1米6的身高，100斤的體重，無(wú)論在父母還是老師的眼里，這個(gè)1995年出生的女孩子都是那么文文弱弱，然而就是這樣一個(gè)在大人眼中弱不禁風(fēng)的女孩，面對(duì)妹妹患白血病需要捐髓的關(guān)頭，毅然放棄緊張的備考，北上北京做了捐髓手術(shù)。她就是石家莊九中的高三女生張梅梅(化名)，在九中日前舉行的魅力之星表彰大會(huì)上，很多同班同學(xué)第一次知道了她的故事。

　　講述·妹妹患病

　　“妹妹得了白血病，她才12歲啊”

　　昨日記者再次聯(lián)系上張梅梅時(shí)，她正在從學(xué)校趕往補(bǔ)習(xí)學(xué)校的路上，“沒(méi)辦法，手術(shù)那段時(shí)間耽誤的課程有點(diǎn)多，現(xiàn)在需要加班加點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)。”張梅梅說(shuō)，雖然現(xiàn)在面臨高考的壓力，但她對(duì)自己的選擇沒(méi)有后悔，“學(xué)業(yè)可以重來(lái)，但妹妹只有一個(gè)。為了我的家人，我愿意付出一切。”作為一個(gè)生于95后的女孩子，張梅梅外表文靜，骨子里卻很堅(jiān)毅。

　　張梅梅說(shuō)，發(fā)現(xiàn)妹妹患病是2012年夏末的一天，那天她像往常一樣回家后卻發(fā)現(xiàn)，媽媽和妹妹都不在家，“當(dāng)時(shí)爸爸只是說(shuō)媽媽陪妹妹去看病了，可晚上只有媽媽一個(gè)人回到家里，而且眼眶紅著，好像哭過(guò)一樣，我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，就追問(wèn)媽媽妹妹到底怎么了？媽媽哭著說(shuō)妹妹得了白血病。”張梅梅說(shuō)，聽(tīng)到媽媽這句話的那一剎那她一下子驚呆了，“妹妹才12歲啊，我當(dāng)時(shí)一遍又一遍地問(wèn)媽媽這是不是真的，媽媽的沉默讓我心里感到刺痛。”張梅梅說(shuō)，自己跟妹妹的關(guān)系非常好，而且妹妹的性格屬于外向開(kāi)朗型的，“跟妹妹在一起，她總能把快樂(lè)傳遞給我這個(gè)沉悶的人。因此我怎么也不敢相信妹妹這么好的性格會(huì)得這種病。”

　　張梅梅說(shuō)，妹妹的病情確診后，就開(kāi)始接受治療，“之前是在石家莊治療，因?yàn)樾Ч皇呛芎茫?012年9月底，媽媽陪著妹妹轉(zhuǎn)到了北京的醫(yī)院。那是我跟妹妹第一次分開(kāi)這么長(zhǎng)時(shí)間……”

　　“怕我分心，父母從不當(dāng)我的面說(shuō)妹妹的病情”

　　妹妹轉(zhuǎn)院去北京的時(shí)候，張梅梅也升入高三開(kāi)始緊張的備考。張梅梅說(shuō)，也許是擔(dān)心對(duì)妹妹的牽掛會(huì)影響到自己的復(fù)習(xí)，父母在通電話說(shuō)妹妹病情的時(shí)候從不當(dāng)著她的面。“問(wèn)爸爸，他也只是說(shuō)妹妹還在治療，讓我專心學(xué)習(xí)不要想太多。”

　　直到去年10月底，爸爸才告訴張梅梅，因?yàn)槊妹玫牟∏闆](méi)有太大好轉(zhuǎn)，醫(yī)生建議進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，需要家里人去北京進(jìn)行配型。“來(lái)到北京一見(jiàn)到妹妹的面我就哭了。”張梅梅說(shuō)，雖然在路上也想著妹妹會(huì)因?yàn)橹委煻兴兓娴目吹矫妹貌虐l(fā)現(xiàn)，妹妹的情況比自己想象的還要糟，“妹妹的手臂上扎了數(shù)不清的針眼，原本活潑可愛(ài)的她變得消瘦了很多，精神狀態(tài)也大不如前，跟我心里妹妹的形象差得太多了。”張梅梅說(shuō)，而且通過(guò)醫(yī)生向他們介紹病情，張梅梅才得知來(lái)北京治療后，妹妹經(jīng)常出現(xiàn)嘔吐、發(fā)燒等情況，正是這樣的持續(xù)病痛，才讓妹妹變得那么虛弱。

　　“隨后，我們?nèi)叶歼M(jìn)行了配型，最后由于我和妹妹的相似度最高，所以骨髓移植應(yīng)由我來(lái)完成。”張梅梅說(shuō)，面對(duì)這一情況家人卻陷入了焦慮，“我馬上就要面臨高考，因?yàn)槲页煽?jī)并不算優(yōu)秀，父母擔(dān)心如果我放下學(xué)業(yè)來(lái)北京抽髓，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。”張梅梅說(shuō)，她理解父母的苦心，但她也有自己的決定，“我要去北京救妹妹！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，世界上沒(méi)有任何事情會(huì)比家人更重要。如果只是因?yàn)楦呖级⒄`了妹妹的治療，那我今后會(huì)一直不安！”

　　講述·捐髓救妹

　　“抽髓時(shí)難受死了

　　想到妹妹咬牙堅(jiān)持”

　　張梅梅說(shuō)，她當(dāng)時(shí)做這個(gè)決定并不是一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)獒t(yī)生已經(jīng)將手術(shù)中可能遇到的問(wèn)題，以及會(huì)帶來(lái)的一些副作用給她做了詳細(xì)的說(shuō)明，“我不能放棄妹妹，也許父母覺(jué)得我還小，不能承受這么大的事，但我知道這件事的重要性，我在心里一直告訴自己，家人的平安與快樂(lè)，是我最大的幸福。”

　　雖然有著堅(jiān)定的信心，可面對(duì)骨髓移植手術(shù)，張梅梅還是承受了很多痛苦。“我是去年11月初來(lái)的醫(yī)院，第一個(gè)星期便抽了600毫升的血，以備抽取骨髓時(shí)有可能引發(fā)的大出血和供血不足。”張梅梅說(shuō)，之后她又連續(xù)5天打了動(dòng)員劑，以將體內(nèi)沉睡的造血干細(xì)胞全都調(diào)動(dòng)起來(lái)，“但動(dòng)員劑帶來(lái)的副作用也是痛苦的，接連幾天我都在發(fā)燒，而且關(guān)節(jié)處的酸痛使我渾身難受。”張梅梅說(shuō)，也是在這段時(shí)間，她開(kāi)始有些害怕了，特別是對(duì)未來(lái)幾天的無(wú)法預(yù)測(cè)，讓她心里沒(méi)底。

　　張梅梅說(shuō)，真正做手術(shù)的過(guò)程倒沒(méi)有什么，在經(jīng)過(guò)一系列的身體檢查之后，她便進(jìn)入了手術(shù)室，當(dāng)麻藥一點(diǎn)點(diǎn)從她的脊柱進(jìn)入體內(nèi)后，她便失去了意識(shí)，昏睡過(guò)去。

　　“真正痛苦的是我醒來(lái)后，媽媽告訴我手術(shù)已經(jīng)結(jié)束了。但6個(gè)小時(shí)內(nèi)不能動(dòng)，必須平躺在床上，不可以進(jìn)食，水也不可以喝。”張梅梅說(shuō)，當(dāng)時(shí)她平躺在病床上，只感到后腰酸痛，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，渾身也被插上了許多儀器管子，還插著針用來(lái)輸液。

　　難熬的六個(gè)小時(shí)對(duì)張梅梅來(lái)說(shuō)異常漫長(zhǎng)。在終于能坐起來(lái)后，張梅梅身上的藥效還沒(méi)過(guò)，走路只能借助拐杖。“第二天一大早，我又來(lái)到干細(xì)胞分離室，進(jìn)行血液內(nèi)的造血干細(xì)胞分離。這一抽就是四五個(gè)小時(shí)。抽完后渾身上下一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，難受死了。”張梅梅說(shuō)，可是一想到這些是要輸給妹妹的，自己也就覺(jué)得值了，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，“最值得高興的是手術(shù)很成功，妹妹在手術(shù)后情況穩(wěn)定了下來(lái)。”

　　“如果再選擇

　　我還會(huì)捐髓救妹妹”

　　張梅梅說(shuō)，手術(shù)結(jié)束后她又在北京休養(yǎng)了兩天，沒(méi)等身體完全康復(fù)就返回了學(xué)校。回到學(xué)校后面對(duì)著一摞摞的卷子以及丟下的眾多課程，張梅梅心里也有些著急，“我試著上了兩天課，但是身體狀況不是很好，不能久坐或是久站，只能是在學(xué)校上完白天的課就回家。而且因?yàn)榛貋?lái)后的學(xué)習(xí)節(jié)奏比較緊張，我到現(xiàn)在體質(zhì)也不是很好，經(jīng)常感冒。”張梅梅說(shuō)，到現(xiàn)在她還在吃著感冒藥和增強(qiáng)體質(zhì)的藥，“雖然現(xiàn)在我面臨著很多困難，但我明白，如果我不努力地學(xué)習(xí)，不僅會(huì)在高考中落敗，更會(huì)讓父母擔(dān)心，讓妹妹內(nèi)疚。現(xiàn)在的我，已經(jīng)不僅是為了自己的前途學(xué)習(xí)了，更重要的是讓全家放心，讓父母專心照顧妹妹。”張梅梅說(shuō)，她現(xiàn)在報(bào)著一個(gè)課外輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)提升，“關(guān)鍵是妹妹也在一點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)，當(dāng)我過(guò)年再次看到她的時(shí)候，她那笑容如冬日里的陽(yáng)光，讓我的內(nèi)心重新散發(fā)光芒。妹妹的現(xiàn)狀，使我更加覺(jué)得，這些日子的辛苦，一切都是值得的。”

　　“如果讓我再選擇一次，我還會(huì)義無(wú)反顧地捐髓救妹妹。”張梅梅說(shuō)。

　　感動(dòng)

　　全班都在為她默默加油

　　祝愿她盡快趕上學(xué)業(yè)

　　張梅梅捐髓救妹妹的故事也讓學(xué)校的老師和同學(xué)們都非常感動(dòng)。張梅梅的班主任孫會(huì)娥老師說(shuō)，張梅梅在她眼中一直是一個(gè)比較文靜內(nèi)斂的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，不愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題，但當(dāng)老師問(wèn)到她的時(shí)候，她也能回答上來(lái)。“捐髓這件事她之前也沒(méi)跟班里同學(xué)說(shuō)過(guò)，大家只是知道她因?yàn)槊妹糜胁⌒枰?qǐng)假，她從來(lái)沒(méi)有把這件事說(shuō)得有多么大。”孫會(huì)娥說(shuō)，2012年11月底張梅梅回到學(xué)校后，老師們能明顯感到她身上那股勁，“上課的時(shí)候聽(tīng)講特別認(rèn)真，下課后就找同學(xué)補(bǔ)筆記，有什么不懂的也開(kāi)始積極向老師請(qǐng)教。”

　　孫會(huì)娥說(shuō)，作為班主任她也曾想過(guò)如何主動(dòng)地幫助張梅梅盡快趕上落下的功課，但最終她還是決定不把事情搞得太復(fù)雜，“張梅梅這個(gè)孩子比較內(nèi)向，她現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯(cuò)，要是過(guò)多地給她關(guān)注，我怕反而會(huì)給她增加壓力。”孫會(huì)娥說(shuō)，現(xiàn)在年級(jí)里的老師都知道張梅梅的情況，因此在張梅梅找老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，大家都會(huì)注意順帶多給她講點(diǎn)，但不會(huì)刻意表現(xiàn)出來(lái)。

　　張梅梅班里的同學(xué)也都在為她加油。“她在北京期間經(jīng)常會(huì)打電話回來(lái)問(wèn)問(wèn)老師講到哪里了，需要重點(diǎn)注意什么，我們都會(huì)詳細(xì)地告訴她。”張梅梅的一位同班同學(xué)說(shuō)，以前很多同學(xué)不知道她請(qǐng)假是干什么去了，現(xiàn)在大家知道了張梅梅的情況，也都注意在平時(shí)多跟她交流，讓她能趕上大家的進(jìn)度，“在我們的心目中，張梅梅的這個(gè)舉動(dòng)特別偉大，讓我們非常感動(dòng)，大家都是從內(nèi)心祝愿她能盡快趕上學(xué)業(yè)。”(文／圖本報(bào)記者郭鵬)