不僅留守兒童的異地就讀與異地高考被附加上嚴(yán)苛的條件，城市在福利體系中也遠(yuǎn)未把外來人口納入其中，這導(dǎo)致的只能是現(xiàn)實(shí)生活中留守者與父母的被迫分離，也成為留守女童易遭性侵的根本性緣由之一。

　　性侵兒童其實(shí)一直未曾從新聞上消失，海南萬寧風(fēng)波未平，河南桐柏縣事件又發(fā)。據(jù)5月27日的《大河報(bào)》報(bào)道，日前，網(wǎng)上爆出桐柏縣56歲教師性侵10多名小學(xué)生事件，隨后記者驅(qū)車前往調(diào)查采訪，發(fā)現(xiàn)有16名女生遭斗稱溝小學(xué)老師楊仕富性侵。在受害女生中，最小的年齡僅為7歲，最大的年齡13歲，一多半為留守兒童。據(jù)村民說，在沒發(fā)生此事之前，楊在當(dāng)?shù)乜诒芎茫芏啻迕癫幌嘈艞顣?huì)做出這種事兒。

　　當(dāng)悲劇再次以“留守兒童”的標(biāo)簽出現(xiàn)，不管村民是否相信那個(gè)老實(shí)的小學(xué)教師會(huì)做出禽獸之事，但作為一個(gè)確鑿的事實(shí)，留守女童的確正在成為一個(gè)容易遭受性侵的“重災(zāi)區(qū)”。此前早有資料顯示，在過去三年里，廣東就有逾2500名女童被性侵，其中近半在14歲以下。而且，性侵女童者65.74%是熟人，被侵犯的留守兒童則占到半數(shù)。廣東一省已是如此，如果把視野再拓寬到外出務(wù)工者眾多的其他省份，被性侵的留守女童一定會(huì)是個(gè)令人觸目驚心的數(shù)字。我們怯于去推算類似的數(shù)據(jù)，因?yàn)樗荒苁菬o法想象的淪陷與失序。

　　有一種人倫失序不能被繼續(xù)，關(guān)于留守女童易遭性侵的緣由也必須被再次提及。正如我們所看到的，骯臟成人的手之所以習(xí)慣于伸向留守女童，不過是因?yàn)樗齻儽旧砭褪?ldquo;無保護(hù)”的。留守女童常年與祖輩生活，年輕的父母長期盡不到監(jiān)管職責(zé)，她們?nèi)狈ψ罨镜娜松肀Ｗo(hù)常識(shí)教育，與此同時(shí)，當(dāng)青壯年都像潮水搬涌向城市，農(nóng)村也在制造著僅存婦孺的空心化村莊。村莊的空心化既意味著人口的稀少，也意味著抵御外界風(fēng)險(xiǎn)的能力在降低，這就自然給了一些有著不可告人目的者上下其手的底氣與機(jī)會(huì)。事實(shí)上說到這些，它早已是我們所熟知的內(nèi)容，所以最大的問題仍在于：為什么諸如性侵的留守兒童苦難一直未曾改變？

　　說到“留守兒童”，它是一個(gè)社會(huì)問題而非家庭問題，這已作為共識(shí)而被接受，我們當(dāng)然也對其充滿著深沉的憐憫情感，只是，這一切是否就兌現(xiàn)為倒逼相關(guān)制度改善的動(dòng)力？客觀來說，不少外來人口眾多的大城市都逐漸打開了曾經(jīng)緊閉的城門，展現(xiàn)出為留守兒童和務(wù)工父母團(tuán)聚的善意。但我們依舊不得不說，此種改善程度還是非常有限的。不僅留守兒童的異地就讀與異地高考被附加上嚴(yán)苛的條件，城市在福利體系中也遠(yuǎn)未把外來人口納入其中，這導(dǎo)致的只能是現(xiàn)實(shí)生活中留守者與父母的被迫分離，也成為留守女童易遭性侵的根本性緣由之一。

　　社會(huì)正在失去關(guān)注與改善留守兒童遭際的能力嗎？于頻發(fā)的留守女童被性侵事件后，我們不得不這樣泣血追問。需要看到的現(xiàn)實(shí)是，第一代農(nóng)村留守兒童早已長大且為人父母，正在成長的是他們所生育的“留守者二代”。不同于父母，當(dāng)前被“遺留”在老家的孩子，面臨的是一個(gè)愈加發(fā)展與改變的年代。他們必須被傾注更多的培養(yǎng)心血，才能在逼仄的上升通道中艱難走出，這也就要求國家制度層面上的改良與頂層設(shè)計(jì)對留守兒童的格外眷顧———尤其是異地就學(xué)升學(xué)與城市福利制度。但毋庸置疑，此種改變是緩慢的，當(dāng)留守女童可能面臨著被性侵的命運(yùn)，底線式的留守者人身安全都無法保障，其他的權(quán)利賦予又從何談起？

　　回答這樣的問題，在當(dāng)下不免仍是蒼白與乏力的。還是讓我抄錄下桐柏縣教師性侵留守小學(xué)生的一段新聞?dòng)涗洶?mdash;——桐柏縣教師性侵留守小學(xué)生事發(fā)后，一些打工地返回的父母牽著孩子來到當(dāng)?shù)氐膵D科門診檢查，“都是家長牽著年幼女孩，‘小孩子哭，大人也哭。’一當(dāng)時(shí)在場的目擊者說，自己看著心里就難受。”———“小孩子哭，大人也哭”之前，倘若城市化只是為了制造巨大的權(quán)利孱弱人群，與他們某種程度上的“無能無力”，那么我們不能不說，必須被彌補(bǔ)的愧疚還未被深度彌補(bǔ)，而他們，恰在驗(yàn)證著這個(gè)時(shí)代的精神高度與溫暖情懷。（特約評論員王聃）

關(guān)鍵詞：性侵,猥褻,留守女童,教師,河南