“從小到大的理想都是要上個好大學，等到畢業才發現專業更重要。”因專業不對口而遭遇求職困境的高校畢業生如此感嘆道。

　　發出這樣感嘆的多是文史類畢業生，高校畢業生的就業難也更多地體現在他們身上。供大于求的現狀，讓他們求職時不再執著于專業，他們中的大多也在不太對口和完全不對口的領域里，謀得一個并不滿意的職位。他們大多有跳槽經歷，有的甚至畢業七八年還沒有穩定的工作，依然不定期地在人才市場上游蕩。

　　多少學子的夢想終止在“好大學”里？

　　上小學時，父母就在耳邊念叨，好好學習，將來考個好大學。高考那年，自己考上了全國重點院校還登上了高中母校的榮譽榜。直到大學畢業，才發現專業對求職是多么重要。畢業于吉林大學法學專業的張同學說，“這幾年找工作的經歷，讓我深深體會到好大學不如好專業。”

　　小張畢業已經好幾年了，她在律所做過大半年不帶工資的實習生，做銷售賣過勞保手套，在一家外企做職員負責處理英文合同和文件，目前依然在一家規模不大的公司當行政文員，每月工資還不到2000元。“有個高中同學是學土木工程專業的，專科水平，在一家建筑公司做監理，每月能賺五六千，還有五險一金，想一想就很不平衡。”小張說。

　　好大學不敵好專業，有多少學子的夢想終止在“好大學”里？河北醫科大學臨床專業的李同學畢業快8年了，記者昨日約12時到達省人才市場時，他還在里面逛。“這些年跑遍了石家莊各個人才市場，參加了無數場招聘會了，有過很多工作經歷，沒有一個是穩定的，干得最多的是在各個醫藥公司當醫藥代表，快30歲了都沒一份穩定工作，找對象也成問題。”

　　小李無奈地說，“臨床專業對口的是各大醫院，但沒有關系進醫院太難了，自己的不少同學都在當醫藥代表。”

　　當著記者的面提起自己的母校，小李沒有自豪，只有苦笑，“河北醫科大學在全省的錄取分數線也是數一數二的，可是有什么用呢，干銷售沒有業績，掙得還不如高中生多。”

　　接受采訪時，求職的小張也疑惑地說，“為什么我們從小不是為了某個職業理想而努力，而是要拼命考大學呢？”

　　文史類專業僅占招聘需求的3%

　　畢業生就業結構性矛盾突出，不同專業的畢業生就業遭遇冰火兩重天。這早已不再是新聞，而是維持了近十年的就業狀態了。熱門專業一才難求，而冷門專業的畢業生，卻幾乎找不到專業對口的工作。曾有一位學文秘專業的畢業生向記者講述自己的求職經歷，“滿懷信心去應聘一家公司的文秘，卻輸給了一位學計算機的。用人單位說企業無紙化辦公，計算機專業的畢業生更有技術優勢。”

　　我省就業市場“工強文弱”的狀況也十分突出。省人才市場今年年初發布的全省就業情況調查報告顯示，2013年用人單位招聘計劃中，理工科專業依然很吃香，能占需求的62%；其次為銷售、財會、管理等財經類專業，占需求的35%強，而文史類專業則需求很少，主要是外語類專業的帶動，能占需求的3%左右，而前些年高考中非常吃香的法律類專業，在單位招聘計劃中鮮有提到。

　　同樣在這份調查報告中，省人才市場對100名畢業生的求職就業跟蹤調查顯示，就業崗位與所學專業完全對口的僅占8%，比較對口的占12%，不太對口的占42%，完全不對口的占18%。

　　其中完全對口的集中在建筑、機械、軟件開發工科專業，而完全不對口的主要集中在法律、歷史等文科專業畢業生。

　　這些都真實地反映出專業設置與市場需求的脫節，很多崗位對人才素質的要求呈現多元化、傳統的專業設置已不能滿足崗位的需求。

　　供大于求，高校文史專業擴招盲目

　　“人文社科專業的明顯遇冷，始于人才培養的供過于求。而供過于求的重要原因是各高校此前的盲目擴招。”省人才市場資深人力資源人士如此解釋當前文史類畢業生的求職困境。

　　對此，高校畢業生們也深有同感。新聞專業的畢業生劉同學表示，“我2000年考大學的時候，省內高校設有新聞及相關專業的高校好像只有河北大學，畢業時找工作還是相對容易的，大約三四年內河北經貿大學、河北科技大學等省內綜合性大學幾乎都有了新聞專業，一些專科院校也都開設了新聞相關專業，現在新聞專業估計也要名列最難就業專業了。”

　　一位學哲學專業的畢業生接受記者采訪時表示，“我們班里有一半多的同學都是服從調劑過來的，因就業形勢不好這個專業并不被看好，但招生并沒有少。”

　　和理工科專業相比，文史類專業的辦學成本似乎要低很多。因為不需要實驗室，不需要各種設備，一間教室、幾個老師、一套教材就夠了。或許正是如此，近年來人文社科類專業的擴招規模遠大于理工專業，導致人才結構性扭曲。

　　此外，教育培訓體系缺乏就業意識，大學生在知識和技能結構上與人才市場需求嚴重脫節，以至新聞專業的畢業生不會寫消息，文秘專業的畢業生不會做PPT，用人單位不斷抱怨，應屆畢業生眼高手低，培養成本高，甚至在招聘時拒絕應屆畢業生。

　　市場引導高校專業設置，是利還是弊？

　　面對高校人才培養和就業市場需求的錯位，有人提出高校要以市場為導向設置專業，培養“適銷對路”的人才。教育部也曾明確要求，高校學科專業設置須與就業率掛鉤，就業不佳的專業要縮減招生規模或取消。一時間，就業率成為各大高校最敏感的話題，“就業率造假，不簽合同不發畢業證”的新聞也不斷見諸報端。

　　以市場引導高校專業設置破解就業結構性矛盾，是否可行呢？一位多年接觸高校教育就業工作的人士接受記者采訪時明確表示不妥。“高校辦學宗旨是培養高端人才，市場的反應總是滯后的，如果以市場引導專業設置就是本末倒置，不僅解決不了就業，還會破壞人才的成長規律。”

　　河北師范大學從事就業指導工作的老師也表示，就業市場本身是動態變化的，且受當年經濟形勢影響很大，通過市場引導高校專業設置，很難達到理想狀況。“今年的熱門專業，四年后可能會是冷門，今年的冷門四年后也可能會變成熱門，就業市場上的冷熱交替時常上演，誰也無法準確預測。”他說，舉個不太恰當的例子，河北師范大學的師范類專業，地理科學專業，因高考政策的調整，地理專業重新作為高考課程，迅速由冷門專業成為大熱門，當年的畢業生供不應求。“當然，高校專業設置要與市場需求掛鉤，原則上肯定是正確的，關鍵是如何掛鉤？”他表示，如果一味以市場為導向縮減或取消，那些短期內就業形勢不好的傳統學科必然式微，甚至導致一些重要的基礎學科出現知識斷層，對社會的發展和人才長遠需求是極為不利的。

關鍵詞：文史類,招聘需求,人才市場