7：10 25位“善行使者”出發(fā)

　　早上7點(diǎn)，參加本次活動的25位志愿者準(zhǔn)時(shí)來到省電視臺門口集合簽到，志愿者現(xiàn)場為大家分發(fā)了裝有活動行程、車輛安排、服裝、標(biāo)識等物品的文件袋。

　　美麗課堂的活動標(biāo)識牌受到志愿者們的歡迎，白底、紅色心形和打開的書，紅紅的馬甲和潔白的T恤……帶一顆愛心送知識到無塵無染的孩子們身邊，很多志愿者笑稱，鮮艷的紅色和純潔的白色就是美麗課堂的主打色!

　　7點(diǎn)10分，5輛車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，我們的目的地——石家莊市行唐縣。

紀(jì)冰董事長為同學(xué)們帶來了“美麗課堂”第一堂課——英語互動課程。劉世檸 攝

　　8：50 美麗課堂“第一堂課”開課

　　長城網(wǎng)以及潤石集團(tuán)等企業(yè)的公益夢、社會人士的愛心夢和孩子們的教育夢，一場圓夢之旅即將開啟。

　　8點(diǎn)50，我們到達(dá)本次活動的第一所小學(xué)行唐縣習(xí)家莊小學(xué)，我們的志愿者帶去了優(yōu)秀的課外書籍、文體用品和1臺辦公電腦……“以后，我們課間就有東西玩了。”劉曉天學(xué)生興奮地說。

　　在習(xí)家莊小學(xué)，紀(jì)冰董事長為二三年級40名同學(xué)帶來了“美麗課堂”第一堂課——英語互動課程，“一個單詞、一個句子、一個游戲、一首歌，”這種創(chuàng)新的教學(xué)方法受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，小手爭先恐后地向上舉。學(xué)校校長張擁軍說，習(xí)家莊的英語教學(xué)水平較弱，學(xué)生們平常很少張口，現(xiàn)在是搶著張口。

　　與此同時(shí)，石家莊市未成年人心理維護(hù)中心主任咨詢師王雪巖在隔壁教室?guī)е奈迥昙壍膶W(xué)生們做起了“游戲”，習(xí)家莊小學(xué)的老師們都忍不住搶著去旁聽。原來，這是王老師的心理互動課程：悅納自己，王老師通過小小填涂卡以及系列小活動來讓同學(xué)們正確認(rèn)識并悅納自己，幫助孩子們形成健康個性與健康心理。

　　習(xí)家莊小學(xué)的郭素輝老師告訴記者，她在習(xí)家莊小學(xué)工作已經(jīng)十年，很少看到學(xué)生們?nèi)绱僳x躍，如此興奮，她希望志愿者們常來，“下次來時(shí)，特盼著能給孩子們帶點(diǎn)音體美舞等特色課程，開拓孩子們的眼界，激勵孩子們的興趣。”郭老師說。

　　10：45 玉亭中心小學(xué)志愿者數(shù)度落淚

　　原來古詩可以這樣學(xué)!在玉亭中心小學(xué)，全國推動經(jīng)典誦讀百佳人物任艷玲老師為五六年級的80位同學(xué)帶來了第三課堂——吟詠指導(dǎo)。任老師通過多媒體課件，講授唐詩《送元二使安西》，讓同學(xué)們在理解詩句含義、體會詩人依依惜別之情的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生由讀到誦、由誦到吟，初步了解吟誦常識、感受吟誦的魅力。這堂課在任老師“陽關(guān)三疊”的歌聲中結(jié)束，志愿者小碩說，“那一剎那，我仿佛沉到了詩的情境中，眼淚就落下來了。”

　　王雪巖老師的心理互動課程繼續(xù)成為孩子們的最愛聽的課程之一。

　　14:00 六一小學(xué)“對課”很精彩

　　行唐縣六一小學(xué)是一所民辦學(xué)校，在校園內(nèi)，記者能夠深深地體會到學(xué)校濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，墻壁上除了寫有《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典外，還有行唐當(dāng)代名人的照片和文字資料等。據(jù)介紹，孩子們在下午上課前都會集體誦讀國學(xué)經(jīng)典并且合唱感恩的心等歌曲。志愿者孫曉燦說，“在這里，我能隨時(shí)感受到上進(jìn)的力量和傳統(tǒng)文化的魅力。”

　　下午2點(diǎn)，長城網(wǎng)營銷總監(jiān)宋巖老師正在和三年級的同學(xué)分享學(xué)習(xí)英語的快樂和技巧。“我總記不住”，“我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)嗎？”……下課了，學(xué)生們依然圍著宋老師不斷地請教。

　　樓上，任艷玲老師為六一小學(xué)五六級80名學(xué)生帶來了“美麗課堂”的第5堂課——對課，從一字對到七字對，任老師與學(xué)生們分享了有趣的對聯(lián)故事，為學(xué)生們講解簡單的對對聯(lián)技巧，這可大大激發(fā)了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。這不，當(dāng)任老師寫下“孫行者”時(shí)，就有同學(xué)對出了“白骨精”。老師寫下“精衛(wèi)填海”，有同學(xué)對出了“愚公移山”。老師寫下“冬去山明水秀”，有同學(xué)對出了“春來鳥語花香”。同學(xué)們精彩的表現(xiàn)和流暢的回答讓支教老師任艷玲樂得合不攏嘴，“學(xué)生的表現(xiàn)太優(yōu)秀了!”六一小學(xué)的副校長王趕宅立即提出了“要求”，“咱們的支教老師什么時(shí)候再過來？”

　　“我們有定期的回訪制度，美麗課堂的志愿者們還會再來六一，再來這里看望可愛的孩子們。”項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人郭愛霞說。