“政府工作報告提出要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育以及加強職業(yè)技能培訓，我認為，在這方面要尤其注重加強對農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓和再教育。”全國人大代表、保定城鄉(xiāng)建設(shè)集團有限責任公司項目經(jīng)理梁偉建在接受采訪時說。

　　梁偉建告訴記者，目前，全國農(nóng)民工的數(shù)量約2.63億，是一個非常龐大的勞動群體。“如果農(nóng)民工的勞動技能和文化素質(zhì)能夠明顯提高，那么不光企業(yè)受益，政府也能減輕城市管理的壓力。”

　　作為一名農(nóng)民工代表，梁偉建平時打交道最多的就是和他一起在工地干活的農(nóng)民工兄弟們。“說實話，我們工作雖然苦點累點，但收入在農(nóng)民工里不算低?？墒撬降紫铝奶斓臅r候，我發(fā)現(xiàn)很多人對城市沒有歸屬感，對未來特別迷茫。”梁偉建認為，授人以魚不如授人以漁，加強對農(nóng)民工的職業(yè)培訓和再教育，能夠提升他們的就業(yè)能力，農(nóng)民工群體就能夠融入城市并設(shè)計自己的未來。

　　梁偉建認為，目前對農(nóng)民工的職業(yè)技能教育培訓主要由企業(yè)來完成。但是，不少企業(yè)舍不得花錢，不愿在這方面加大投入。“希望政府部門能采取財政補貼等優(yōu)惠措施，鼓勵企業(yè)廣泛開展農(nóng)民工崗前培訓和在崗技能培訓，增強就業(yè)穩(wěn)定性。”

　　此外，梁偉建還建議國家能夠積極探索農(nóng)民工培訓的新模式，例如推動校企合作開展訂單培訓、定崗培訓，探索、嘗試構(gòu)建政府主導、校企對接、資源共享、互利共贏的校企合作長效機制等。“有了學校的參與，農(nóng)民工學到的就不只是最基本的勞動技能，可能還有內(nèi)容豐富的科學知識，有利于我們在平時的生產(chǎn)勞動中開展創(chuàng)新。”

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工,技能