大學生是社會上高素質的就業人群，不能總是憧憬著輕松穩定、高薪水高福利的好工作，而是要有激情，有責任地開拓事業、創造財富。”王景說。

　　1、打工積累創業

　　大學畢業那年，王景也是求職大軍中迷茫的一員；走向工作崗位，他也曾是每月800元底薪、天天頂著業績壓力的小小業務員。從最基層做起，他沒有抱怨工作壓力大、待遇差，而是抱著學習的心態投入社會，把一切經歷當成經驗積累。

　　帶著學生時代的創業夢想，這位名叫王景的年輕人終于在大學畢業后的第3個年頭實現了從業務員到老板的跨越轉變。

　　王景，河北經貿大學2005屆英語專業本科畢業生。“我的性格愛動，不愿受拘束，機關事業單位那種傳統的辦公室好工作并不適合我，”王景說，“自己還在念大學時就有了創業的想法，希望能自食其力地做一番自己的事業。”可是畢業的那一刻，他完全不知道該怎么開始自己的創業路，迷茫了。于是他也來到了就業市場，成為萬千求職大軍中的一員，并找了一份毫不起眼的工作，在一家小規模的公司做出口貿易，底薪800元，按每月的業務量拿提成。

　　就是這份旁人看不上眼的工作，王景干了一年多，不間斷地出差，他往返于工廠、港口、展會之間，學會了怎樣與人打交道，學會了外貿操作知識，從一個稚嫩迷茫的畢業生蛻變成一個具備一定職業素養的外貿業務員。

　　受金融危機影響，外貿行業越來越難做，他所在的公司也受到了很大影響，經營困難，王景“半主動半被動”的失業了。

　　再次面臨求職，依然懷揣創業夢的王景開始思索該找份怎樣的工作？兩個月后，他又來到一家規模不大的私企，是一家科技貿易公司。在那里，王景一個人要干幾個不同的角色，既是采購還要銷售，需要的時候還要親自開車送貨，雖然很累他卻樂在其中。“因為我知道我想要的，我是在學習，是在積累，再辛苦也不覺得。”王景說。

　　后因公司的一次變動，王景終于邁出了創業的第一步，網上商鋪。“我選的是冷門，主要賣那些已經停產的稀缺電子元器件，利潤比較豐厚，半年下來在圈子里便小有口碑。”他稱自己能順利地創業，是因為之前的工作積累，是“厚積薄發”。

　　2011年，他又迎來了創業以來的一次飛躍，他參加了石家莊市就業局推出的創業培訓，10天的創業培訓讓他對創業和經營有了更加理性的認識和思路，并順利入駐創業孵化園，成立了自己的第一家企業：石家莊景泰科技有限公司。“在創業路上摸爬滾打了好幾年，我想此時才算真正走上了軌道”，王景表示，這家公司目前員工有3人，和公司建立長期合作扶助關系的技術人員有幾十人。

　　“我也有機會融資，做些大項目。思考后，我還是決定穩步發展，步子邁得太快容易出問題，做企業踏實才能長久”。和記者對話中，他已然是一個頗有經營頭腦的創業者了。

　　2、創業是夢想，也是責任

　　除經營這家公司之外，王景還和伙伴一起經營著一家便利店。“投資這家便利店是因為看中了店面位置，因為之前并沒有絲毫涉足商業零售業，第一個月虧損了。”王景說，萬事開頭難，在認真的總結思索后，他和同伴更加勤奮努力，第二月扭虧為盈，并在日后保持了很好的上升勢頭。目前，他們正在謀劃將便利店開成連鎖店，在石家莊甚至在河北省遍地開花。

　　記者昨日采訪時，已經身價百萬的他并不認為自己算成功人士，但回想起大學畢業時求職的經歷，他很自信地表示，“創業是更高水平的就業，我目前的收入比當年的工資翻了好幾番了”。

　　在王景看來，創業是屬于年輕人的夢想，也是責任。“有激情、不怕吃苦，可以從頭再來，年輕時不創業還等什么呢？”他說。針對當前高校畢業生就業難的問題，王景表示，并非無業可就而是沒有滿意的工作。但是，滿意的工作不是找來的、更不是等來的，社會整體工資待遇的好壞根本在于當地的經濟發展水平，企業自身還是微利經營怎么可能為畢業生提供好的待遇呢。大學生作為社會上高素質的就業人群，不能總是憧憬著輕松穩定、高薪水高福利的好工作，可以嘗試著用自己的熱情和智慧，為自己創造家業，為社會創造財富。

　　2012年畢業于河北科技大學的小李也選擇了創業路，他的訊航網絡設計工作室目前已經平穩起步，并有了自己固定的客戶群。“公司已經正常運轉，日常業務基本可放手了，我可以有更多的時間來思索和著手公司的拓展。”小李說自己初步考慮的發展方向是文化創意產業。關于創業，他也有自己的體悟，“創業并不是意味著成功和賺很多錢，而是一個自力更生、創造財富的夢想”。

　　創業是更高層次的就業，創業可以帶動就業。南方科技大學校長朱清時在談到高校畢業生就業問題時表示，這實際上是低水平的教育才關心的，高水平的教育培養的是創新型人才，那就不存在就業問題，創新型人才自己就可以創造就業機會。例如比爾·蓋茨，大學才上了一年就退學了，根本就不需要考慮這個問題，他自己創造了新的行業。

　　3、創業，卻不是每個人都適合

　　創業夢，可以很輕松地點燃年輕人的激情。據一項不完全統計，我省范圍內有52%即將畢業的大學生有創業意愿，而且這一比例還在增長。記者在采訪中注意到，由于大學生要找到一份各方面都比較滿意的工作比較難，相當一部分經濟壓力不是很大的畢業生萌發了創業念頭。

　　但是，創業并不像看上去那么簡單，它要求創業者具備比較全面的個人素質，不是說有一個技術或看到一個能賺錢的機會就能創業，創業者的財務能力、帶領團隊的能力、與人溝通能力等等都會影響創業能否成功。

　　我省某高校負責創業指導工作的老師告訴記者，高校創業指導的最大意義是幫助畢業生樹立正確的創業觀，教給畢業生創業的基本知識。真正開始創業還需要畢業生在社會上積累更多的經驗，如果畢業后單憑一股熱情就搞大投資創業，失敗的可能性會很大。

　　創辦了石家莊景泰科技有限公司的畢業生王景就表示，自己的創業路還算順利，得益于自己的打工經歷，近3年的社會積累為自己的創業打下了基礎。創辦了訊航網絡設計工作室的畢業生小李也表示，創業之初各種困難很多，資金的回收需要一個周期，如果心理承受能力較差，或者沒有承受壓力的準備，還是別輕易邁入創業大門。創業失敗可能會給你的創業夢帶來很大打擊。

　　事實上，培養學生的創新能力，鼓勵高校畢業生就業，我省高校和政府就業部門已經在努力。記者了解到，河北科技大學、河北經貿大學等省內高校基本都建立了自己的創業指導中心，并開設了創業選修課，定期開展創業大賽、創業沙龍等活動。我省各級就業部門針對高校畢業生的創業優惠政策也很多，比如免費的創業培訓、創業指導；個人申請小額擔保貸款，最高10萬元，兩年免息使用；入駐創業孵化園可免租金。

　　自2010年開始，我省啟動“大學生創業引領計劃”，力爭用3年引領2萬高校畢業生成功創業，該計劃整合了各方資源，將創業實訓、創業孵化、創業指導相結合，可以為不同階段大學生創業提供全方位、階梯型的創業孵化服務。河北科技大學創業指導中心的樊老師表示，“這幾年和學生接觸，他們創業熱情很高，每年都有300多人參加創業選修課，參加創業培訓，他們思維活躍，也很有創意，但是他們社會實踐太少，面臨的問題很多，成功地走上創業路還需要扶上馬、送一程”。她希望，面向畢業生的創業優惠政策能落實到位，并能讓每個有創業意愿的畢業生方便地享受到。